2017-2018學年高中歷史 專題六 穆罕默德•阿里改革專題綜合測評 人民版選修1

2017-2018學年高中歷史 專題六 穆罕默德•阿里改革專題綜合測評 人民版選修1

ID:29612309

大?。?4.56 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-12-21

2017-2018學年高中歷史 專題六 穆罕默德•阿里改革專題綜合測評 人民版選修1_第1頁
2017-2018學年高中歷史 專題六 穆罕默德•阿里改革專題綜合測評 人民版選修1_第2頁
2017-2018學年高中歷史 專題六 穆罕默德•阿里改革專題綜合測評 人民版選修1_第3頁
2017-2018學年高中歷史 專題六 穆罕默德•阿里改革專題綜合測評 人民版選修1_第4頁
資源描述:

《2017-2018學年高中歷史 專題六 穆罕默德•阿里改革專題綜合測評 人民版選修1》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、2017-2018學年高中歷史專題六穆罕默德·阿里改革專題綜合測評人民版選修1(時間:45分鐘 分值:90分)本試卷共6個非選擇題,每小題15分,共90分1.閱讀下面材料,回答問題。材料 穆罕默德·阿里對歐洲文明所帶來的福澤看來非常羨慕,因為歐洲文明有使這個國家的生產(chǎn)力增加的希望。模仿歐洲建立的第一所學校是一個采用英國教學方法的算術(shù)學校。但是在其他方面,法國人在宮廷中占有優(yōu)勢。除了一些真正關(guān)心國家情況有所改進的人們之外,他花了錢上了一大群騙子的當之后,才能找到一個有足夠能力安裝工廠設(shè)備的人。盡管他的自私自利的政策造成了許多錯誤,在使這個國家接受歐洲文明的影響

2、這件事上應當歸功于穆罕默德·阿里?!妒攀兰o的伊斯蘭教》(1)根據(jù)材料來看,穆罕默德·阿里進行了哪些方面的改革?這些改革會產(chǎn)生哪些效果?(8分)(2)材料中是如何評價穆罕默德·阿里改革的?你是否同意?為什么?(7分)【解析】 第(1)問,應該從教育和人才兩方面回答穆罕默德·阿里改革的內(nèi)容及作用。第(2)問,注意題干材料中的“接受歐洲文明的影響這件事上應當歸功于穆罕默德·阿里”,這是肯定了穆罕默德·阿里改革,并由此分析原因。【答案】 (1)改革:建立近代學校;聘用外國人建立近代企業(yè)。效果:壯大國家實力;促進經(jīng)濟文化進步。(2)接受歐洲文明影響,發(fā)展社會生產(chǎn)

3、力。同意。當時歐洲工業(yè)文明是最先進的;穆罕默德·阿里沖破阻撓,銳意改革,勇氣可嘉。2.閱讀下列材料,回答問題。材料一 阿里“甚聰明,尤滅弄權(quán)之驍騎,招士通商,訓練陣法與列國無異?!薄涸础逗鴪D志》材料二 穆罕默德·阿里改革是在西方工業(yè)文明沖擊下做出的回應,試圖通過各方面的改革,使埃及跨入現(xiàn)代化國家的行列。改革沒有獲得成功的原因是:現(xiàn)代化的結(jié)構(gòu)變革,具有明顯的互動性,一個國家全面性結(jié)構(gòu)變革,會產(chǎn)生一種威力巨大的整體效應。由于阿里的注意力集中在建立海軍和興辦軍事工廠,他認為擁有和西方一樣的軍艦、大炮和機器設(shè)備,就可以與歐洲并駕齊驅(qū);他不懂得沒有進行根本性的全

4、面結(jié)構(gòu)變革,任何局部的變革從長遠看對富國強兵都無濟于事,傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的留存,相應的整體功能保持不變,國家的現(xiàn)代化無法取得實質(zhì)性的進展。阿里改革的悲劇之一即在于此?!短魬?zhàn)與應戰(zhàn)——對埃及早期現(xiàn)代化探索的思考》(1)根據(jù)材料一,說明阿里“聰明”地“滅弄權(quán)之驍騎”的含義。(2分)(2)材料一中“招士通商,訓練陣法與列國無異”指的是什么?試舉例說明。(6分)(3)根據(jù)材料二,概括阿里改革的外在因素。材料二認為阿里改革沒有使埃及的現(xiàn)代化取得實質(zhì)性進展的原因是什么?對此看法你有何認識?(7分)【解析】 本題主要考查學生準確地從材料中獲取有效信息,并與教材相關(guān)知識相聯(lián)系解

5、決問題的能力。前兩問要充分注意材料中魏源的觀點,回扣到所學知識,實際上考查的是阿里在經(jīng)濟、政治、軍事上的一些改革措施。第(3)問,需對材料二中相應內(nèi)容進行概括歸納,并運用所學知識,進行分析、評價。【答案】 (1)打擊馬木魯克勢力,加強中央集權(quán)。(2)積極向西方學習,大力發(fā)展經(jīng)濟,增強軍事力量。例如:購買外國機器,發(fā)展近代工業(yè);派遣留學生出國學習;進行軍事改革,按歐洲模式組織訓練新式軍隊。(3)外在因素:西方工業(yè)文明的沖擊和影響。原因:沒有進行根本性的全面結(jié)構(gòu)變革(沒有變革封建制度)。認識:這種認識是正確的。阿里改革使埃及國家實力增強,促進了埃及的近代化。但由

6、于阿里改革是為鞏固封建統(tǒng)治,再加上對外戰(zhàn)爭;使社會矛盾激化,改革最終歸于失敗。3.閱讀下列材料,回答問題。材料一 在穆罕默德·阿里統(tǒng)治之前,埃及的教育十分落后,全都是宗教性的,缺乏世俗教育………穆罕默德·阿里執(zhí)政后,大力推行教育改革,在各地新建許多??茖W校,如工程學校、炮兵學?!r(nóng)學院等,用來培養(yǎng)各種專門的人才……他還創(chuàng)辦了世俗小學和中學……實行免費教育……派遣留學生出國學習。阿里還開辦了一所語言學校,培養(yǎng)埃及本國的翻譯人員,把大批軍事和科技書籍翻譯成阿拉伯文和土耳其文。材料二 穆罕默德·阿里發(fā)展工業(yè)的最終目的是建立一個龐大的軍事帝國,因此工廠的產(chǎn)品大多用

7、于對外戰(zhàn)爭,沒有帶來任何利潤,從而使工廠得不到擴大再生產(chǎn)的資金。而廠長大多是一些現(xiàn)役或退役軍官,對組織生產(chǎn)一竅不通,對貪污和剝削工人卻頗為在行。此外,外國商人將一些老式的、使用過的,或完全報廢的機器高價賣給埃及政府,這一切造成工廠產(chǎn)量下降,虧損巨大,難以維持下去。請回答:(1)根據(jù)材料一,概括穆罕默德·阿里教育改革的措施。(6分)(2)根據(jù)材料二,指出穆罕默德·阿里改革中存在哪些問題,結(jié)合所學知識分析其產(chǎn)生的原因。(9分)【解析】 本題考查穆罕默德·阿里改革的內(nèi)容。第(1)問的關(guān)鍵在于要具體結(jié)合材料和所學知識進行歸納分析。第(2)問的第一小問應從材料概括;第

8、二小問應從穆罕默德·阿里改革的目的和他的階級屬性來考

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。