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《中考語文 成語教師教案 人教新課標(biāo)版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、成語復(fù)習(xí)教案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：掌握中考成語題的解題方法重點：①理解容易望文生義的成語②辨析容易混淆的成語【知識講解】講解正確理解和使用成語的方法：1、理解關(guān)鍵詞的含義，不可望文生義2、在理解原意的基礎(chǔ)上，把握比喻義3、辨清容易混淆的成語：①形相近而義不同的②意義相近而有細微差別的③褒貶色彩不同的4、符合語法規(guī)范或邏輯關(guān)系【復(fù)習(xí)時間】10課時一、中考成語干擾角度解密中考語文卷中每年都有成語運用的題目。從歷年中考來看，它都是以選擇題型出現(xiàn)，且近幾年都是要求考生選出使用正確的一項；但是這道題的得分情況并不理想。其實占
2、領(lǐng)這一“制中點”并不難，關(guān)鍵要破譯命題者設(shè)置干擾角度的“密碼”。熟悉中考成語設(shè)題的干擾角度解密之一：望文生義，故意曲解。中考中有一些大家不常見的成語，命題者設(shè)題時常常利用我們不理解成語的含義，在設(shè)題時望文生義，故意曲解詞義。如：例1、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。（1997題）例2、成都五牛隊俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其它甲B球隊望其項背。（1998年題）例1中“不孚眾望”與“不負眾望”，僅一字之差，但就是這一字之差，其語義
3、迥然不同。“不孚眾望”中的“孚”是“信服”的意思，整個成語的意思是“不能使大家信服”；“不負眾望”意為“不辜負大家的期望”，可見句中的成語“不孚眾望”運用是恰當(dāng)?shù)?。?中“望其項背”意思是“能夠望見別人的頸項和脊背”，表示趕得上或比得上，多用于否定式，這里誤解了詞義，使用也不恰當(dāng)。很多的時候，成語字面的意思與它本來的意思是大不相同的。如果按字面的意思來理解就會出錯,中考考過的類似的成語還有：“應(yīng)接不暇”“琳瑯滿目”“目不暇接”“美不勝收”“聳人聽聞”“駭人聽聞”，“萬人空巷”“炙手可熱”“首當(dāng)其沖”等。解密
4、之二：張冠李戴，用錯對象。有些成語只適用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命題者常常故意偷梁換柱，張冠李戴，把使用的對象、特定的“方向性”有意弄錯。如果不了解它特定的適用對象，特定的“方向性”，就會出現(xiàn)毛病。如：例3、本刊將洗心革面，繼續(xù)提中稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的中層次、中水平攀。（2000年題）“洗心革面”比喻徹底悔改，指人的改過自新。而不能用來形容刊物。中考考過的類似的成語還有：“美輪美奐”“汗牛充棟”“左右逢源”“車水馬龍”“蔚為大觀”“蓬蓽生輝”。解密之三：忽視語境，不分范圍。具體的
5、語境往往有區(qū)別語義的功能，我們在學(xué)習(xí)的過程中不能忽視語境，否則就會用詞不當(dāng)。成語有一定的使用范圍，有些成語的誤用正是由于分不清范圍的大小。而命題者設(shè)置干擾項時常常故意忽視語境，不分范圍，造成錯誤判斷。如：例4、只要你設(shè)身處地，到抗洪搶險第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動?！霸O(shè)身處地”的意思是“設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中”，而句子的語境是要“到抗洪搶險第一線去”，不是設(shè)想，因此此處不能用“設(shè)身處地”，只能用“身臨其境”才妥當(dāng)。解密之四：違情背理，不合邏輯。一個詞語依據(jù)的某種語法關(guān)系，
6、往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯，有些成語的使用也有其特定規(guī)則，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。還有些成語從意義上看符合句意，似乎沒有錯誤，這時不妨從邏輯事理的角度來檢查一下，成語誤用的“不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。如：例5、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。（1997年）“莘莘學(xué)子”，查《現(xiàn)代漢語詞典》（修訂本）釋“莘莘”為“形容眾多”?？梢姟拜份穼W(xué)子”就是“眾多的學(xué)子”。既然是“眾多的學(xué)子”何言“一個”
7、？刪去“莘莘”，意思就通順了。中考考過的類似的成語還有：“安步當(dāng)車”（2001年）。解密之五：混淆情感，褒貶不分。成語的感情色彩可謂褒貶分明，如“無微不至”與“無所不至”，僅一字之差，感情色彩卻截然不同，因此，我們在運用時，要因目的、場合、對象的不同而異，用于贊揚、夸獎的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。否則，成語運用就不恰當(dāng)了。命題者卻故意貶詞褒用，或褒詞貶用。如：例6、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。（1997年題）本句旨在突出“畫家”，尤其是“藝術(shù)愛
8、好者”觀摩“齊白石畫展”的熱情，而句中卻用“趨之若鶩”（像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去）這個含貶義的成語來表示，運用不恰當(dāng)是不言而喻的，可改為“紛至沓來”。中考考過這樣的成語還有：“無所不為”（1995年），“處心積慮”（1998年），“殫精竭慮”（1999年），“蠢蠢欲動”（2000年春季），“雨后春筍”“有口皆碑”（2002年）等。解密之六：疊床架屋，語義重復(fù)。這種類型主要表現(xiàn)在句子中已含有該成語的
