海蒂的假期讀后感

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學。海蒂的假期讀后感　　篇一　　主人公海蒂是一個天真，活潑，爛漫并心地善良的小女孩。海蒂在五歲時失去了媽媽，她的姨媽把他帶到了阿魯姆大叔那里。她在那里見到了他那性格孤僻的爺爺、放羊的貝塔、雙目失明的貝塔奶奶奶奶還有貝塔的羊。她看到了牧場上美麗的風景，她在那里無憂無慮的成長。在海蒂的感染下，阿爾姆大叔改變了自己，不再孤僻，友善的對待每一個。后來她的姨媽把她帶到了一個有錢人家作小主人克拉拉的陪伴，

2、克拉拉是一個體弱多病、不能站立的姑娘。海蒂來到這個家后，鬧出了很多事情：把老師氣得火冒三丈；把小貓帶回了主人家；把干面包藏了起來……但她在這里的所作所為克拉拉并不討厭，相反，她們做了好朋友。她并不喜歡這里的生活，她患上了思鄉(xiāng)癥并因此又回到了老家阿魯姆。后來，克拉拉也來到了阿魯姆，并在海蒂的幫助下能夠成功的站起來。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜

3、測和查資料相結(jié)合的方法進行教學?！　∽x了這本名著后，我懂得了很多。這本書十分感人，我看到了海蒂樂善好施、幫助他人。海蒂用純真溫暖了她那個外表冷漠但內(nèi)心善良的爺爺。她陪瞎奶奶說話，聊天，使瞎奶奶不再孤單。她幫助癱瘓姑娘克拉拉，在海蒂和阿爾姆大叔的鼓勵下，克拉拉用自己的力量學會了走路。海蒂第一天去牧場時就把自己的干糧分給了窮苦的貝塔，在海蒂的影響下，他成為了一個誠實的孩子。讀著這些感人的片段，我的心被感動了，我看到了海蒂那純真善良的心，還有海蒂那天真爛漫的性格?！　胁粌H描寫了許多真實感人的生活故事，也描寫了很多

4、美麗的風光：一條細細的小路，從瑪伊恩菲爾特這個安詳而古老的小鎮(zhèn)伸出，穿過長著樹叢的綠色大平原，一直蜿蜒到山腳下……我仿佛看到了這樣的景色；還有那湛藍的天空，延綿起伏的山巒，艷麗的山花，清新的空氣，瑰麗的晚霞。還有些地方寫得很生動，讓人看了真想笑出聲來：天鵝和小熊是這群羊中最漂亮出眾的，它們倆看上去有點說不出的高貴，又總是單獨在一起散步，特別是經(jīng)過那只厚臉皮的“土耳其人”時，它們就露出一幅不屑一顧，瞧不起人的樣子來?！　　逗５佟愤@本書確實是一部提倡我們熱愛生活、熱愛自然、關(guān)心他人的好書！　　篇二　　我習慣于每天晚

5、上睡覺前讀一會兒書，書總是伴著我成長，成了我不可或缺的一部分了，我們形影不離?！　男r候的漫畫、童話、寓言故事中我知道了螞蟻是一個大力士；我也知道蜻蜓飛得非常低的時候，要下雨了；還有蚯蚓跑出洞來也是馬上要下雨的預兆……意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學?！　￠L大了一些，我開始看小說、散文，最喜歡看四大名著，《水滸傳

6、》全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊起義的故事，它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程。《西游記》從中我知道了唐僧師徒四人經(jīng)歷千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，到西天取會真經(jīng)，塑造了唐僧、孫悟空等個性鮮明的神話人物形象……　　隨著年齡的增長，我還會看一些更有意思的書籍，慢慢的數(shù)以陪伴我度過了一個快樂、充實的七彩童年?！　∑渲?，《小海蒂》是我最喜歡的一本書，我已經(jīng)讀過好幾遍，但還是意猶未盡?！缎『５佟愤@本書是瑞士作家約翰娜·斯必麗的杰作，書中的主人公——心地善良、天真爛漫的小海蒂，仿佛是我的

7、一位好朋友，我經(jīng)常感動于她的故事和經(jīng)歷?！　⌒『５儆蒙屏嫉男愿衽c純真的愛心溫暖了她那個外表冷漠但內(nèi)心善良的爺爺；她陪雙目失明的奶奶說話、聊天，讓什么都看不見的奶奶找到了生活的快樂和樂趣，使奶奶不再孤單；她幫助了純真善良的癱瘓姑娘克拉拉，在海蒂和阿爾姆大叔的激勵下，克拉拉用自己的力量學會了走路；還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸開始學習，成為一個誠實的孩子?！　∽x了《小海蒂》這本書，我覺得小海蒂是一個很有愛心的孩子。因為她把一直以來與世界隔絕的爺爺改變了；她把一直坐在輪椅上的克拉拉治好了；她把彼得變成了一個很活

8、波的小孩。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學?！　⌒『５?，把自己的午餐給彼得吃。她一直幫彼得放羊，幫爺爺干活。體會爺爺?shù)男量??！　詮姌酚^、積極向上的小海蒂不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從