八年級歷史人教版洋務運動 同步練習1

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1、洋務運動同步練習1一、選擇題1.洋務運動開始于A.19世紀40年代B.19世紀60年代C.19世紀70年代D.19世紀90年代2.下列人物中不屬于洋務派地方代表的是A.張之洞B.李鴻章C.奕D.曾國藩3.由洋務派建立，曾在甲午戰(zhàn)爭中重創(chuàng)日本艦隊的是A.南洋海軍B.福建海軍C.東海艦隊D.北洋海軍4.江南制造總局和上海輪船招商局的創(chuàng)辦人是A.曾國藩B.李鴻章C.張之洞D.左宗棠5.洋務派在創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)時提出的口號是A.師夷長技B.求富C.自強D.強兵6.洋務運動的性質是A.地主階級自上而下發(fā)動的一場生產關系變革B.一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動C.地主階級與外國資本主義的一次技術

2、合作運動D.洋務派為加強實力而發(fā)動的一次政治運動7.促使洋務運動發(fā)生的歷史背景有①兩次鴉片戰(zhàn)爭的打擊②太平天國的威脅③西方生產技術的迅速發(fā)展④統(tǒng)治集團內部有一些具有探索意識的官員⑤統(tǒng)治者認識到了封建制度的腐朽性A.①②③④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④8.洋務派掀起洋務運動的根本目的是A.發(fā)展生產技術B.壯大軍事力量C.維護封建統(tǒng)治D.培養(yǎng)新型人才9.洋務派創(chuàng)辦新式學堂的主要目的是A.為適應中外交涉和開展洋務運動的需要B.為培養(yǎng)新型的封建官吏C.為了更好的“師夷長技”D.為發(fā)展近代工業(yè)培養(yǎng)人才10.洋務運動在客觀上對中國的封建制度起到了A.鞏固作用B.瓦解作用C.補充作用D

3、.改革作用二、列舉題11.列舉洋務派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)。12.列舉出洋務運動的主要內容。三、閱讀材料，回答問題13.閱讀下列材料：材料1在甲午海戰(zhàn)中，“平遠號”一炮擊中日本旗艦“松島號”水雷室，震驚敵艦。材料2它（江南制造總局）用自煉鋼材仿制的毛瑟槍，趕上德國新毛瑟槍的水平，它研制的無煙火藥達到世界先進水平。材料3他們（江南制造總局）制造的炮彈銅箍不合格，戰(zhàn)時需要用銼刀加工，然后才能用。北洋海軍在戰(zhàn)斗中使用過這種炮彈，深受其害。結合所學知識，回答：（1）材料1、2能說明什么？（2）出現材料3中情況的直接原因是什么？其根本原因是什么？（3）閱讀三則材料后，你有什么感想？14

4、.“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內，外輪就損失一千三百萬兩（白銀）。湖北官辦織布局開辦后，江南海關每年洋布進口減少十萬匹。”上述材料說明了洋務運動在哪方面發(fā)揮了一定的積極作用？四、問答題15.請你答出洋務運動的結果及其在中國近代化進程中的作用。參考答案一、1.B2.C3.D4.B5.C6.B7.D8.C9.B10.B二、11.軍事工業(yè)：安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局民用工業(yè)：輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局12.創(chuàng)辦軍事工業(yè)；創(chuàng)辦民用工業(yè)；籌建了南海、北洋和福建海軍；創(chuàng)辦新式學堂，培養(yǎng)近代外交、軍事和科技人才。三、13.（1）洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)能夠較快和較好地吸收西方的先進生產

5、技術；中國人的智慧不比西方人低。（2）直接原因：管理方式落后，工人缺乏積極性；根本原因：封建制度的腐朽。（3）智慧的中國人民在落后的社會制度、腐敗的清政府的制約下，只能挨打受辱。由此，我們要充分認識到不斷發(fā)展，使我國迅速強大起來的必要性、緊迫性和可能性。（只要能圍繞此意，言之成理即可）14.洋務運動對外國的經濟掠奪和擴張方面起到了一些抵制作用。四、15.結果：隨著北洋艦隊的覆滅而破產，并沒有使中國走上富強的道路，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業(yè)。作用：為中國近代企業(yè)積累了生產經驗，培養(yǎng)了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近

6、代化開辟了道路。