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1、根據本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。國旗下講話,小學生國旗下講話 國旗下講話,小學生國旗下講話: 學習宋慶齡事跡,做合格接班人 有一副文弱的肩膀,于革命的低潮期,陪伴著一代偉人孫中山,走過了他生命中的最后十年; 有一雙柔弱的纖手,在短短的五天內,為淞滬會戰(zhàn)最前線的愛國將士,送去了三萬多件棉衣; 有一個不屈的聲音,在那陰霾滿天的1937年,向著日本侵略者,發(fā)出了“中國是不可征服的”的怒吼; 有一種高貴的品格,在同黑暗惡勢力的較量中
2、,面對著死亡的威脅,物質的利誘,始終發(fā)著金子般的光; 有一份正義的基金,突破了反動派的重重封鎖,為抗戰(zhàn)中的紅色延安,輸送了大量的財力物力; 有一對不歇的腳板,走遍了祖國的四面八方,為新中國的婦女解放事業(yè),做出了不可磨滅的貢獻; 有一本優(yōu)秀的雜志,熏陶著新中國一代又一代的少年兒童,至今,它依然將愛和知識傳播; 有一顆善良的愛心,在那黑白顛倒的歲月,為一個又一個失去親人和家庭的孩子,送去了母愛的溫暖; 有一位偉大的女性,一生沒有兒女,她卻是中國所有少年兒童心目中最慈祥的奶奶……意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,
3、巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學?! 〈猴L聲里,后海北河沿的湖面上,又是一年春水綠?! ⌒踊ㄓ曛校虾K螆@路的故居內,依舊滿園樟樹香?! ∫寥艘咽牛L范長存。 我們在春水中流連,我們在樟香中徜徉,我們在祖國的大地上,追尋著那曾經匆匆的足跡?! 秲和瘯r代》的濃濃墨香還在滋潤著中國少年求知若渴的心田,《今日中國》卻已用7種文字,向世界述說著中國的聲音。 “練身體,樹理想,
4、講文明,懂禮貌,學文化,學科學,爭取做好學生?!蹦欠萁o全體少年兒童的信,讀來言猶在耳; “有些事是可以等待的,但少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的?!币环赞o切切的教誨,思之振聾發(fā)聵。 作為今天的小主人,我們深切地感受著那不屈不撓、矢志不移的優(yōu)秀品格,那凝聚著真、善、美的完美一生,那為國家、為人民舍生忘死的崇高精神和那關愛婦女、兒童慈母般的殷殷情懷…… 作為明天的接班人,我們更深深地懂得肩上所承擔的光榮使命,那就是:熱愛祖國,熱愛人民,樹立理想,堅定信念,不怕困難,勇敢頑強,學習知識,修養(yǎng)品德,志存高遠,自強不息! 為什么我
5、的眼里常含淚水? 因為我對這片土地愛得深沉!意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學?! ∮幸环N愛啊,超越了親情,淡泊了名利,無私無畏,無疆無界;有一種情啊,跨越了時空,溫暖著人間,春風化雨,潤物無聲…… 我們將沿著宋奶奶的足跡,昂首向前,做偉大祖國的合格接班人! 意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投
6、影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。