火燒圓明園的讀后感作文

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學?；馃龍A明園的讀后感作文　　圓明園是一座皇家園林，再北京西郊，曾經(jīng)被譽為“萬園之園”，可現(xiàn)在，我們在這里看到的只是殘桓斷壁，下面小編帶來的是火燒圓明園的讀后感作文，希望對你有幫助?！　』馃龍A明園的讀后感作文1　　暑假期間，我觀看了電影《火燒圓明園》。這部電影使我很受教育?！　挠捌?，我了解到圓明園內(nèi)有涓涓的流水，高低不齊的假山，碧綠如詩的湖水，層疊的山。園內(nèi)的宮殿建筑，美妙奇特，如詩如畫，變幻無窮。那不盡其數(shù)的名貴的奇花異木，數(shù)不盡的玉珠寶器，民族建筑的特色，西洋建

2、筑的優(yōu)美，圓明園都堪稱世界上的杰作?！　】墒?，不幸很快來臨了?！　」?860年6月，英法聯(lián)軍入侵中國?！　≡诒本┏莾?nèi)，侵略者殺人如麻，他們甚至將老百姓排成行，用機槍掃射，用大炮轟炸，多少無辜的生命倒在侵略者的槍炮之下。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學?！　∏致哉哧J進圓明園，他們看著這些珍貴文物和金銀珠寶，就如同餓狼看見了獵物，瘋狂地搶奪起來。他們把能拿走的拿走，手里，懷里裝滿了珍貴文物和金

3、銀珠寶，手里，懷里裝不下了，他們就用搶來的綢緞，刺繡做包袱，背走成包的珍貴文物和金銀珠寶。而對于那些拿不走的銅器，瓷器等物品，就用槍或者棍棒打碎。　　這群侵略者將無數(shù)奇珍異寶被洗劫一空，還在園內(nèi)公開拍賣搶來的臟物，更讓人忍無可忍的是，英法聯(lián)軍在大肆搶奪之后，為了掩蓋罪行，竟然放火焚毀了圓明園……　　一連幾天，圓明園各處濃煙滾滾，遮天蔽日。莊嚴華貴的宮殿和優(yōu)美玲瓏的亭臺樓閣被火光煙霧吞沒，在烈焰中噼噼啪啪響了一陣后，一座座都倒塌下去。整個圓明園變成了一堆堆焦土和殘磚破瓦。世界上最輝煌壯麗的建筑群從此消失了?！　】吹竭@里，我不禁想到，我們的祖國有光榮的歷史，也有屈辱的過去，火燒圓明園便是祖國

4、屈辱的一頁?！　《嗝戳钊藨嵟?！這座凝聚了無數(shù)能工巧匠的心血、智慧的藝術(shù)寶庫，這座舉世聞名、絕無僅有的皇家園林，這座匯集上至先秦時代的青銅玉器、下至唐、宋、元、明、清歷代名人字畫的博物館，竟這樣被侵略者付之一炬。這一把火，毀滅“萬園之園”的同時，也在每個中國人心中形成了仇恨和恥辱的烙印。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學。　　看完這場電影，我非常氣憤?；叵脒^去，對比現(xiàn)在，我們的祖國已經(jīng)如沉睡已

5、久的巨龍騰飛在世界的東方。但我不會忘記英法聯(lián)軍侵略中國式給中國人民帶來的沉重苦難！今天的幸福生活來之不易，我們要加倍珍惜，努力學習，長大后為祖國的繁榮昌盛，為民族的復興貢獻出自己的力量?！　』馃龍A明園的讀后感作文2　　在學習中，我知道了圓明園是聞名世界的皇家園林；知道了圓明園的毀滅是祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失；還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術(shù)館?？墒怯^看了《火燒圓明園》后，我又知道了圓明園是怎樣被毀滅的。看了圓明園的毀滅，我真有些說不出的感情……　　圓明園里的建筑雄偉壯觀，亭臺樓閣玲瓏剔透，還有許多景點是仿照各地名勝建造的，圓明園里還有許多奇珍異寶?？墒悄敲疵赖膱@林，竟在

6、短短的三天內(nèi)，就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內(nèi)，圓明園在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在運不走的就任意破壞，這已經(jīng)夠可惡的了，但是，英法聯(lián)軍為了燒毀罪證，用火把我國花了2個世紀的時間建造好的圓明園給燒毀了，英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園，可腐敗無能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當他們的走狗！我覺得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了圓明園，圓明園的毀滅就是英法聯(lián)軍侵略中國燒毀圓明園的最好罪證。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗

7、和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學?！　∪欢?，幾百年的風風雨雨已經(jīng)過去了，現(xiàn)在圓明園已經(jīng)不是以前輝煌的、燦爛的圓明園了，現(xiàn)在的圓明園是一堆殘垣斷壁，一堆廢墟。當時英法聯(lián)軍火燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里?！　‘敃r清朝政府是腐敗無能，花錢如流水。一頓飯都要花掉許多銀子，飯里吃的都是山珍海味；他們穿的衣服都是上等布料做的，也要花掉許多錢；大官人吃喝玩樂……花掉