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《關(guān)于感恩節(jié)的初中作文-感恩節(jié)快樂(lè)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。關(guān)于感恩節(jié)的初中作文:感恩節(jié)快樂(lè) 早上剛剛醒來(lái),媽媽就問(wèn)我:“乖,知道今天是什么節(jié)日嗎?”我當(dāng)然知道了,昨天晚上媽媽已經(jīng)給我講過(guò),今天是感恩節(jié),媽媽還給我講了感恩節(jié)的來(lái)歷: 1620年,著名的“五月花”號(hào)船滿載英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。當(dāng)年冬天,他們處在饑寒交迫之中,冬天過(guò)去時(shí),活下來(lái)的移民只有50多人。這時(shí),心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品,還特地派人
2、教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米,南瓜?! ≡谟〉诎踩说膸椭拢泼駛兘K于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助,邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。1863年,林肯總統(tǒng)感恩節(jié)定為法定節(jié)假日。到1941年,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令,把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四?! 寢屨f(shuō):“今天是感恩節(jié),那你要怎么做?”我大聲說(shuō):“要說(shuō)感恩的話,要對(duì)所有的人說(shuō)。”媽媽笑了?! ∠抡n后,我對(duì)魏老師說(shuō):“魏老師,你知道今天是什么節(jié)日嗎?” 魏老師反問(wèn):“什么節(jié)日啊?”
3、意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片,巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片,原始地球的投影片,米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。 我回答:“是感恩節(jié)啊!”我看著魏老師說(shuō):“魏老師,感恩節(jié)快樂(lè)!謝謝你教給我這么多的語(yǔ)文知識(shí),還有好多做人的道理?!薄 ∥豪蠋煕](méi)有說(shuō)話,但是她笑了。其實(shí),我還想說(shuō):“魏老師,因?yàn)橛心隳托暮蛧?yán)格的教育,我才會(huì)更加努力,更加進(jìn)步,謝謝你!” 我對(duì)海老師說(shuō):“海老師,感恩節(jié)快
4、樂(lè)!謝謝你教給我這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。”說(shuō)完,我又調(diào)皮的問(wèn):“海老師,你天天給我們上課,累不累啊?” 海老師回答:“累啊,但是為了你們,再累也值得!”聽(tīng)了海老師的話,我心里暖洋洋的?! ∥覍?duì)牛老師說(shuō):“牛老師,感恩節(jié)快樂(lè)!謝謝你教給我這么多英語(yǔ)知識(shí),教我學(xué)會(huì)很多的英語(yǔ)單詞?!薄 ∨@蠋熜χf(shuō):“不客氣!” 體育課上,我對(duì)體育老師說(shuō):“老師,感恩節(jié)快樂(lè)!謝謝你教我這么多的體育項(xiàng)目,抖空竹、跳繩還有做操,讓我們的身體變強(qiáng)壯?!薄 ≈形缭谒囆g(shù)中心排練鋼琴時(shí),我對(duì)秦老師說(shuō):“秦老師,感恩節(jié)快樂(lè)!我要謝謝你教會(huì)我
5、彈鋼琴,教會(huì)我很多優(yōu)美的曲子,讓我有機(jī)會(huì)參加各種演出和比賽,讓我更有自信,也讓我更優(yōu)秀!”意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片,巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片,原始地球的投影片,米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。 最后,我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō):爸爸媽媽,謝謝你們,你們每天要上班,還要送我上學(xué),給我洗衣服,給我做好吃的飯菜,送我上藝術(shù)班,你們辛苦了!爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂(lè)! [關(guān)于感恩節(jié)的初中作文:
6、感恩節(jié)快樂(lè)]相關(guān)文章:意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片,巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片,原始地球的投影片,米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。