國(guó)培，給了我向上的力量 ——國(guó)培感言

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1、通過(guò)查閱資料、實(shí)地查看、座談交流等方式對(duì)全縣貧困村駐村幫扶工作開(kāi)展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊(duì)到崗履職盡責(zé)。國(guó)培，給了我向上的力量——國(guó)培感言　　從九九年走上工作崗位以來(lái)至今已有十五年春秋，自認(rèn)為還算兢兢業(yè)業(yè)，但是現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展真是日新月異，現(xiàn)在的學(xué)生也烙下了時(shí)代深深的烙印，現(xiàn)在對(duì)教師教育教學(xué)的要求也越來(lái)越高，所以現(xiàn)在明顯感到知識(shí)枯竭、思路狹隘、方法缺少……甚至有一段時(shí)間感到迷茫彷徨，直到國(guó)培的大門(mén)向我們打開(kāi)，她以開(kāi)放、包容、接納、助力的心態(tài)將我們從河北省的廣大農(nóng)村中小學(xué)召集而來(lái)，旨在更新我們的教育觀念、指導(dǎo)我們的教學(xué)技能、開(kāi)闊我們的眼界、促進(jìn)我們整體素質(zhì)的提高。

2、　　在這里我們可以近距離與著名史學(xué)教授、名師交流，也可以接觸到當(dāng)今國(guó)內(nèi)外最新的教育教學(xué)成果，這里我們可以坦誠(chéng)不公地討論學(xué)校和學(xué)生，也可以深入重點(diǎn)名校親身實(shí)踐。這里留下了我們兩個(gè)多月的美好回憶：教室的桌椅記下來(lái)我們勤奮地體溫；研修的筆記本密密麻麻記滿了我們的心得體會(huì)；宿舍的床鋪上留下了我們歡樂(lè)的笑聲；校園里記錄著我們匆匆的腳步聲；公交車(chē)上擠出了我們對(duì)知識(shí)的渴求……所有，所有的一切，都為我們這次國(guó)培活動(dòng)注入了一股新鮮的氣息。實(shí)地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會(huì)事業(yè)發(fā)展和貧困戶(hù)生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過(guò)查閱資料、實(shí)地查看、座談交流等方式對(duì)全縣

3、貧困村駐村幫扶工作開(kāi)展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊(duì)到崗履職盡責(zé)?！　∥覀儊?lái)自全省11個(gè)地區(qū)，相同的工作背景，不同的語(yǔ)言性格讓我們的大集體呈現(xiàn)出百花齊放般的多彩，為著相同的目標(biāo)努力著?！　∥覀兪乔趭^的，每天嚴(yán)格按照研修計(jì)劃一步一個(gè)腳印地進(jìn)行著，仔細(xì)聆聽(tīng)著專(zhuān)家名師的講解，認(rèn)真地做好筆記并及時(shí)記錄心得體會(huì)；每天擠著公交來(lái)到影子學(xué)校用我們的眼耳口手等學(xué)習(xí)著名校的特色和經(jīng)驗(yàn)。　　我們是創(chuàng)新的，不僅將名家名校經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)為我所用，我們更會(huì)根據(jù)自己和所在學(xué)校的實(shí)際情況有所選擇，也會(huì)將眾多名家的成果加以整合，創(chuàng)造出自己的新想法?！　∥覀兪菍?shí)踐者，理論為教學(xué)服務(wù)，國(guó)培帶給我們一些全新的

4、教育教學(xué)理念，我們要將它付諸到實(shí)踐中，接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，因此我們?cè)谟白訉W(xué)校努力落實(shí)著，將來(lái)我們返回到自己的工作崗位上，更是要有一番作為?！　⊥瑫r(shí)我們也是不足的，知識(shí)是永無(wú)止境的，意味著我們的學(xué)習(xí)也不可能就此戛然而止，雖然任何一個(gè)培訓(xùn)都有明確的時(shí)間限制，終有結(jié)束的一天，但我覺(jué)得國(guó)培不僅帶給了我們?cè)S許多多新知識(shí)，更是給了我們一種向上的力量。這種力量是持久的、是積極向上的、是永無(wú)止境的、更是充滿動(dòng)力的，她激勵(lì)著我們每一名國(guó)培人應(yīng)時(shí)刻銘記：為中國(guó)而教。這不是一句空洞的口號(hào)，更是國(guó)家對(duì)我們廣大農(nóng)村教師的殷切希望。實(shí)地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會(huì)事業(yè)發(fā)展和貧困戶(hù)生活條

5、件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過(guò)查閱資料、實(shí)地查看、座談交流等方式對(duì)全縣貧困村駐村幫扶工作開(kāi)展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊(duì)到崗履職盡責(zé)?！　∽蛱煳?guī)еЩ?、不足而?lái)；如今我經(jīng)過(guò)國(guó)培的洗禮，已學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)到了加油助力的勇氣；明天我將要告別這里，收拾好上路的行囊卻發(fā)現(xiàn)比來(lái)時(shí)沉甸了許多，原來(lái)我已將更多的責(zé)任背在了自己柔弱的肩頭……實(shí)地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會(huì)事業(yè)發(fā)展和貧困戶(hù)生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。