小學(xué)教研室教研工作計(jì)劃

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。小學(xué)教研室教研工作計(jì)劃　　小學(xué)教研室教研工作計(jì)劃　　一、指導(dǎo)思想：　　在新的學(xué)期里，教研工作將繼續(xù)以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以落實(shí)“八個(gè)精心”為總抓手，進(jìn)一步提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教研水平，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，規(guī)范管理，提高認(rèn)識(shí)”的工作方針，以教育教研為先導(dǎo)，抓好教育管理的規(guī)范化建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，抓好教學(xué)教研工作，奪取教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研究的雙豐收?！　《?、工

2、作目標(biāo)　　1、明確辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，辦人民滿意的小學(xué)教育，讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。　　2、健全三級(jí)課程體系。開(kāi)齊國(guó)家課程科目，并開(kāi)足課時(shí)?！　?、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立教師自主研修制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)?！　?、加強(qiáng)課堂教學(xué)，以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益。各年級(jí)學(xué)生合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)70%以上。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合

3、的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　?、加強(qiáng)示范引領(lǐng)，制定學(xué)科帶頭人管理細(xì)則，充分發(fā)揮其學(xué)科帶頭人輻射作用。　　6、定期開(kāi)展各小學(xué)的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。推行教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果評(píng)比制度，協(xié)助各小學(xué)有效評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作，多方面、多角度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性?！　?、強(qiáng)化校本教研管理力度，組織開(kāi)展經(jīng)常性地聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)。　　8、以活動(dòng)為切入點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！　?、強(qiáng)化“亮點(diǎn)”，突出特色，打造有影

4、響力的辦學(xué)品牌。　　三、工作措施　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程理念。　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實(shí)施工作的主動(dòng)權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過(guò)討論、交流、聽(tīng)講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗(yàn)成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。　　2、學(xué)習(xí)研究新教材，把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，科學(xué)合理的運(yùn)用、處理教材。激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，提高課程實(shí)施實(shí)效。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影

5、片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　?、提倡寫教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)?！　?、各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。　　落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率?！　?、落實(shí)國(guó)家課程方案，對(duì)各校落實(shí)課程方案情況進(jìn)行檢查。確保開(kāi)齊課程方案要求的科目，開(kāi)足課時(shí)，特

6、別是開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課、體育與健康、藝術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，并創(chuàng)造性的開(kāi)好地方課與學(xué)校課程，突出學(xué)校辦學(xué)特色?！　?、做好教師培訓(xùn)與各科教學(xué)研討，提高教師實(shí)施新課程的能力。進(jìn)一步落實(shí)集中培訓(xùn)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，學(xué)校要將校本教研和校本培訓(xùn)綜合規(guī)劃，走研訓(xùn)一體化之路。一是積極組織骨干教師參加省、市、縣教研部門組織的研修活動(dòng)，及時(shí)掌握前沿課改信息；二是在各校定期組織教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各科要組織全片區(qū)教研活動(dòng)至少一次,配合市教研室組織好教師各類比賽評(píng)選活動(dòng)；三是繼續(xù)與紅軍小學(xué)和其他兄弟學(xué)校開(kāi)展“聯(lián)片研討交流”活動(dòng)，推廣先進(jìn)教學(xué)策略、方法；四是出臺(tái)《

7、加強(qiáng)閱讀教學(xué)的意見(jiàn)》，加強(qiáng)“大量讀寫，雙軌運(yùn)行”模式的研究。　　深入課堂聽(tīng)課，組織講課比賽，提高課堂教學(xué)效率。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　?、積極配合市教研室的活動(dòng)，與各校通力合作，發(fā)揮骨干力量特別是學(xué)科帶頭人進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)效性、高效性的研究。建立骨干教師資源庫(kù)，用好骨干教師、學(xué)科帶頭人等的教學(xué)先進(jìn)典型的優(yōu)秀資源；建立課程資

8、源庫(kù)，收集、積累國(guó)家課程實(shí)施與拓展的典型經(jīng)驗(yàn)與模式，開(kāi)發(fā)與實(shí)施校本課程，各學(xué)校的校本課程注重傳承本地文化，推廣科普知識(shí)；建立教學(xué)課件資源庫(kù)，展示落實(shí)“八個(gè)精心”的優(yōu)秀案例及評(píng)析，向教師提供可學(xué)習(xí)借鑒的教學(xué)案例，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的水平和效益。層層舉