7語課外閱讀訓(xùn)練(一)

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1、城北實驗學(xué)校七年級語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練（一）班級：姓名：日期：用時：密密的針腳趙宜輔①母親愈發(fā)衰老了，習(xí)慣在腦后隨意綰一個髻，花白的頭發(fā)已失去了原先的光澤，干枯發(fā)黃。這些年地里家務(wù)的勞累，使得母親患有腰椎間盤突出，走路時腰老伸不直，稍微負(fù)重，腰就疼得站不起來，可即便是這樣，母親還堅持種了一畝地的棉花。她說：女兒家的棉被該換新了。②我給母親去過電話，說市場上的羽絨被真空棉被因其輕盈美觀又不失暖和早已走入千家萬戶了，不愿意母親再勞累。母親堅持說棉被才更暖和貼心。③十年前，母親也是這般，選了絨長一點的棉花請人加工成棉絮，買來嶄新的被里、被面，她要為心愛的女兒縫制嫁妝。④秋日的午

2、后，陽光透過窗欞傾瀉進(jìn)來，灑下一片暖。那時母親尚且年輕，眼神好，瞇著眼穿針引線，在右手中指戴上頂針后就開始紉針了。母親動作嫻熟，不時地把針在頭發(fā)上擦一下，加點潤滑，遇上厚的地方，針穿不過去，就把針尾在頂針上頂，母親神情很專注，似乎在刺一幅精美的蘇繡。我知道，她是在把那份濃濃的愛一針一線縫在這棉被上。⑤母親做這些的時候，我除了默默看，什么也幫不上。索性將臉貼在棉被上，喜歡聞著棉花散出的那種淡淡的清香，還殘留著陽光的味道，有一種暖意在心底蔓延開來。⑥靜靜的時光里流淌著歲月靜好。⑦轉(zhuǎn)眼間春去秋來，這期間繁瑣的育苗、除草、打藥直至棉花收獲，不敢想象母親是如何在地里勞作的。仿佛看

3、見那些寒露沾衣的清晨，我那單薄的母親圍著自家做的蛇皮袋穿行在高出她許多的棉花壟里拾撿棉花，而露水悄沒聲息打濕了她的衣衫，仿佛看見。而做著這些，支撐她的只是一個信念，只是那份念念的牽掛。⑧待到縫制好了四床厚實的嶄新棉被，母親便要親自給我送來。因為暈車只好坐了三輪車一路顛簸來到小城。我接過棉被的那刻，鼻子發(fā)酸淚水忍不住就落下來。輕輕地?fù)崦@些光滑的被面，撫摸著這些密密麻麻的針腳。這針腳里有我熟悉的氣息，屬于母親的氣息。⑨抬眼望見母親，她正開心地笑著，眼角的皺褶堆積得更深了，這笑，是那般慈愛，是那般暖心暖肺。⑩母親一邊說我是傻丫頭，一邊替我拭擦淚水。她的手指關(guān)節(jié)粗大，粗糙得

4、像失去了水分的樹皮。卻很輕柔，生怕弄疼我似的。我把頭埋進(jìn)母親的胸前，母親用雙臂抱著我，就仿佛又回到了那些舊時光里，那些郁郁蔥蔥的日子里，開心了受委屈了也是這般依戀母親的。而不管歲月的腳步走過多遠(yuǎn)，我知道，母親始終是永遠(yuǎn)給我溫暖的那個人，無論我飛多高，母親的牽掛始終在。?有時候，大愛就是無言的，一如這密密的針腳。1.選文圍繞“棉被”寫了與母親相關(guān)的幾個生活片段以及“我”的反應(yīng)，請你根據(jù)內(nèi)容簡單概括。（3分）母親“我”①臉貼棉被收棉花②②感動落淚1.結(jié)合語境，按要求完成下列題目（1）從描寫的角度，品析第④段畫線的句子。（3分）（2）從修辭的角度，說說第⑧段畫線句子的表達(dá)效果

5、。（3分）3.聯(lián)系上文，展開合理想象，在第⑦段的橫線上補充母親勞作的情景。（2分）4.文章結(jié)尾有何妙處？（2分）落在父親生命中的雪熊薈容①“落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬……”這是新疆作家劉亮程在《寒風(fēng)吹徹》里的一段話。父親節(jié)來臨之際，它催生了我潛藏的淚水，將我?guī)нM(jìn)那久遠(yuǎn)的艱難歲月，也讓我分外清晰地看到了那些落在父親生命中的雪?！　、诓槌鲂呐K病和高血壓時，父親才三十出頭，我剛上初中。那時候的秋天好像特別冷，9月一開學(xué)就需穿上夾衣了。我每周都要穿過四五里長的田間小路回家，帶一罐頭瓶腌菜和五毛零花錢返校。　?、坶_學(xué)不久后的一個周末

6、，我回到家，意外聽到母親邊哭泣邊說：“你這病要長期吃藥，又不能負(fù)重，賣棉花的白條不曉得哪天能兌現(xiàn)，我看就讓蓉兒去學(xué)裁縫吧。灣子里就她一個姑娘在讀書了……”　　④父親的聲音干脆利落：“蓉兒聰明，是讀書的料。這話以后不要再提。我這病一時半會兒也不會要命，咱們悠著點，日子能過得去的……”　?、菸已b作什么也沒有聽見，徑去廂房找飯吃。只是后來在返校時，拒絕接受父親遞過來的五毛錢。父親沒有勉強，他默默推出自行車，送我上學(xué)?！　、捺l(xiāng)間土路，逼仄坑洼，一邊是水溝，一邊是田地。自行車新買才半年，父親車技不佳。我在車后座上搖晃，提心吊膽?！　、哌^譚湖段時，猛一陣顛簸，父親和我連人帶車，翻到

7、田里。在我的幫助下，父親才重新站起來。他拍拍身上的泥土，有些尷尬地笑了笑，隨即提出要我坐在車上，他繼續(xù)推車行進(jìn)。我說學(xué)?？斓搅?，你先回去吧。他沒有堅持，叮囑我好好念書?！　、嘟k爛的夕光中，他飄搖在自行車上的黑瘦的背影，顯得那么單薄而蒼涼。我不忍看第二眼，發(fā)足勁兒朝學(xué)校奔跑?！　、峄氐綄W(xué)校，在書包的夾層里，我發(fā)現(xiàn)了被刻意“藏”著的五毛錢。每周的這五毛錢，是用來補充維生素的。那時候，我們是自己淘米，用鋁盒燉飯吃。下飯的菜，就是從家里帶來的醬蘿卜、洋姜、霉干菜之類。條件好點的學(xué)生，可能會帶些榨菜炒肉、干魚什么的。父親說光吃腌菜不行，要我打點青菜