主題班會：杜絕校園欺凌共建和諧校園

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1、杜絕校園欺凌共建和諧校園-------主題班會一、學習目標不欺負同學，不做“小霸王”；在受到欺負時知道如何應(yīng)對；學會關(guān)心和善待他人，與人友好相處。二、活動準備:　　1、播放幾則校園欺凌記實錄像片?！　?、準備一句反欺凌口號。三、參與者一（7）班全體學生活動過程：案例導(dǎo)入小杰是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師和父母非常頭痛。交流：你有沒有遇到過“小霸王”呢？說說他們的“惡行”。一、橫行校園“小霸王”很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。例如：收取保護費，敲詐勒索，

2、故意欺負同學......他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。交流：當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應(yīng)該怎么辦呢？二、對欺凌說“不”1、當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。2、你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。3、有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。4、為了避開欺凌者最好和他

3、人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。5、當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。應(yīng)對校園暴力口訣校園暴力可以防，方法掌握要適當。求助師長來幫助，自我保護有保障。交流：我們堅決不做欺凌身邊同學的“小霸王”，那么我們應(yīng)該怎么樣與同學相處呢？三、學會善待他人1、通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。2、實施欺負或者協(xié)作欺負，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅強起來，用愛去關(guān)心他人。3、人人都是平

4、等的，我們要學會善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。小故事小明小飛發(fā)生爭執(zhí)，小明身材高大但是沒有還手，小飛認為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓(xùn)斥小飛，小明卻還像沒事一樣臉上掛著笑容說：“老師我們鬧著玩的?！毙★w心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一個屋角上，這時小飛急忙跑過去背起小飛向醫(yī)務(wù)室跑去。小明的寬容使二人后來成為好朋友。交流:請同學們說一說，當你與同學發(fā)生矛盾時應(yīng)該怎么做呢？當你遇到校園欺凌時知道應(yīng)該怎么做了嗎？交流討論.

5、.....小結(jié)：要應(yīng)對暴力，我們必須增強五個意識：　　第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。　　第二，要有強烈的自我保護意識?！　〉谌蟹椒ê筒呗砸庾R。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干?！　〉谒模幸娏x勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。　　第五，要有強烈的報告意識和證據(jù)意識。及時上報并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時候出示?！　∥覀円欢ㄒ涀。寒斪约旱陌踩艿酵{時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援

6、助之手。