學(xué)校開(kāi)展思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案

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1、通過(guò)查閱資料、實(shí)地查看、座談交流等方式對(duì)全縣貧困村駐村幫扶工作開(kāi)展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊(duì)到崗履職盡責(zé)。學(xué)校開(kāi)展思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的快速發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神，結(jié)合我校當(dāng)前的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，在我校深入開(kāi)展思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓活動(dòng)。為此，特制訂實(shí)施方案?！　∫?、指導(dǎo)思想　　以國(guó)家有關(guān)政策和省、市、縣有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，大力培樹(shù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，著力解決我校教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。進(jìn)一步端正思想，構(gòu)建和諧教育，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)

2、有力的保證?！　《?、活動(dòng)目標(biāo)　　通過(guò)這次清理整頓活動(dòng)的開(kāi)展，使全校教職工更新思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅工作紀(jì)律，把心思、精力和智慧凝聚到推進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展上來(lái)。著力解決部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，工作不精細(xì)，粗放漂浮，應(yīng)付、推辭，缺乏主動(dòng)和創(chuàng)新意識(shí)的問(wèn)題。堅(jiān)決清理核查教師上崗情況，嚴(yán)格落實(shí)教師在編不在崗、頂崗替崗、擅自離崗、無(wú)序流動(dòng)等問(wèn)題，理順教職工隊(duì)伍管理體制，規(guī)范教師隊(duì)伍管理，優(yōu)化師資配備?！　∪?、清理整頓對(duì)象實(shí)地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會(huì)事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過(guò)查閱資料

3、、實(shí)地查看、座談交流等方式對(duì)全縣貧困村駐村幫扶工作開(kāi)展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊(duì)到崗履職盡責(zé)?！　≈饕ㄒ韵聨最惽闆r;　　1長(zhǎng)期不上班，擅自離崗的教職工。　　2未履行調(diào)動(dòng)手續(xù)借調(diào)到外系統(tǒng)的教職工。　　3以“請(qǐng)病假”為名（做生意，給孩子做飯等）長(zhǎng)期不在崗的教職工?！　?確實(shí)有“大病”的教職工。　　5不分大事、小事，以有事為理由經(jīng)常請(qǐng)假的教職工?！　∷?、方法步驟和時(shí)間安排　　從XX年5月10日，為期兩個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行?！　〉谝浑A段：宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)(5月11日---5月20日）。召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)貫徹文件精神，明確意

4、義，提高認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。結(jié)合實(shí)際查找問(wèn)題，制定相關(guān)的配套措施，精心組織實(shí)施?！　〉诙A段：自查剖析（5月21日---6月15日）。在廣大教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織自查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查自身在教育理念、執(zhí)行能力、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題。教師檢查自身在紀(jì)律、愛(ài)崗敬業(yè)、生活作風(fēng)方面是否存在問(wèn)題?！　≌匍_(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。找出存在的不良現(xiàn)象，分析原因，進(jìn)行自查自糾。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人寫(xiě)一篇自檢自查剖析材料，6月15日交回教導(dǎo)處。實(shí)地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會(huì)事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活

5、條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過(guò)查閱資料、實(shí)地查看、座談交流等方式對(duì)全縣貧困村駐村幫扶工作開(kāi)展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊(duì)到崗履職盡責(zé)?！　?duì)在編不在崗的教職工，由本人如實(shí)填寫(xiě)登記表，并把情況予以公示，接受群眾監(jiān)督?！　〉谌A段：整改提高，認(rèn)真總結(jié)（6月16日----7月10日）。對(duì)自查剖析出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行整理，找原因，想危害，制定整改措施?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)教育和學(xué)生遵紀(jì)守法教育。建立健全校風(fēng)校紀(jì)規(guī)章制度，注重針對(duì)性和實(shí)效性。嚴(yán)肅處理在編不在崗人員，使本次活動(dòng)抓出成效。開(kāi)展以校風(fēng)校紀(jì)為主題的演講活動(dòng)。　　

6、五、清理整頓內(nèi)容　　1對(duì)于無(wú)正當(dāng)理由長(zhǎng)期不在崗，未履行法定請(qǐng)假手續(xù)的，請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸的，與5月20日前報(bào)到上班；連續(xù)曠工時(shí)間超過(guò)十五天，或者一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過(guò)三十天的，嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的政策執(zhí)行并報(bào)上級(jí)管理部門(mén)。　　2未履行調(diào)動(dòng)手續(xù)借調(diào)到外系統(tǒng)的教職工，按上級(jí)要求盡快辦理相關(guān)手續(xù)?！　?雇請(qǐng)他人為自己代崗，本人在外從事其他事務(wù)的教職工，限期十日內(nèi)返崗，否則，按擅自離崗處理?！　?如果屬健康原因不能堅(jiān)持工作的教職工，需經(jīng)市級(jí)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)鑒定其喪失工作能力，符合病退或退職條件的，由其個(gè)人寫(xiě)出申請(qǐng)，學(xué)校簽署意見(jiàn)，報(bào)經(jīng)教育局和人社部

7、門(mén)批準(zhǔn)，辦理退養(yǎng)手續(xù)。不符合病退和退職條件的，十日內(nèi)返回學(xué)校工作，逾期不到者，按擅自離崗處理。實(shí)地察看幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施改善、富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會(huì)事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過(guò)查閱資料、實(shí)地查看、座談交流等方式對(duì)全縣貧困村駐村幫扶工作開(kāi)展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研督查，有效督促了駐村幫扶工作隊(duì)到崗履職盡責(zé)?！　?不分大事、小事，以有事為理由經(jīng)常請(qǐng)假的教職工。一學(xué)期超過(guò)5天者，每超一天扣除當(dāng)天的全部工資?！　×?、活動(dòng)要求　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的主要力量，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、精干高效、充滿活力的

8、教師隊(duì)伍是辦好人民滿意教育，促進(jìn)我校發(fā)展的緊迫需要，我們要充分認(rèn)識(shí)這次整頓的重要性和必要性。并把這項(xiàng)工作作為常規(guī)性工作來(lái)抓。與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)