感恩自然感恩節(jié)作文

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。感恩自然感恩節(jié)作文　　大自然是人類和動植物的家，她給我們的東西有很多，所以，我們要十二份的感謝大自然?！　〈笞匀痪途拖褚晃徊┐蟮哪赣H，她一直都在不停的給我們施舍東西，比喻給我們最需要的太陽光，、水、植物、動物、雨水、火、水果、花、油等等，所以我們要感謝大自然?！　〈笞匀焕锫癫亓素S富的寶藏，比如石油，煤炭等，比如各種金屬，如金、銀、銅、鐵等，這些都是從大自然里挖出來的，建房子的石頭、水泥也是

2、大自然給的。如果沒有陽光就沒有生命，如果沒有黑夜我們就會疲勞而死，如果沒有空氣我們就不能呼吸，如果樹不能吸收二氧化碳，動物就不能生存的空間等等?！　∵€有。我們要感謝大自然的花草，地球上的每一個角落都會有不同的鮮花開放著，這樣既美化了環(huán)境，同時也散發(fā)了香味，使空氣變得清香，有助于人們的身體健康，同時鮮花也代表美，有鮮花就有欣賞花的人，也就會有一些蜜蜂去采蜜，這種景象實(shí)在是太美妙了!　　大自然是人類的好朋友，所以，我們要保護(hù)大自然，我們要多種一些花草樹木，我們不能去破壞它，還要保護(hù)動物，不能任意捕殺。意大利醫(yī)生雷地

3、證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　〈笞匀贿€給了我們?nèi)祟惡芏鄽g樂，我們可以在大自然里游玩，感受山水之樂!　　大自然啦，你給了我們?nèi)祟愐磺校埪犖乙痪湔嬲\的心里話：“謝謝你!”　　感恩不僅僅是感恩身邊的人,還要感恩一棵樹,感恩清新的空氣等等。　　感恩父母,我不用錢,我用行動去報答,為他們講講笑話,把煩惱拋到九霄云外.感恩老師我不

4、用昂貴的禮物,我還是用行動去報答,認(rèn)真寫每-次的作業(yè),讓老師露出開心的笑臉.感恩罵過我的人,我不和他們斗嘴,我要對他們說聲:”謝謝!”他們使我明白了知錯就改的道理.　　感恩只要感恩這些嗎?不!你還要感恩的人,因?yàn)樗麄兪鼓愠砷L;感恩千變?nèi)f化的大自然,因?yàn)樗鼈兘o你了良好的生活環(huán)境;感恩“上帝”給我的苦難，因?yàn)樗鼓泱w驗(yàn)了：苦!感恩一棵樹，因?yàn)檫@棵樹能為我們帶來很多方便：制成鉛筆，紙等等，都離不開樹，可我國的森林覆蓋率都不到日本的一半。雖然我還只是個孩子，但我也能幫宣傳-些對樹木有幫助的廣告，告訴別人亂砍伐樹的后果，

5、還要號召大家一起去植樹.這是我對所有樹木的感恩.　　我是個農(nóng)村的孩子,從不懂事的孩子長大為-名優(yōu)秀的少先隊(duì)員.每年豐收時節(jié),是農(nóng)民伯伯最忙碌的時候,每當(dāng)收割完麥子的時候,田里都會留下許多秸桿,農(nóng)民就會把秸桿焚燒掉,他們并不知道害處,意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。我和小伙伴們組成了一個小組,只要-發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在燒秸桿

6、,我們就會盡力地阻止他們,有的農(nóng)民會熄滅火.這是我對清新空氣的感恩。　　感恩還可不僅僅感恩這些,感恩身邊的一點(diǎn)-滴.為有五千年文化的古老國家(中國),換上充滿感恩的一面吧!　　[感恩自然感恩節(jié)作文]相關(guān)文章：意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。