傳送快樂感受幸福

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學(xué)。傳送快樂感受幸?！　魉涂鞓犯惺苄腋?幼兒園教育隨筆　　隨著孩子的一聲啼哭，當(dāng)當(dāng)誕生了……不要誤會，在我感到胎動時就給孩子取名叫當(dāng)當(dāng)了，只是后來大家覺得這個名字不好聽，所以孩子就有了現(xiàn)在的名字——丫丫！　　現(xiàn)在三歲的丫丫給了我們太多太多的笑聲，也給我們帶來了很多的苦惱。很多人都說丫丫是小精靈、小蹦豆。小時我并沒有發(fā)覺，因為我是幼兒教師，經(jīng)常接觸很多不同的孩子，所以我并沒有發(fā)覺她的不同，甚至我感覺有時還不如別的孩

2、子。隨著丫丫的長大我發(fā)現(xiàn)她真的是很精靈。就是因為太精靈，所以很多的問題成了我的苦惱，不過孩子在長大，我也經(jīng)常吸取一些家庭教育方面的經(jīng)驗，所以到現(xiàn)在不同的苦惱成了我做好家庭教育的動力。在這里說一說我的一點小經(jīng)驗，也是我的一點小成績?！　∫?、煩躁脾氣，考驗了我的耐心?！　⊙狙緩男【褪羌逼?。想著幾個月大時打預(yù)防針，別的孩子只是咧咧嘴或者哭上幾聲，輪到丫丫時誰也沒有想到：臉通紫、兩腳亂蹦、哭不上來、大家摁不住，我們大家很慌亂，連大夫都說：脾氣真大，有你們吃苦頭的時候……意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影

3、片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學(xué)?！　‰S著她的成長，脾氣也漸長，我一開始的時候使勁哄，連家人都用上自己的所能，雖然短時間內(nèi)是有效的，但我發(fā)現(xiàn)時間長了這種辦法并沒有很好的效果，反而更加助長了她的囂張氣焰，現(xiàn)在看來我覺得她當(dāng)時雖然不會說話，但很明白一哭就能達到她的目的。后來我反思了自己的做法，明明知道這種辦法不是好的方法，為什么自己清醒的頭腦被親情遮掩？讓我在教育的道路上犯了一個小跟頭？很慶幸自己發(fā)現(xiàn)及時。隨

4、后我改變了“戰(zhàn)術(shù)”，每次她在無緣無故的哭時我就靜靜地在觀望，也不讓家人去扶她。剛開始她使出渾身的力氣哭、鬧，甚至在地上打滾，我們都沒有去扶，后來哭累了、鬧夠了，也可能覺得沒有希望了所以就自己爬起來了。我一看心里很高興，但臉上并沒有表現(xiàn)出來，我裝作很冷漠的樣子不理她，丫丫自己慢慢的靠近了我，從一開始不好意思到哄我說話整個過程結(jié)束之后，我才當(dāng)作什么事情也沒有發(fā)生的樣子和她玩起了游戲，后來她在情緒穩(wěn)定的情況下我慢慢的問出哭的緣由，告訴她剛才的表現(xiàn)讓大家感到很可怕、很生氣，最后我每次都把所做的后果告訴她，并且認真傾聽她的每次訴說。漸漸的我發(fā)

5、現(xiàn)丫丫改變了很多，每次的過程都在考驗了我的耐心，當(dāng)然每次丫丫守著我不會這樣，可是在爺爺奶奶面前做得更加的瘋狂，所以告誡大家：大家要一起來，才能更好的教育好孩子！　　二、平等相處，感受更多的快樂，做孩子知心的朋友！　　意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學(xué)?！　‖F(xiàn)在這個社會大家都知道處處要平等、有平等，可在孩子身上我發(fā)現(xiàn)很多的家長并沒有意識到這

6、一點。自我感覺在這一方面做得挺好。在丫丫很小的時候就經(jīng)常聽我訴說，有什么話我都跟她說，丫丫是我的小小傾聽者。平時我從來不會用：車車、飯飯、狗狗等之類的話，因為我感覺孩子雖小但也是一個學(xué)習(xí)者，我們大人說的話可能當(dāng)時聽不懂，可在以后的生活中他要從一個牙牙學(xué)語到長大成人，要學(xué)會很多的事情，當(dāng)然最初的是學(xué)說話，為什么我們家長不教給她正確的詞語，反而要用這種語言跟他說話讓他對我們的語言有一種錯誤的理解呢？每次做事情之前我都和丫丫商量，征求她的同意。當(dāng)時很多人不理解：一個小孩子懂什么？還跟她說這么多？說這句話的人能看出他們并沒有把孩子放在平等的

7、位置上。但到現(xiàn)在可以看出丫丫真的能站在一個正確的角度上給我考慮問題，并且能給我講道理。這時很多人非常吃驚：丫丫怎么懂這么多？這其中的道理只有我最清楚不過了，我心里真是樂開了花?！　‘?dāng)然平等是表現(xiàn)在生活中很多的地方，只要我們把他們放在平等的位置上，我們的孩子會得到更多的快樂，我們也會成為孩子的知心朋友！　　三、自力更生，讓孩子在生活中尋找樂趣與成功感意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生

8、觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學(xué)?！　∵@個詞語乍一看讓人摸不著頭腦，其實只是我教給孩子的一種認識。孩子只要有了這種認識，它的獨立意識才能在生活中得到鍛煉。記得丫丫很小時我讓她學(xué)坐便盆，一開始自己怎么也不愿意，非得讓大人把著