資源描述：
《高考作文素材：感恩父母》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。高考作文素材：感恩父母 導(dǎo)語(yǔ)：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。高考作文素材：感恩父母由網(wǎng)小編最新整理收集，歡迎大家閱讀！ 作文素材：感恩父母 “白發(fā)家書(shū)”的每一個(gè)字，每一筆，都是由80歲的王強(qiáng)老人親自動(dòng)手，用自己平時(shí)收集的白頭發(fā)，一針一針耐心繡成?！ ≡┢陂g，三位老人帶著三幅用自己的白發(fā)繡成的盼兒回家過(guò)年的“家書(shū)”現(xiàn)身蘇州山塘街街頭?！ ∵@三位刺繡老人，分別是76歲的陳奶奶，80歲的王爺爺和72歲李奶奶，他們的子女們
2、長(zhǎng)期在外工作，有好幾年春節(jié)都沒(méi)有回到家里和父母團(tuán)聚。 “白發(fā)家書(shū)”中的每一句話(huà)都是三位老人的心中所想。每一筆，都用自己平時(shí)收集的白頭發(fā)，一針一針耐心繡成，前前后后共花去了四十多天時(shí)間。表達(dá)對(duì)子女的思念之情，呼吁過(guò)年回家，這三位蘇州老人以白發(fā)為絲線繡出思兒之情令人動(dòng)容。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！ ∵^(guò)年回家，是綿延千年的鄉(xiāng)愁、血濃于水的親情。讀懂“白發(fā)家書(shū)”，不僅要
3、看到年邁的父母對(duì)闔家團(tuán)圓的鄉(xiāng)愁之盼，別忽視老人的精神需求，畢竟生命經(jīng)不起太長(zhǎng)等待，孝心經(jīng)不起太久徘徊。這更是千百萬(wàn)留守老人最樸實(shí)的鄉(xiāng)愁。同時(shí)，對(duì)于那些堅(jiān)守崗位，確實(shí)難以回家過(guò)年的人們來(lái)說(shuō)，也請(qǐng)您讀讀“白發(fā)家書(shū)”中的思念，想想父母養(yǎng)育的恩情，不妨“讓心回家”--在煙花滿(mǎn)天飛舞的時(shí)刻，在千家萬(wàn)戶(hù)舉杯共飲之時(shí)，打個(gè)電話(huà)向父母問(wèn)個(gè)好、報(bào)個(gè)平安，這同樣也是對(duì)父母最好的關(guān)懷、最好的回報(bào)。對(duì)兒女來(lái)說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，相守是最溫暖的承諾，老人不安心，我們的心里也不可能找到著落。從這個(gè)角度說(shuō)，但愿我們每個(gè)人都能讀懂“白發(fā)家書(shū)”的含義，在即將到來(lái)的春節(jié)，都能回家團(tuán)圓。 團(tuán)圓兒行千里母
4、擔(dān)憂(yōu)鄉(xiāng)愁之不可承受之重 子欲養(yǎng)而親不在有賺不完的錢(qián)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的生命等待 情感上的相通，需要對(duì)鄉(xiāng)愁有共情的理解，方能抵達(dá)內(nèi)心的故鄉(xiāng) 感恩父母的名言警句 1、不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子。——孟子 2、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有敘，朋友有信。——孟子 3、惟孝順父母，可以解憂(yōu)?！献右獯罄t(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！ ?、老吾老，以及人之
5、老;幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。——孟子 5、君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也。君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉?！献印 ?、父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之?！鬃印 ?、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z(yǔ)》 8、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩贰 ?、世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也;博奕好飲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也;好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇斗狠
6、，以危父母，五不孝也?！献印 ?0、侍于親長(zhǎng)，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱?！鼙濉 ?1、母親是沒(méi)有什么東西可以代替的?！徒稹 ?2、凡為父母的，莫不愛(ài)其子?！惡曛\ 13、長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對(duì)，視勿移?！钬剐恪 ?4、重資財(cái)，薄父母，不成人子?！彀貜]意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)
7、?！ ?5、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！仙帷 ?6、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！郀柣 ?7、誰(shuí)拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)?！ぐ⒉及涂āひ撩ⅰ ?8、所有杰出的非凡人物，都有出色的母親?！腋埂 ?9、所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當(dāng)作最好的朋友?！?英)狄更斯 20、天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父?！缎⒔?jīng)·圣至章》 21、我們有誰(shuí)看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢?——色
