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《創(chuàng)新設(shè)計(jì)浙江專(zhuān)用2017版高考政治一輪復(fù)習(xí)第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)4創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步訓(xùn)練新人教版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、課時(shí)4 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步一、判斷題(正確的在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)寫(xiě)上“T”，錯(cuò)誤的在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)寫(xiě)上“F”)1．辯證的否定是事物之間相互的否定。( )2．辯證的否定是克服和保留、批判和繼承的統(tǒng)一。( )3．辯證法對(duì)現(xiàn)存事物的理解都是否定的、靜止的。( )4．創(chuàng)新是對(duì)既有理論和實(shí)踐的突破。( )答案 1.F 辯證的否定是事物自身的否定。2．T3．F 辯證法對(duì)現(xiàn)存事物的理解都是肯定和否定的統(tǒng)一，從暫時(shí)性理解。4．T二、選擇題(請(qǐng)選出一項(xiàng)最符合題目要求的答案)5．一個(gè)雞蛋如果從外面把它打破，放點(diǎn)蔥，炒一盤(pán)菜就是一盤(pán)食物；
2、從內(nèi)部打破，一個(gè)小雞成長(zhǎng)出來(lái)，就是生命。因此，“從內(nèi)部打破”是事物發(fā)展的根本途徑。這啟示我們促進(jìn)事物的發(fā)展，需要( )A．善于分析和把握事物存在和發(fā)展的條件B．堅(jiān)持辯證的否定觀，實(shí)現(xiàn)事物自我發(fā)展C．果斷抓住時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍D．創(chuàng)造必要條件，促進(jìn)主次矛盾相互轉(zhuǎn)化解析 要注重把握題干中的重點(diǎn)句子：“從內(nèi)部打破”是事物發(fā)展的根本途徑。故本題B符合題意。答案 B6．中國(guó)語(yǔ)言蘊(yùn)含著豐富的辯證法思想，下列說(shuō)法中能體現(xiàn)辯證的否定觀的是( )A．冰凍三尺，非一日之寒B．取其精華，去其糟粕C．城門(mén)失火，殃及池魚(yú)D．塞翁失馬
3、，焉知非福解析 辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，發(fā)展的環(huán)節(jié)，其實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”，B體現(xiàn)了這一點(diǎn)。A體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系，C體現(xiàn)了聯(lián)系觀點(diǎn)，D體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。答案 B7．如果沒(méi)有蘋(píng)果新款手機(jī)的推出，也就沒(méi)有新的手機(jī)時(shí)代的到來(lái)。自然界、人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)思維的發(fā)展也是如此，都是新舊事物的相繼更替。這段話(huà)主要揭示了這樣一個(gè)道理( )A．辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)B．事物發(fā)展是從量變開(kāi)始的C．辯證的否定是克服和保留的統(tǒng)一D．辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)解析 材料主要強(qiáng)調(diào)辯證的否定的作用。通過(guò)否定促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)，故A項(xiàng)符合題意，應(yīng)
4、選。B、C、D三項(xiàng)雖然觀點(diǎn)表述正確，但與題意不符，故舍去。本題選A。答案 A8．黑格爾說(shuō)：“第一個(gè)把美女比作鮮花的是天才，第二個(gè)重復(fù)這一比喻的是庸才，第三個(gè)重復(fù)這一比喻的是蠢才。”這啟示我們( )A．要敢于否定，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)B．要注意區(qū)分不同事物的不同矛盾C．要把握事物之間的因果聯(lián)系D．要注重量的積累，只有繼承，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展解析 本題考查創(chuàng)新的有關(guān)知識(shí)。黑格爾的話(huà)說(shuō)明我們應(yīng)堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，因此要敢于否定，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，A項(xiàng)符合題意。B、C兩項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，D項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。答案 A9．漫
5、畫(huà)《拋棄一切與贊揚(yáng)一切是一對(duì)大笨蛋》，這給我們的哲學(xué)啟示是( )A．善于抓住矛盾的主要方面B．善于抓住主要矛盾C．要堅(jiān)持辯證的否定觀D．學(xué)會(huì)系統(tǒng)優(yōu)化的方法解析 既不能簡(jiǎn)單地肯定一切，也不能簡(jiǎn)單的否定一切，要堅(jiān)持辯證的否定觀，選C。A、B、D三項(xiàng)不能體現(xiàn)。答案 C10．在工業(yè)文明發(fā)展過(guò)程中，出現(xiàn)了越來(lái)越多的問(wèn)題和危機(jī)，社會(huì)主義文明不應(yīng)該再是工業(yè)文明，而應(yīng)該是對(duì)工業(yè)文明的“揚(yáng)棄”?！皳P(yáng)棄”是( )A．唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心B．克服過(guò)時(shí)的消極內(nèi)容、保留和培育積極因素的過(guò)程C．要么肯定一切、要么否定一切的哲學(xué)態(tài)度D．
6、我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法解析 “揚(yáng)棄”是既肯定又否定，既克服又保留，B項(xiàng)符合題意。矛盾是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)為形而上學(xué)否定觀。矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法，D項(xiàng)不符合題意。答案 B11．辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)是緊密聯(lián)系在一起的。為此，辯證法的革命精神和批判性思維要求我們( )①不必關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際?、诟矣谕黄婆c實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說(shuō)，敢于破除落后的思想觀念 ③具體問(wèn)題具體分析?、芨矣趯ふ倚滤悸?，確立新觀念，開(kāi)拓新境界A．②④B．①②C．③④D．①③解析 本題
7、考查辯證法的革命精神和批判性思維的要求，②④均體現(xiàn)了辯證法革命精神和批判性思維的要求。①表述錯(cuò)誤，應(yīng)該密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，③是矛盾的特殊性的方法論要求，不符合題意。故選A。答案 A三、綜合題12．2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲得。她從《肘后備急方》等中醫(yī)古典文獻(xiàn)中獲得靈感，并運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)提純，終于先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療的新方法。運(yùn)用辯證否定觀說(shuō)明我們應(yīng)學(xué)習(xí)屠呦呦的什么精神？解析 運(yùn)用辯證否定觀的原理及方法論回答即可。答案 ①辯證的否定是事物自身的否定，是事物發(fā)展和聯(lián)系的
8、環(huán)節(jié)，實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。②上述原理要求我們要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。因此，我們應(yīng)學(xué)習(xí)屠呦呦的創(chuàng)新精神。13．有一位家長(zhǎng)帶著上初中的孩子去池塘摸魚(yú)。摸魚(yú)前，他吩咐兒子摸魚(yú)時(shí)不要弄出聲，否則，魚(yú)就會(huì)嚇得往水深處跑，就捉不到魚(yú)了。有一天，兒子一個(gè)人去捉魚(yú)，竟捉了半盆魚(yú)。家長(zhǎng)忙問(wèn)怎么捉的。兒子說(shuō)，您不是說(shuō)一有聲響，魚(yú)就會(huì)往深處跑嗎，所以，我就先在池塘中央挖了一個(gè)深水坑，再向池塘四周扔石子，當(dāng)
