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《八年級英語上冊 教材分析 牛津譯林版》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、牛津初中英語8A教材分析一、指導(dǎo)思想認真領(lǐng)會與落實課標精神與要求;研究教材,明確并理解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標。根據(jù)英語教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認知水平,運用先進的教學(xué)策略和多樣化的評價方式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和有效的學(xué)習策略。提升教師實施新課程的水平,有效提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)要求1目標要求1)教學(xué)目標制定應(yīng)明確具體,符合課標、教材要求和學(xué)生的實際認知水平。2)注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習和聽、說、讀、寫技能的培養(yǎng),加強觀察記憶思維和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。3)通過有效的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生通過感知、體驗、實踐、參與和
2、合作等方式完成學(xué)習任務(wù),感受成功,形成積極的學(xué)習態(tài)度。2.進度要求1)總體原則根據(jù)市、區(qū)縣教研部門的教學(xué)要求和本校學(xué)生實際情況,整體規(guī)劃教學(xué)進度,在保證完成教學(xué)任務(wù)的前提下,安排一定的復(fù)習時間幫助學(xué)生對所學(xué)知識進行必要的梳理和歸納。2)新授課進度期中考試前完成牛津初中英語8A教材Unit1---Unit3的教學(xué),期末考試前完成牛津初中英語8A教材Unit4---Unit6的教學(xué)。原則上不要提前結(jié)束新授課的內(nèi)容。三、教學(xué)內(nèi)容分析(一)教材結(jié)構(gòu)牛津初中英語8A教材由Module1和Module2兩個模塊構(gòu)成。每個模塊包含三個單元
3、。每個單元的內(nèi)容盡力營造真實背景,緊密結(jié)合學(xué)生的生活實際、興趣、情感。各單元的話題分別從不同方面展示模塊主題。每個單元分別由Welcometotheunit/Reading/Vocabulary/Grammar/Integratedskills/Studyskills(Pronunciation)/MainTask/Checkout組成,每個部分既有獨特功能,又服務(wù)于整個單元,風格各異,圖文并茂。每三個單元安排一個Project。有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣等非智力因素參與課堂教學(xué),自主學(xué)習。UnitOneFriendsModu
4、leOneUnitTwoSchoollife青少年的生活UnitThreeAdayoutUnitFourWildanimalsModuleTwoUnitFiveBirdwatchers大自然UnitSixNaturaldisasters(二)課標解讀1)時態(tài)①一般現(xiàn)在時(談?wù)搶恚║nit5)②過去進行時(Unit6)2)詞類①構(gòu)詞法:名詞轉(zhuǎn)化為形容詞的方法(Unit6),形容詞轉(zhuǎn)化為副詞的方法(Unit5)形容詞轉(zhuǎn)化為其反義詞的方法(Unit5)②形容詞(Unit1)③形容詞比較級和最高級的構(gòu)成方式及使用(Unit1)(
5、Unit2)④連詞and/but/or(Unit3)⑤連詞when/while(Unit6)⑥反身代詞(Unit3)⑦動詞不定式(Unit3)3)句型結(jié)構(gòu)①(not)as+adj.+as(Unit1)②more...than/fewer...than/less...than(Unit2)③themost+n../thefewest+n../theleast+n..(Unit2)④thesameas/bedifferentfrom(Unit2)⑤含有if引導(dǎo)的條件狀語從句的復(fù)合句(Unit4)⑥含有because引導(dǎo)的原因狀語
6、從句的復(fù)合句(Unit4)⑦簡單句的五種基本結(jié)構(gòu)(Unit5)4)話題①談?wù)摵门笥眩║nit1)②談?wù)摬煌瑖业膶W(xué)校生活(Unit2)③談?wù)摷爸朴喡糜斡媱潱║nit3)④談?wù)摷叭绾伪Wo野生生物(Unit4)(Unit5)⑤談?wù)撟匀粸?zāi)害及對人類的影響(Unit6)5)功能意念①介紹(Unit1)(Unit2)②比較(Unit1)(Unit2)③建議與觀點(Unit1)(Unit3)(Unit4)④意愿和打算(Unit3)⑤邀請與應(yīng)答(Unit5)⑥談?wù)撎鞖猓║nit6)(三)課時分析單元課時部分學(xué)習材料課型教學(xué)重點與具體要求從
7、技能培養(yǎng)目標來劃分從教學(xué)過程來劃分第一單元FriendsPeriod1P6---7ComicstripWelcometotheunit聽說課新授課掌握本課涉及的描述人物相貌和品質(zhì)的形容詞:good-looking,slim,cleanandtidy,honest,helpful,friendly,funny,politePeriod2P8---10Reading閱讀課新授課初步了解課文中Betty/Max/May外貌及品質(zhì)等基本情況。Betty:slim,shorthair,generous,helpful,wantstob
8、easingerandtravelMax:tall,smart,pooreyesight,longlegs,asenseofhumour,funnyMay:small,shortshoulder-lengthhair,pretty,kind,keepasecret能根據(jù)課文內(nèi)容完成有關(guān)練習