八年級物理全冊《8.5壓強、液體壓強》復(fù)習教案（新版）滬科版

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1、課題壓強、液體壓強教學環(huán)節(jié)教學過程師生活動新課教學重點知出示課題，明確目標，指導學生討論兩節(jié)重點知識識回顧師：考點分類解析知識點1：壓力（1）壓力的概念（2）壓力的作用效果生：展示分組討論，并找生展示考點2：壓強（1）物理意義（2）概念（3）公式（4）應(yīng)用知識點3：液體壓強（1）實驗探究方法：器材：結(jié)論：小組討論，并展示注意的問題考點4：連通器生討論并展示了解帕斯卡定律的內(nèi)容及應(yīng)用重難點解析本節(jié)重難點解析：（1）壓力與重力的關(guān)系a.固體壓力與重力b.液體的壓力與重力的關(guān)系[注意]當密度均勻的柱體(如圓柱體、正方體

2、、長方體、棱柱等)水平放置時，使用p＝ρgh更便于解題。合作探師：出示典型例題生：討論并展示解析：本題考查了壓力及壓強的計算，容易出錯的地方是：在計算時用錯受力面積，單位不進行換算就代入公式計算。只有力的單位是牛頓(N)，受力面積的單位是平方米(m2)，得到的壓強單位才是帕(Pa)。杯子和水所受的重力：G＝mg＝0.45kg×10N/kg＝4.5N；究典例分析鞏固杯子對桌面的壓力：F＝G＝4.5N，杯子對桌面的壓強：p＝＝＝900Pa。提高比較乙、丙實驗可知，在液體的深度相同時，圖丙中用的是鹽水，其密度大于水的密

3、度，因此U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大，說明液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，在液體的密度和深度相同時，容器形狀不同U形管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差相同，說明液體內(nèi)部壓強與容器的形狀無關(guān)。本題考查液體壓強隨深度的變化及液體壓強公式的運用。潛水器完全潛入水中后，隨著潛水深度的增大，所處的深度h也增大，根據(jù)p＝ρgh可知，潛水器底部受到海水的壓強變大；在深5000m處所受海水的壓強：p＝ρgh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×5000m＝5.15×107Pa。本題重點考查了不規(guī)則容器中液體對容器底部的壓

4、強及壓力的關(guān)系，計算順序是先壓強(利用p液＝ρ液gh)后壓力(利用F＝pS)，對于壓力的判斷可簡單記為“口大壓力小，口小壓力大”。(1)水對容器底部的壓強：p＝ρ液gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m＝500Pa；F＝pS＝500Pa×0.01m2＝5N。(2)容器對桌面的壓力：F′＝F水＋F容器＝8N＋2N＝10N；p′＝＝＝1000Pa?？疾樯钪械倪B通器，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課標概念。利用帕斯卡原理p1＝p2，即＝，＝＝，F(xiàn)2＝10F1＝10×100N＝1000N。

5、(3)在分析和計算固體的壓力與壓強時，一般先用F＝G＝mg分析和計算壓力，后用p＝＝分析壓強；在分析和計算液體內(nèi)部的壓強和壓力問題時，一般先用p＝ρgh分析和計算壓強，后用F＝pS分析和計算壓力。課后反思這兩節(jié)的重點內(nèi)容是固體壓強與液體壓強，在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生對于固體壓強、壓力；液體壓強、壓力的計算以及公式的應(yīng)用還是一難點，總結(jié)：固體壓強先求壓力，再求壓強；液體壓強先求壓強，再求壓力。重點強調(diào)講解