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《中班音樂律動教案：理發(fā)店 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。中班音樂律動教案：理發(fā)店 《理發(fā)店》是一首貼近幼兒生活的樂曲。那么大家知道中班音樂律動教案：理發(fā)店嗎？以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的“中班音樂律動教案：理發(fā)店”，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。中班音樂律動教案：理發(fā)店 【活動目標(biāo)】 1、熟悉樂曲的旋律與風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌唱樂曲《理發(fā)店》，在此基礎(chǔ)上學(xué)會用打擊樂器為樂曲伴奏?！ ?、教師啟發(fā)下，根據(jù)樂曲抽取整套節(jié)奏型，并將樂曲與樂器匹
2、配?！ ?、體驗樂曲的熱烈、歡快的情緒，并用演奏樂器表現(xiàn)出來?！ 净顒訙?zhǔn)備】 1、收集理發(fā)用的剪刀、推子、刷子等用具?！ ?、創(chuàng)設(shè)“理發(fā)店”的游戲環(huán)境?！ ?、襪子一只?！ 净顒舆^程】 一、以談話引題。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。 “夏天到了，天氣變得越來越熱，小朋友也需要經(jīng)常到理發(fā)店里去理發(fā)，你們知道理
3、發(fā)店里是誰幫我們理發(fā)的？”“他們用什么來理發(fā)？” 二、熟悉歌詞，學(xué)說歌詞。 1、教師念歌詞，幼兒熟悉?！艾F(xiàn)在就讓我來說說發(fā)生在理發(fā)店的故事吧！” 2、幼兒集體跟念歌詞。 “我們小朋友也把發(fā)生在理發(fā)店的故事學(xué)一學(xué)，說一說吧，聽聽誰說得最好聽！” 三、熟悉旋律?！ ?、“我是理發(fā)店的哈哈理發(fā)師，瞧一瞧，我是怎么給顧客理發(fā)的！” 2、“想學(xué)就和我一起來吧！” 3、“我是個慢性的哈哈理發(fā)師，顧客都對我有意見，說我剪得太慢了，我覺得自己應(yīng)該改正，看我現(xiàn)在剪得怎么樣，你們可以和我一起來！” 4、“顧客又說我剪得太
4、快了，你們能不能幫幫我讓剪得不快也不慢，成為人人喜歡的理發(fā)師？” 四、引導(dǎo)幼兒用輕快的聲音學(xué)唱歌曲。 “真高興，我現(xiàn)在在小朋友的幫助下成為一名稱職的理發(fā)師了，我高興的一邊理發(fā)一邊唱起歌來！”?！ 袄戆l(fā)店的生意非常好，我哈哈理發(fā)師一個人都忙不過來了，你們也來幫幫我吧，高興嗎？高興就一邊理發(fā)一邊唱歌吧！”意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相
5、結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！ ∮變鹤杂苫卮穑蠋煶鍪炯舻恫僮鳎骸奥?，見到發(fā)出什么聲音，用小嘴巴來學(xué)學(xué)！”“我們一起來說說，咔嚓咔嚓……” 教師慢速哼唱旋律，讓幼兒初步感知歌曲內(nèi)容?！ ∽詈?，結(jié)合我班的角色游戲，請幼兒自選道具，分角色表演?！ 净顒臃此肌俊 独戆l(fā)店》是一首貼近幼兒生活的樂曲。我從作品本身的意境出發(fā)，在引子引出的一段快節(jié)奏旋律時，讓幼兒想象理發(fā)店叔叔、阿姨工作十分繁忙，理發(fā)的工具推子、剪刀不停地交換使用，以及頭發(fā)剪好后用刷子刷、刷、刷的自豪之情。音樂牽動了他們的心，注入到幼兒的心田，使幼兒情不自禁地跟著快
6、樂起來，興奮起來。雖然理發(fā)店叔叔、阿姨的形象不是很明顯，但是音樂已經(jīng)引起了他們的心理共鳴，迸發(fā)了幼兒的快樂情緒。 推薦閱讀： 幼兒園中班音樂教案：葡萄牙舞 幼兒園中班美術(shù)教案：讓我當(dāng)設(shè)計師意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。
