愛國演講稿中華魂

愛國演講稿中華魂

ID:29506356

大?。?6.41 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-12-20

愛國演講稿中華魂_第1頁
愛國演講稿中華魂_第2頁
愛國演講稿中華魂_第3頁
資源描述:

《愛國演講稿中華魂》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、近年來,社區(qū)問題越來越受到各界人士的關(guān)注,社區(qū)建設(shè)的試驗和探索在全國開展起來,初步形成了上海模式、沈陽模式、江漢模式和青島模式愛國演講稿中華魂  各位老師,各位同學(xué):  大家好,我今天演講的題目是《中華魂》。  滾滾黃河,滔滔長江,翻涌萬年不息;巍巍中華,泱泱大國,沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!  在華夏大地這片遼闊的土地上,豎立著一面千古流芳的旌旗,她,就是我們中華民族傳承幾千年的精神,就是我們世代相傳的中華魂!  勤勞與奉獻的品質(zhì)就是中華魂,就是中華民族的精神?;厥讱v史,龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”

2、;杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”;兒時記憶的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”的詩句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。目前,土建、裝潢和改造工程接近尾聲,設(shè)備政府采購基本到位,人員招錄工作方案已上報,整個工作緊張、有序、高質(zhì)地往前推進。近年來,社區(qū)問題越來越受到各界人士的關(guān)注,社區(qū)建設(shè)的試驗和探索在全國開展起來,初步形成了上海模式、沈陽模式、江漢模式和青島模式  宋芳蓉這個名字應(yīng)該不會讓大家陌生。她的家境貧寒,歷經(jīng)苦難和艱辛,年僅15歲就走上山區(qū)小學(xué)的講臺,做了一名鄉(xiāng)村教師,扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一

3、百倍、一千倍的工作給她,可她不愿放棄播種明天的花朵與希望,舍不得孩子們那一雙雙渴望知識和未來的眼睛。雖然教學(xué)條件很艱苦,她執(zhí)著地以勤勞度日,以奉獻為生,她種菜去賣為的是替孩子們交上學(xué)費,她放假打工為的是不讓孩子們輟學(xué),她放棄優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神:勤勞與奉獻?! ∷畏既卦谄D苦的條件下,在家鄉(xiāng)的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒希望的種子,她用最好的方式為中華魂做了最好的注解。  像宋芳蓉老師這樣的人在我們的社會里還有很多,但丟掉中華魂,丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲的人卻讓我們蒙羞,為社會所不恥?! ∫黄獔蟮雷屛腋锌f千。一群過著優(yōu)越生活的城里孩

4、子參加體驗農(nóng)村生活,他們一味嘲笑樸實的農(nóng)民,他們看不起勤勞和樸實,嘲笑農(nóng)民們老土、落后,竟然面對記者鏡頭毫無羞恥地說:誰叫他們是農(nóng)民?是農(nóng)民就得這樣!他們真以為自己是所謂的“純種血”、“上等人”嗎?他們錯了!其實,輩兒往上翻翻,他們家也是地道的農(nóng)民!雖說現(xiàn)在住在城里,可農(nóng)村有每個城里人的根??!他們眼里只有榮華富貴,不知道勤勞和奉獻,他們丟了最不該丟掉的中華魂!一個丟掉了自己民族靈魂的人,還有什么資格說自己將來可以做社會棟梁!  失去朋友,可以再交;失去金錢,可以再掙;但失去靈魂,卻永遠找不回來。一個沒有品質(zhì)和靈魂支撐的民族與國家是悲哀的?! ∽屛覀兊?/p>

5、中華魂世代相傳,讓我們的中華精神永存!  謝謝大家。新晨范文網(wǎng)目前,土建、裝潢和改造工程接近尾聲,設(shè)備政府采購基本到位,人員招錄工作方案已上報,整個工作緊張、有序、高質(zhì)地往前推進。近年來,社區(qū)問題越來越受到各界人士的關(guān)注,社區(qū)建設(shè)的試驗和探索在全國開展起來,初步形成了上海模式、沈陽模式、江漢模式和青島模式愛國演講稿中華魂目前,土建、裝潢和改造工程接近尾聲,設(shè)備政府采購基本到位,人員招錄工作方案已上報,整個工作緊張、有序、高質(zhì)地往前推進。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。