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1、高考中科學(xué)方法十用 2001年高考較之2000年，更加注重考查考生的素質(zhì)和能力。而方法恰恰是連續(xù)知識和能力的橋梁。運(yùn)用科學(xué)的思維方法解決問題的過程，正是體現(xiàn)能力的過程，且能采用科學(xué)方法去分析問題、解決問題亦是科學(xué)素質(zhì)的外顯。筆者在研究2001年高考上海卷和全國卷的命題走向時，覺得試卷在強(qiáng)調(diào)立意能力的同時也兼顧了對科學(xué)方法應(yīng)用的考查。 1 守恒法 所謂“守恒法”即利用某物理量在變化過程中總量保持不變的守恒關(guān)系來解決問題的方法。 1.1能量守恒 如全國卷第7題 帶電粒子射入電場后，動能和電勢能的總和守恒。
2、從K到L，電場力做負(fù)功，電勢能增加，動能減?。粡腖到W，電場力做正功，電勢能減小，動能增加?！ ∪缛珖淼?題 擺球運(yùn)動時，機(jī)械能守恒，故“擺球在左右兩側(cè)上升的最大高度一樣”?！ ∪缛珖淼?9題 “和平號”空間站墜落過程，機(jī)械能和內(nèi)能的總和守恒，即有Mgh+Mυ2=E’=μ(M－m)+mυ2+cm△T 如上海卷等8題 底部裝有彈簧的升降機(jī)在空中自由降落時，忽略空氣阻力，機(jī)械能守恒。若不記初速度，則近似有0+mgh=0=kx2?！ ∪缟虾＞淼?1題 粒子從進(jìn)入電場到飛出極板時電勢能的變化量應(yīng)等于動能增量，即
3、q△U=mυ－0，因為機(jī)械能和電勢能的總和守恒?！ ∪缟虾＞淼?3題 滑塊滑下時，機(jī)械能守恒，故 mgh=mυ2 1.2動量守恒 全國卷第17題 由小船（質(zhì)量M）、兩個小孩（質(zhì)量各為m）組成的系統(tǒng)，水平方向不受外力，動量守恒，故有 (M+m+m)V=mυ－mυ+Mu 1.3質(zhì)量守恒 全國卷第1題 原子核反映前后質(zhì)量數(shù)守恒?！ ∪珖淼?1題 啤酒上方的CO２質(zhì)量和溶入啤酒的CO２質(zhì)量之和守恒?！ ?.4體積守恒 全國卷第22題 夾層環(huán)柱內(nèi)水減少的體積等于管內(nèi)水柱增加的體積，這個關(guān)系是解此題極其關(guān)鍵
4、的一步?！ ?.5電荷數(shù)守恒 全國卷第1題 原子核反應(yīng)前后電荷數(shù)守恒?！ ? 模型法 所謂“模型法”就是以研究模型來提示原型的特征和本質(zhì)的科學(xué)方法，其主要特點是對原型進(jìn)行簡化和純化，再現(xiàn)原型的本質(zhì)特征?！ ∪缛珖淼?6題 當(dāng)R1遠(yuǎn)大于R2時，可以將干路電流視為一個恒流模型。 如上海卷第8題 將底部裝有若干個彈簧的升降機(jī)簡化為一個彈簧振子模型。 如上海卷第13題將超聲波被發(fā)射和接受的原型轉(zhuǎn)化為一個往返勻速直線運(yùn)動模型?！ ∪缟虾＞淼?9題 將計算太陽輻射給水面的蒸發(fā)耗能原型轉(zhuǎn)化成一個兩次效率模型；另外
5、還需把球殼體積V=π(R+h)3－πR3原型轉(zhuǎn)化成一個圓柱體積模型（4πR2h）計算?！ ∪缟虾＞淼?0題 將分l2剪斷后的l1細(xì)線視為剛體模型處理?！ ∪缟虾＞淼?1題 需仔細(xì)審閱題意，先后建立等溫、等壓、等容模型。 3 等效法 所謂“等效法”指從事物間的等同效果出發(fā)通過聯(lián)想把陌生的、困難的、復(fù)雜的、用常規(guī)手段不易解決的問題轉(zhuǎn)化為一個較為熟悉或簡單的問題的方法?！ ∪缛珖淼?0題 將Q點質(zhì)元的振動等效為P點質(zhì)元在0.30s即T前的振動?！ ∪缛珖淼?2題 將f－G等效為一個力，再把四力平衡轉(zhuǎn)化為三力
6、共點平衡?！ ∪缛珖淼?2題 將求夾層環(huán)柱內(nèi)水下降重力勢能減小和管內(nèi)水柱上升重力勢能增大的非單調(diào)性組合重力勢能增量的復(fù)雜問題，等效為求一次性把h２高的球環(huán)水提升高重力勢能的增量?！ ? 虛擬法 所謂“虛擬法”就是針對題意合理地假設(shè)一些簡單的物理條件、物理狀態(tài)、物理過程等，然后根據(jù)物理學(xué)規(guī)律進(jìn)行分析、討論和計算的方法?！ ∪缟虾＞淼?題 將實際的運(yùn)動虛擬為前階段只受重力作用的勻加速直線運(yùn)動和后階段的只受彈力作用的勻減速直線運(yùn)動?！ ∪缟虾＞淼?1題 虛擬活塞剛好緊貼容器右壁，算出這時的溫度即得“臨界溫度點”
7、?！ ? 整體法 所謂“整體法”即把相互聯(lián)系的問題或相互聯(lián)系的過程作為一個整體進(jìn)行研究的方法?！ ∪缛珖淼?7題 當(dāng)后一個小孩跳入水中，仍把他和船及先跳入水中的小孩視為一個整體，相對兩個小孩都在船上的初態(tài)，可方便地列出動量守恒式（M+m+m）V0=mυ－mυ+Mu，求出u，而無需列兩個動量守恒式。 6 正交分解法 所謂“正交分解法”即將矢量沿正交的兩坐標(biāo)方向分解的方法?！ ∪缛珖淼?2題 把壓力F、墻的彈力N、重力G、磨擦力f分別沿豎直方向和水平方向分解，再由堅直方向的合力為零列出f－G－Fsinθ
8、=0，即可解出f?！ ∪缟虾＞淼?0題 剪斷線瞬間，速度為零，法向加速度為零，僅有切向加速度?？梢匝胤ㄏ颍ㄑ乩K）和切向兩正交方向建立坐標(biāo)，切向力為mgsinθ，而mgsinθ=ma切=ma，故a=gsinθ≠gtanθ?！ ? 圖象法 所謂“圖象法”即利用平面直角坐標(biāo)系中的物理圖象解題的方法?！ ∪缛珖淼?0題①先作t=0時刻的波動圖象，由于波動圖象是正弦數(shù)圖象，所以根據(jù)已知波的傳播方向（向x軸
