與君書作文2500字

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。與君書作文2500字　　樓下的花,不知芳名　　開的那樣熱烈　　燦若星光.　　何謂最柔美卻最剛毅,　　又出自泥土,　　大抵莫過如此了　　受些地氣滋潤,再喝了些雨露的枝干　　就這樣干脆又浩浩蕩蕩地,　　生出三千繁華來　　教歲月感動,又生出許多不忍來　　所以此花一開，春冬秋夏盡是個(gè)輸　　—《無名花嘆》　　聽著陳綺貞的小小校歌中對白“我還記得在高三那一年的夏天我要考大學(xué)，所以每天早上6點(diǎn)多我就在操場邊背課文，我把要背的書都編成歌來唱，大

2、家問我問什么要這么做，我隨口說我要開演唱會，然后就真的實(shí)現(xiàn)了！”時(shí)被她單純的幸福語氣瞬間擊敗，潸然淚下，原來夢想真的可以成真！　　在經(jīng)歷過那么多的曲折之后，原來夢想真的可以成真。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。　　如今，我終于走出了一字開頭的青春的魔咒，這是美好的年齡,也許是最美好的年齡。近日總是忙的昏天黑地,忘了讀詩,忘了寫字。捉襟見肘時(shí),心里的每朵

3、花都開的那樣頹敗,一時(shí)間,亂了不少的思緒。為文為人，總少了點(diǎn)靈氣，文字呆滯，為人也癡傻了。最難過最刻骨銘心的夏天過一年了，那些溫暖的事溫暖的人都在漸行漸遠(yuǎn)。近來甚為流行傳高中時(shí)的班級照，一張張青春洋溢的臉燦若花朵，青澀莞爾，熟不知，屏幕上近在咫尺，屏幕外早就散落天涯。如人所言，朝花夕拾，撿的是枯萎。　　近日思念徒增，看著高中時(shí)代留下的字句，細(xì)細(xì)讀來，那鮮活的面目還歷歷在目，猶如昨日。一頁頁翻過去，不知不覺就到了尾頁，原來，青春這么短。欲向廣袤的晴空訴說這些年的心事,然而它們太平淡無奇,所以在萬般奈何下,只有訴與自己聽。因?yàn)橹肋@段年華以后只會成為歷史

4、上一個(gè)的車轍印,大雨后就會如初,所以,心下暗自告知自己,我來過。我還記得，那時(shí)，你也來過。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　r(shí)光倒回思念前，已模糊了初見時(shí)的記憶了。你叫我叫你“豬”，你說你喜歡人家叫你豬，很親切。那時(shí)我就想，好獨(dú)特的喜歡。再看你一頭很個(gè)性的短發(fā)，加軍褲運(yùn)動鞋，十分個(gè)性?？赡闶怯袕埡芘⒌哪?，眼睛又大又黑，好看的不得了，睫毛長得像叢林，

5、叫人心生羨慕。你從不像宿舍里其他女孩子那樣計(jì)較日?，嵤拢辉诤踅瓒嗌馘X財(cái)出去，也不會為一個(gè)化學(xué)計(jì)算題在被窩里算一晚上，不計(jì)較老師如何看待你，你就學(xué)你的，一張課桌，一堆書，就是你的天地，常人進(jìn)不去。淡定的不同常人，我以自己微薄的閱人技巧下判斷，你必定是有故事的人?！　∧憧偸谴覙O好，年少的友情很單純，不為名不為利，只需要一個(gè)善意的微笑，便可慷慨的打開心里的大門。你的心，我本以為可以一覽無余，卻不料想是萬山重疊，回腸九曲。于是，我對你的心事很好奇，希望你能活的輕松些，你常對我笑，卻并不是真正的快樂，笑容里總空缺些什么，叫人不忍心下生涼。　　很多時(shí)候，我們

6、都坐在二中的宿舍樓的樓梯上，談些白天遇到的人與事，我跟你講初戀的男生，對我獻(xiàn)殷勤的男生，討厭的女孩，高分的作文，難背的政治......青春期遇到的一切事，你總是聽著笑，讓我覺得溫暖。但說到自己，就總是笑容里添了落寞，每到這時(shí)，我就變得沉默。你活得這樣辛苦，除了沉默，我居然無能為力。如同你落水，我卻只得在岸上觀望，要是我也下水搭救你，那兩人就都必死無疑，你也就沒了希望。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)

7、生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　∥覀冑|(zhì)地異殊，卻性情相投。我們一起談NBA，你喜歡科比，我獨(dú)愛艾弗森。我試圖強(qiáng)迫你也喜歡艾弗森，還用了“你是天生的原創(chuàng)，就不需要像復(fù)制品一樣消失”的艾弗森的評語來拉攏你，奈何你事事遷就我，偏偏這原則問題上死活不肯倒戈。我們都愛乒乓球，常常為了打球廢寢忘食，我打不過你，便日日苦習(xí)，拉你練球，別人見我球技差就陸續(xù)離開了，只有你，贏我100次還像不曾勝過一樣耐心陪我?！　「咭荒悄晗奶?我很被迫卻又自知之明的選了文科。你選理,這我一早就知道,從你化學(xué)卷子上的好成績就知道。我第一次獨(dú)自外出上補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)暑假我

8、的青春時(shí)光有著質(zhì)的升華。我拖著碩大的行李箱，走在16歲成長的路途上，心中無任何依靠。但我在暑假接到了你的來電