毛概論文題目封面及團隊或是個人要求

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1、.成績評定：個人單獨完成的調(diào)查報告字數(shù)須達3000字，合作調(diào)查報告的字數(shù)須在5000字以上（人數(shù)不超過8人），字數(shù)不達標判為不合格。學(xué)生完成課程實踐活動后提交社會調(diào)查報告，由思想政治理論課教學(xué)部選派的評閱教師負責評閱與評定成績，通過教務(wù)管理系統(tǒng)錄入并上傳成績。凡是未在教務(wù)系統(tǒng)中選課的同學(xué)不必提交論文，因系統(tǒng)中沒有選課名單無法登分；已選課但未按時提交實踐調(diào)查報告的，按“缺考”處理。只有參加暑假社會實踐，按時選課，并且提交實踐調(diào)查報告的學(xué)生，才能獲得成績。實踐教學(xué)參考選題1、結(jié)合社會主義初級階段理論，分析社會實踐地區(qū)的區(qū)情。2、社會實踐地區(qū)全面建設(shè)小康社會有哪些

2、具體舉措？3、社會實踐地區(qū)怎樣走有中國特色的新型工業(yè)化道路？4、社會實踐地區(qū)如何落實科教興國戰(zhàn)略與人才強國戰(zhàn)略？5、社會實踐地區(qū)如何落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？6、社會實踐地區(qū)如何落實環(huán)境保護政策及計劃生育政策？7、社會實踐地區(qū)如何實施對外開放戰(zhàn)略？8、社會實踐地區(qū)完善社會主義市場經(jīng)濟體制調(diào)查研究。9、社會實踐地區(qū)公有制實現(xiàn)形式與股份制調(diào)查研究。10、社會實踐地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究。11、科學(xué)發(fā)展觀與社會實踐地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的政策思路調(diào)整。12、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展重要作用的典型調(diào)查。13、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展影響的調(diào)查研究。14、現(xiàn)代

3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向的探究。研究.15、生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展前景調(diào)查研究。16、××地區(qū)農(nóng)業(yè)機械化程度調(diào)查研究。17、城市化過程中的新農(nóng)村建設(shè)方向調(diào)查研究。18、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系的現(xiàn)狀及困境調(diào)研分析。19、農(nóng)村食品衛(wèi)生安全情況調(diào)研分析——××村食品衛(wèi)生調(diào)研。20、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移方式的調(diào)查研究。21、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對新農(nóng)村建設(shè)推動作用的調(diào)研分析。22、城市化進程中農(nóng)民的土地意識變遷的實證調(diào)研。23、被征地農(nóng)民的社會保障體制建立問題探究。24、農(nóng)民供養(yǎng)大學(xué)生對家庭影響的調(diào)查研究。25、××市城市流浪乞討人員調(diào)查。26、農(nóng)村留守兒童生活現(xiàn)狀調(diào)查研究。27、進城務(wù)工人員

4、子女受教育權(quán)保障調(diào)查分析。28、基于高等學(xué)校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境調(diào)查研究。29、留守兒童受教育情況調(diào)查研究。30、新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)實狀況及發(fā)展瓶頸。31、老年人醫(yī)療保障體系構(gòu)建中的問題探究。32、進城務(wù)工人員及其子女醫(yī)療保障現(xiàn)狀調(diào)查研究。33、××地區(qū)農(nóng)民收入來源與消費支出類型調(diào)查研究。34、農(nóng)村適齡青年就業(yè)狀況調(diào)查分析——以××地區(qū)為例。35、農(nóng)民工子女就學(xué)狀況調(diào)查。36、農(nóng)民工閑暇時間支配狀況調(diào)查。研究.37、農(nóng)村育齡婦女生育愿望調(diào)查。38、農(nóng)村基層黨團組織建設(shè)狀況調(diào)查。39、農(nóng)村業(yè)余文化狀況調(diào)查。40、革命老區(qū)生產(chǎn)方式發(fā)展變化調(diào)查。4

5、1、革命老區(qū)人民生活狀況調(diào)查。42、革命老區(qū)新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查。43、社會實踐地區(qū)農(nóng)村貧困問題及完善農(nóng)村最低生活保障制度調(diào)查研究。44、農(nóng)村養(yǎng)老模式調(diào)查研究。45、社會實踐地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。46、（農(nóng)村/城市）家庭支出與醫(yī)療保障問題調(diào)查。47、社會實踐地區(qū)“三農(nóng)問題”調(diào)查研究。48、XX村（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）農(nóng)民外出打工決策分析。49、社會實踐地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式調(diào)查。50、社會實踐地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。51、全面建設(shè)小康社會指標體系與社會實踐地區(qū)發(fā)展進程調(diào)查研究。52、社會實踐地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的社會矛盾、社會沖突調(diào)查研究。53、社會實踐地區(qū)城鎮(zhèn)收入

6、分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。54、加強和健全我國的政務(wù)公開制度的調(diào)查研究。55、社會實踐地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革調(diào)查研究。56、進一步加強和完善我國人民代表大會制的調(diào)查研究。研究.57、當代民間信仰的調(diào)查與研究。58、社會實踐地區(qū)基層民主發(fā)展、基層組織建設(shè)的現(xiàn)狀與問題的調(diào)查研究。59、我國政府信息公開制度化與社會主義民主政治建設(shè)。60、基層政府機關(guān)及村組織工作人員法制意識調(diào)查。61、農(nóng)民法律意識與權(quán)利意識的調(diào)查研究及應(yīng)對策略。62、大學(xué)生法律意識與權(quán)利意識的調(diào)查研究及應(yīng)對策略。63、中國環(huán)境保護問題的法律對策。64、推進自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家與我國

7、知識產(chǎn)權(quán)制度研究。65、社會實踐地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。66、中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當代公民道德建設(shè)中的現(xiàn)實價值調(diào)查研究。67、社會實踐地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。68、21世紀社會實踐地區(qū)中小學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查研究。69、社區(qū)青少年發(fā)展狀況調(diào)查。70、農(nóng)村義務(wù)教育情況調(diào)查。71、教育公平現(xiàn)狀調(diào)查。72、（農(nóng)村/城市）子女教育支出與學(xué)校收費問題調(diào)查。73、家長對學(xué)生成才的期望調(diào)研。74、大學(xué)生心理健康問題調(diào)查。75、大學(xué)生消費狀況調(diào)查。76、我校近兩年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。77、網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響。研究.78、市民（村民、大學(xué)生）社會公德現(xiàn)狀及思考。79、當代

8、大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀及踐行榮辱觀的調(diào)研。80、以創(chuàng)業(yè)拉動