學風建設活動月活動策劃書

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1、通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進行實地調研督查,有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責。學風建設活動月活動策劃書  “學風建設活動月”活動策劃書      文學院08級“學風建設活動月”活動策劃書  一、活動背景及目的  學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所大學的氣質和靈魂,也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標,是全面推進素質教育,為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件,學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高,影響到校風的形

2、成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設,才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,增強全校學生學習的積極性和主動性,促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高?! 榱烁玫呢瀼貓?zhí)行我校的方針政策,加強學風建設,同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng),增強競爭意識,培育創(chuàng)新觀念,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。通過文學院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風貌,突出學風建設,為建設高水平一流大學,重塑百年名校的輝煌,做出文學院應盡的職責?! 《?、前期宣傳及準備實地察看幫扶村基礎設施改善、富民產業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面

3、取得的成效。通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進行實地調研督查,有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責?! ?、海報三個(十號樓、西門、文學院門前),展板一個放于十號樓門前?! ?、與院系領導老師進行溝通交流。  3、廣泛征求同學意愿。  三、活動流程(xx年12月7號活動月活動正式開始。)  1、文學院08級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動,宣告文學院08級學風建設月正式開始。并進行簽名活動,發(fā)動全校師生積極參與到學風建設活動中來?! ?、活動月期間由各班依次連貫進行組織和開展,以突出活動月的各個分主題(

4、各班自主策劃和立意分主題)。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內?;顒咏Y束之際評選出兩個優(yōu)秀分主題,對兩個班級進行表彰。  3、加強師生交流,共建教學相長的學習氛圍,通過建立并完善文學院領導、老師、輔導員聽課制度,使輔導員深入到同學們的生活學習當中,活躍課堂氣氛,做到課上與課下雙層次、多方面的學習?! ?、于12月13日開展讀書交流會,豐富學生課余文化生活,加強知識的內化、分解與吸收。相互促進,共同提高。同時增進同學之間的交流與友誼,促進和諧年級建設。實地察看幫扶村基礎設施改善、富民產業(yè)發(fā)展、村容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變

5、化等方面取得的成效。通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進行實地調研督查,有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責。  5、專業(yè)課課前十五分鐘有學生進行課堂演講,要通過演講展現(xiàn)全院同學樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。  6、邀請我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時間面向全體同學就其所授課程進行學習方法的指導,幫助同學們將所學知識更好的內化、提高,不斷充實自身的文學素養(yǎng)?! ?、于12月24日舉辦知識競賽,每班選出三名正式隊員,一名替補隊員作為本班代表隊參與競賽。賽事評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名?! ?、在12月31日這

6、一新年到來之際,舉辦“學風建設活動月”匯報會暨迎新年晚會,會上將評選出本次活動月中優(yōu)良學風班三個、優(yōu)秀學生18人,對若干進步明顯的同學進行表彰。并給予證書和部分物質獎勵?! ?、感念師恩。學風建設月結束之際贈送各位任課老師精美紀念卡?! ?0、xx年1月中旬之前將“學風建設月”活動主要內容形成工作簡報,并將活動照片、視頻等影像資料向學校各職能部門及兄弟院系傳送?! ∷?、人員配置及所需物資  人員配置:  1、成立學風建設月工作小組。  組長:周青  副組長:邢海軍組員:蘇瑋燕王穎楊盼張怡郭繼科周怡彤陸婷婷胡珩劉熠實地察看幫扶村基礎設施改善、富民產業(yè)發(fā)展、村

7、容村貌變化、社會事業(yè)發(fā)展和貧困戶生活條件改善、精神面貌變化等方面取得的成效。通過查閱資料、實地查看、座談交流等方式對全縣貧困村駐村幫扶工作開展情況進行實地調研督查,有效督促了駐村幫扶工作隊到崗履職盡責。  2、零八級級委及各班班委負責整體活動?! ?、和兄弟院系進行密切配合。(邀請兄弟院系主要學生干部及主要學生組織負責人,出席我院的知識競賽及匯報大會。)  附:  1、各班自主撰寫活動策劃,標明立意,上交邢海軍。  2、各班依次連貫組織開展,要求立意鮮明,各具新意;圍繞學風建設展開,分主題突出。  策劃人:邢海軍  xx年12月2號  “學風建設活動月”活

8、動策劃書  實地察看幫扶村基礎設施改善、富民產業(yè)發(fā)展、村容村貌變化

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