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1、XX年的機關后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關會議精神，全面落實科學發(fā)展觀土木畢業(yè)實習報告模版 篇一：土木工程專業(yè)畢業(yè)實習報告范文 土木工程專業(yè) 畢 業(yè) 實 習 報 姓名：杜宗飛學號：XX專業(yè)：土木工程 班級：土木工程01班指導教師：趙建明實習時間：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日 目錄 目錄..............................................................................
2、.................................................2 前言...............................................................................................................................3按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質，弘揚城市文明精神，為實現全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以鄧小平理論
3、和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關會議精神，全面落實科學發(fā)展觀 一、實習目的及任務...................................................................................................3 實習目的...........................................................................................................3 實習任務要求........
4、...........................................................................................4 二、實習單位及崗位簡介...........................................................................................4 實習單位簡介...............................................................................
5、....................4 實習崗位簡介（概況）...................................................................................5 三、實習內容（過程）...............................................................................................5按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質，弘揚城市文
6、明精神，為實現全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機關后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關會議精神，全面落實科學發(fā)展觀 舉行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓。...................................................5 適應土木工程專業(yè)崗位工作。.......................................................................5 學習崗位所需的知識。...........................
7、........................................................6 四、實習心得體會.......................................................................................................6 人生角色的轉變...............................................................................................6 虛心請教，不
8、斷學習。........
