影評(píng):被陰謀毒害的愛(ài)情 ——淺談《陰謀與愛(ài)情》愛(ài)情悲劇

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。影評(píng):被陰謀毒害的愛(ài)情——淺談《陰謀與愛(ài)情》愛(ài)情悲劇愛(ài)情是純真美好的,自古以來(lái),不知有多少人苦苦追尋;愛(ài)情是脆弱的,一旦摻上其他雜質(zhì),甜蜜蜜的愛(ài)情則會(huì)變質(zhì),輕則形同陌路,重則釀成悲劇。  《陰謀與愛(ài)情》中的露易絲與斐迪南本是戀人,他們兩人一個(gè)是平民的女兒,一個(gè)是宰相的兒子,可在十八世紀(jì)的德國(guó),他們的愛(ài)情受到了阻撓。宰相為了巴結(jié)公爵,不惜逼迫自己兒子迎娶公爵的情婦。因?yàn)殪车夏喜豢暇头?,宰相采用了秘?shū)伍爾牧

2、的詭計(jì),把露易絲的父親抓進(jìn)牢里,逼迫露易絲寫(xiě)信給“第三者”,以讓斐迪南誤會(huì)。最終,斐迪南還是中了宰相他們?cè)O(shè)計(jì)的圈套,絕望的他狠心投毒報(bào)復(fù)露易絲。露易絲臨死前告訴他真相,悔恨萬(wàn)分的斐迪南也喝了毒藥,兩人最后雙雙死去,一段愛(ài)情悲劇也因此釀成,令人噓噓不已。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片,巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片,原始地球的投影片,米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?! 】赐晗展P下的故事,久久不能釋?xiě)?,多可?/p>

3、啊......如果露易絲和斐迪南不是生活在那個(gè)年代,而是穿越到了現(xiàn)在,他們的愛(ài)情應(yīng)該就會(huì)修成正果了吧,也絕不會(huì)釀成悲劇——然而,但無(wú)論我們?cè)趺醇僭O(shè),在那個(gè)時(shí)代,他們的愛(ài)情悲劇是無(wú)可避免的,就算他們最終沒(méi)有中毒而死,也難以擺脫掉宰相的陰謀詭計(jì),畢竟宰相一心想著名利、仕途,他怎會(huì)容忍自己的兒子挑釁他的父權(quán),又怎會(huì)讓討好上司又不吃力的大好機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)?他有著封建貴族的自私嘴臉與狠毒心腸,只會(huì)為了達(dá)到目的不擇手段,就算當(dāng)時(shí)斐迪南識(shí)破了他的詭計(jì),他也絕不會(huì)善罷甘休。如此一來(lái),他們的愛(ài)情仍舊會(huì)灰飛煙滅,他們的愛(ài)情悲劇也是必然的。況且,十

4、八世紀(jì)的德國(guó),封建等級(jí)制度森嚴(yán),政治黑暗,宮廷貴族階級(jí)與小市民階級(jí)的沖突尖銳。這一系列殘酷現(xiàn)實(shí)的干擾,為悲劇的結(jié)果增添了一分因素。試想,在如此黑暗、矛盾尖銳的社會(huì),一個(gè)平民女兒與一個(gè)宰相的兒子,門(mén)不當(dāng)戶不對(duì),他們代表著不同階級(jí),即使他們真心相愛(ài),也難以改變世俗的看法,他們的愛(ài)情在別人眼里,只會(huì)是一段談資:公子哥兒的逢場(chǎng)作戲,傻姑娘竟當(dāng)真了……但他們更難以沖破那個(gè)黑暗、不平等社會(huì)的束縛。所以,在十八世紀(jì)德國(guó)社會(huì),他們的愛(ài)情顯得多么的與眾不同,怎能被世俗接受?又怎能長(zhǎng)久永存下去?他們的愛(ài)情最終只像“清晨的露水一樣易逝”,消失了。

5、他們的悲劇愛(ài)情故事也正折射出十八世紀(jì)德國(guó)社會(huì)的悲劇,讓人在德國(guó)社會(huì)這個(gè)大黑爐里喘不過(guò)氣,看不到丁點(diǎn)兒希望,有的只是無(wú)盡的陰謀算計(jì),伴隨著的是被黑爐吞噬掉的希望,衍生出絕望,醞釀著一出出悲劇,每天上演,不間斷……意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片,巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片,原始地球的投影片,米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。  除了社會(huì)因素是無(wú)可抗拒的,斐迪南和露易絲他們自身性格弱點(diǎn)是導(dǎo)致他們不幸愛(ài)情悲劇的“

6、助力”。他們難以克服自身弱點(diǎn),不夠堅(jiān)定,也難以讓他們的愛(ài)情圓滿,最終選擇絕望的反擊。露易絲她是真心愛(ài)斐迪南的,即便是面對(duì)宰相的質(zhì)疑和公爵的情婦米爾佛特夫人的“好意施舍”,她也不卑怯,她愛(ài)得坦蕩;可她又謹(jǐn)小慎微,愛(ài)得卑怯,當(dāng)宰相上門(mén)找麻煩時(shí),她醒悟了,動(dòng)搖了,退縮了,她向斐迪南提出了分手;為了救出牢中的父親,不得已向宰相妥協(xié);她是脆弱的、矛盾的,一方面她渴望自由,卻沒(méi)有追求  自由平等的勇氣;明明是看不起臭名昭著的宰相,但當(dāng)她面對(duì)著強(qiáng)勢(shì)的封建權(quán)勢(shì)時(shí),深深感到了絕望,所以才下定決心投入宰相瓦爾特設(shè)下的圈套;明明是很愛(ài)斐迪南,可她

7、擺脫不了心里自設(shè)的禁錮,她不能眼睜睜地看著父親出事……其實(shí),她還是有勇氣的,相愛(ài)不得,她想到了死,在她看來(lái),墳?zāi)箾](méi)有誓約的束縛,密探也到不了那里,那兒有上帝的照臨,只要她和斐迪南帶上愛(ài)情和心,他們的愛(ài)情就會(huì)長(zhǎng)久永存下去。多傻的姑娘,她的孤勇令人心疼。最后她還是被父親罵醒了,沒(méi)有自殺。可最后,她還是死了,死在了戀人的手上。臨死前,她在絕望中喊出真相,把他們那不幸的愛(ài)情悲劇推向了高潮。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片,巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片,原始地球的投影片,米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法

8、來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。  斐迪南一樣渴望自由,他不滿、厭惡父親的安排,他要真愛(ài),不愿當(dāng)父親那謀權(quán)利的棋子;為了從父親手中救出露易絲,他以說(shuō)出宰相的發(fā)家史來(lái)威脅自己父親;面對(duì)露易絲的退縮,他甚至想著和戀人離開(kāi)德國(guó)。盡管他渴望自

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