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1、根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。關(guān)于給父母的家書(shū)作文 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)骸 ∵@周末二姐和三姐不回去，你們又要兩個(gè)人在家了，一定覺(jué)得有些冷清吧。 記得小時(shí)候，我們四個(gè)人都還在家里的時(shí)候，總為了很小的事情吵吵鬧鬧：看電視搶遙控器、開(kāi)水沸騰了誰(shuí)去裝熱水瓶里，諸如此類(lèi)。那時(shí)家里很難有清靜的時(shí)候。爸爸總是在外地工作，媽媽在家里照顧我們四個(gè)。記得有一次媽媽甚至被我們氣哭了，背過(guò)頭去對(duì)著窗戶(hù)抹眼淚。小時(shí)候我們最怕的人就是爸爸了，你只要板起臉瞪著眼睛我們就再不敢放肆，小心翼翼地防止被
2、你責(zé)罵。我們是不怕媽媽的，因?yàn)閶寢尩呢?zé)備已經(jīng)像嘮叨一樣滲入了我們?nèi)粘５纳?，可是誰(shuí)一旦被爸爸責(zé)備了，一定會(huì)立刻委屈的掉下淚來(lái)。 爸爸你一定不記得曾經(jīng)冤枉過(guò)我。小學(xué)時(shí)有次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)填空題，我把答案17的“1”寫(xiě)在了圓括號(hào)上，后來(lái)拿去給你檢查，你看成了7，立刻發(fā)火說(shuō)這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了。我惶恐自責(zé)地立即去修改，后來(lái)二姐注意到了那個(gè)隱藏在括號(hào)上的數(shù)字“1”，我立即舒了一大口氣。但是下一秒馬上意識(shí)到爸爸剛剛冤枉了我，于是委屈地大哭起來(lái)。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和
3、猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。 我想爸爸媽媽你們看到這兒一定會(huì)想，這么小的委屈的事情還記著呢！呵呵，記得有一年你們也笑著罵我們記仇。那時(shí)我們一起在家里邊乘涼邊聊著小時(shí)候的事情，媽媽你說(shuō)到了和爸爸很少打我們，沒(méi)想到立即引來(lái)我們的反駁。三姐說(shuō)起了很小的時(shí)候有一次爸爸發(fā)火，不讓我們吃晚飯，讓我們跪在洗衣板上；二姐提到了她小時(shí)候被媽媽追著打的事情，她說(shuō)她會(huì)一直記著呢?！ ⌒r(shí)候的事情，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)在聊天中被重新記起，這些記憶的碎片，爸爸媽媽也快忘記吧，但是我知道我們四個(gè)的世界，將會(huì)一直在占據(jù)著
4、你們兩個(gè)人全部的記憶。 過(guò)去十幾年，爸爸媽媽你們給予了我太多。爸爸你還記得小時(shí)候雪天帶著我們四個(gè)在門(mén)口堆雪人嗎，是你教會(huì)了我雪球是可以越滾越大的。那個(gè)潔白的雪人過(guò)了很多天都不融化，后來(lái)被媽媽用鐵鍬鏟掉了，為此我責(zé)怪了媽媽很多天。你知道嗎，之后的每個(gè)下雪天，我都會(huì)記起你帶領(lǐng)我們堆雪人時(shí)快樂(lè)溫馨的場(chǎng)景，并且從那以后，喜歡下雪成了我的習(xí)慣?！ ∵€記得爸爸帶著我們?cè)谠鹤永锂?huà)菊花嗎？每到秋天，院子里各色的菊花就燦爛開(kāi)放了。于是我們每個(gè)人畫(huà)一幅，然后比誰(shuí)的菊花最漂亮，而媽媽則在為我們準(zhǔn)備著晚飯。爸爸應(yīng)該是很喜歡花花草草的吧，總是在心愛(ài)的小院子里擺弄著各種植物。媽媽卻常常
5、趁爸爸不在家，偷偷把爸爸的植物換成各種蔬菜，然后吃飯的時(shí)候特意提醒道，這是我自己種的純綠色食品哦。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！ ≌f(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我和三姐都喜歡畫(huà)畫(huà)，也總愛(ài)比較誰(shuí)的好看。每次畫(huà)完同一幅畫(huà)，總是纏著媽媽讓評(píng)出個(gè)高低。為了公正，我們還故意不告訴媽媽哪幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的，非要她說(shuō)出一二來(lái)。但是每次媽媽總說(shuō)都好看都好看，然后就繼續(xù)低頭織毛線了。其實(shí)媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在依
6、舊很想知道那時(shí)我和三姐的畫(huà)到底誰(shuí)的更好看，不過(guò)，我想你現(xiàn)在依然不肯說(shuō)的吧?！ 寢?zhuān)抑缼啄昵巴夤馄诺娜ナ雷屇愫軅?，你是他們最寵?ài)的小女兒啊。我也知道，外公外婆去世，媽媽你的世界就更是圍繞著爸爸和四個(gè)女兒了。而爸爸呢，爸，我一直都記得你說(shuō)過(guò)這樣的話，我們四個(gè)是你一生最大的成就。如果說(shuō)對(duì)于一個(gè)男人而言事業(yè)是最重要的，那么，我們四個(gè)就是你終生的事業(yè)?！ “职?，其實(shí)我長(zhǎng)大了。其實(shí)我們四個(gè)都長(zhǎng)大了。越長(zhǎng)大越感受到你是多么的偉大。你就像一雙大手，一堵厚厚的墻，縱然外面是狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴，縱然你要應(yīng)對(duì)地疲憊不堪，轉(zhuǎn)身面向我們時(shí)，你總是輕描淡寫(xiě)自己的壓力，告訴我們安心
7、學(xué)習(xí)就好。你和媽媽把我們包裹在最舒適最溫暖的花骨朵里，自己承受著所有的苦難。其實(shí)這些，我都知道。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！ “职謰寢?zhuān)?qǐng)相信連你們最小的女兒也長(zhǎng)大成人，不再是那個(gè)粗心大意調(diào)皮搗蛋的小孩子了。我一個(gè)人在南京，學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。上次我告訴爸爸你，馬上就要去做自然地理實(shí)習(xí)了，和觀察各種巖石有關(guān)，爸爸你不會(huì)拼音，用寫(xiě)字板一個(gè)個(gè)寫(xiě)下：巖石，可以問(wèn)我
8、。我在QQ上打了一個(gè)巨大的“嗯！”發(fā)過(guò)
