感恩的心我的愛優(yōu)質作文

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。感恩的心我的愛優(yōu)質作文  在這個和諧而又美好的時代里,我們擁有許多,擁有財富,擁有知識,擁有名譽,擁有權勢……但只要你靜下心來想想,你會發(fā)現(xiàn)我們不一定擁有真正的快樂和幸福。在生活中我們之所以會與快樂和幸福擦肩而過,不是因為我們無緣,而是因為我們的心靈深處缺少一種東西——一顆感恩的心?! ∮浀弥醒胍惶字鞒秩税讕r松曾說過這樣一句話,他說我們應該讓心時時感動,感動之于心猶冰之于花。我想現(xiàn)實生活中,我們

2、不僅應該感動更應該讓心時時感恩,感恩之于心,猶冰之于花吧。  感恩,一個永恒的話題,每個人都應該心懷感恩,因為只有每個人都心懷感恩,你才會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好,生活是如此幸福。  我們應該向我們的親人感恩,親人們無時無刻不在關注我們,關注我們的成長,關注著我們的學習與生活,當我們要遠行時,身邊總會圍著一團親人為你送行,千吩咐萬叮囑,甚至掉下離別的傷感之淚。當我們獨處異鄉(xiāng)時,在遠方總有一顆牽掛著你的心,他們總會在心靈的深幽處默默地為你祈禱,愿上帝保佑你平安吉祥,快樂幸福。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“

3、鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學?! ∥覀儜撓蚶蠋煾卸?。老師用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,用黑板寫下革命的真理與人生的真諦。是老師把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學識淵博,也是老師領著我們看到了天有多高,地有多厚……我們的每一個腳印,每一次成功無不凝聚著老師細心的汗水和悉心的心血,在老師的目光里,我們長大了,我們成熟了,我們跨越了迷茫,我們堅定了信念,我們收

4、獲了能力和自信?! ∥覀儜撓蛭覀兊呐笥迅卸?,每個人的一生中都有無數(shù)個與你志同道合,稱兄道弟的朋友。當我們遇到煩心事,我們可以向朋友傾訴,朋友可以為你分擔心中的痛苦;當你遇到困難時,朋友會義不容辭地幫助你去克服或解決困難,始終作你堅強的后盾;當你成功的時候,朋友也為你感到快樂自豪,還會鼓勵你更上一層樓,始終作你不竭的動力。無私、善良的朋友呵,他給你帶來的是快樂與溫馨?! ∥覀冞€應該向欺騙你的人感恩,因為他們喚醒了你內(nèi)心的良知;向傷害你的人感恩,因為他們使你懂得了尊嚴;向絆倒你的人感恩,因為他們強化了你的雙腿……  感恩是

5、一種態(tài)度,不是為了獲得內(nèi)心虛榮的滿足,而是發(fā)自內(nèi)心深處的愛。如果人人都懷著感恩的心去面對生活,那么即使在最困厄的沙漠上,我們也能看到生命的綠洲,也會滿懷希望面對未來。  如果時時都懷著感恩的心去面對生活,不僅可以使心中怨恨的種子定不能生根發(fā)芽,更可以讓自己的整個生命過程充滿溫馨、快樂。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。  如

6、果人人都懷著感恩的心去面對生活,便能尋找的快樂之源,便可以駕馭好自己的生命之舟。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。

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