與書香為伴,與智慧同行 ——讀書系列活動方案

與書香為伴,與智慧同行 ——讀書系列活動方案

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時間:2018-12-17

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1、通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進行實地調(diào)研督查,有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責(zé)。與書香為伴,與智慧同行——讀書系列活動方案  一、指導(dǎo)思想:  教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,多讀好書,提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念,豐富自身的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,文學(xué)名著,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新?! 《?、活動目的:  1.圍繞“建設(shè)書香一中”這一主題,開展讀書活動,營造勤奮讀書、樂于提升、奮發(fā)學(xué)習(xí)的

2、師風(fēng)文化?! ?.促進教師的閱讀,開闊視野,提高興趣,增長見識,培養(yǎng)能力?! ∪?、活動口號:  問道求學(xué)于經(jīng)典,厚德積淀于自我  四、活動主題:  經(jīng)驗提煉智慧成長五、活動實施方案:  (一)活動籌備階段。  1.1月10日宣布活動方案,營造讀書氛圍。實地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進行實地調(diào)研督查,有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責(zé)?! ?.給教師推薦和提供書籍,建立我校教師讀書資料書目。  

3、(二)活動具體實施過程:教師利用寒假或平時教學(xué)時間自主讀書?! ×?、活動內(nèi)容:  1.認(rèn)真閱讀,做好讀書筆記,并寫一份心得體會?! ?.進行讀書論壇活動(七年級組、中學(xué)數(shù)學(xué)組)。(27號進行論壇,之后進行讀書筆記評選)重點談在讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,可以評論自己對某一文章、論著等的看法,可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會,也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,引發(fā)大家的思考。創(chuàng)新論壇形式:可采用配樂朗誦、激情演講  3.相關(guān)主題熱議,抽簽然后談個人理解  4.主題相關(guān)問題答辯主題即推薦書籍內(nèi)容?! “恕⑼扑]書籍如下:  1.《

4、創(chuàng)造一間幸福教室》,李虹霞著,教育科學(xué)出版社XX年6月出版  2.《接納成就孩子的一生》,蔡真妮著,北京師范大學(xué)出版社XX年5月出版  3.《班級體驗式心理拓展活動100例》,張付山著,山東文藝出版社XX年4月出版(心理教師讀)  4.《怎樣做學(xué)校心理咨詢》,馬志國著,教育科學(xué)出版社XX年1月出版(心理教師讀)實地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進行實地調(diào)研督查,有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責(zé)。

5、  5.《捕捉教育生命力》,李榮霞著,北京師范大學(xué)出版社XX年5月出版  6.《聲音的力量》,瞿澤仁著,黑龍江教育出版社XX年3月出版  7.《發(fā)展心理學(xué):人的畢生發(fā)展》(第6版)[美]羅伯特〃費爾德曼著,世界圖書出版公司XX年8月出版  8.《教師行動研究(第3版)》,[美]瑪麗〃路易絲〃霍莉等著,中國人民大學(xué)出版社XX年1月出版  9.《問題學(xué)生診療手冊(第二版)》,王曉春著,華東師范大學(xué)出版社XX年6月出版  10.《教師禮儀規(guī)范(第二版)》,金正昆著,中國人民大學(xué)出版社XX年5月出版  11.《優(yōu)秀教師應(yīng)有的溝通技巧》(電子科技大學(xué)出版社  1

6、2.《從優(yōu)秀教師到卓越教師》(中國青年出版社)  13.期刊類:《教師月刊》、《中學(xué)外語教與學(xué)》等。(此項期刊類書籍希望老師們訂閱)  14.學(xué)生類:《博覽》(少年版)、《經(jīng)典閱讀》(中學(xué)版)、《讀者》(少年版)(此項期刊類書籍希望語文老師推薦學(xué)生做批注式閱讀)實地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。

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