七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚(yáng)課時(shí)練習(xí) 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚(yáng)課時(shí)練習(xí) 新人教版

ID:29622695

大小:79.56 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-12-21

七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚(yáng)課時(shí)練習(xí) 新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚(yáng)課時(shí)練習(xí) 新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚(yáng)課時(shí)練習(xí) 新人教版_第3頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚(yáng)課時(shí)練習(xí) 新人教版_第4頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚(yáng)課時(shí)練習(xí) 新人教版_第5頁(yè)
資源描述:

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚(yáng)課時(shí)練習(xí) 新人教版》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、青春飛揚(yáng)一、選擇題1.現(xiàn)代社會(huì),提高自我修養(yǎng),不能對(duì)青春做出最好證明的是A.認(rèn)真讀書,提高自身素質(zhì)B.見賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)、榜樣C.隨心所欲,盡情享受生活D.常思己過,有則改之2.知名媒體人,社會(huì)評(píng)論家陳文茜出版了《我相信失敗》,書中寫道:“在已錯(cuò)過青春的人眼里,青春是無(wú)限的可能;在困守青春、茫然憤怒的人眼里,青春是一種缺陷。人們初次品嘗青春滋味,并不知道只要抱有幻想,貧窮的滋味也是甜的,而永遠(yuǎn)離別青春后,對(duì)青春的渴望、遺憾、追念———那個(gè)滋味,即使坐擁財(cái)富還是苦的?!边@啟示我們要①規(guī)劃青春路徑,探索青春之路②展現(xiàn)青春才華,激發(fā)生命潛能③克服自身弱點(diǎn),一

2、定要十全十美④激蕩青春活力,助力青春成長(zhǎng)A.①②B.①③④C.①③④D.①②④3.著名作家柳青說(shuō)過:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?!边@句話告訴我A.青春是快樂的,我們沒有理由不快樂B.青春只是意味著一種新的精神境界C.青春有的是激情和夢(mèng)想D.青春是短暫美好的,我們要好好珍惜好好把握現(xiàn)在4.巴金說(shuō):“我始終記住:青春永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉?!蹦敲?,青春的探索不需要A.自立B.自強(qiáng)C.自卑D.自信5.停滯的青春是死水,我們不要;易怒的青春是炸彈,我們不要;偏激的青春是敵人,我們不要;無(wú)夢(mèng)的青春是萎靡,我們也不要。那么,你理想的

3、青春應(yīng)是①標(biāo)新立異,沉湎于幻想的青春②明氣蓬勃,勇于探索的青春③擺脫依賴,自作主張的青春④熱情高漲,情感豐富的青春A.②③④B.②④C.①②③④D.①②④6.陳琛出生在山西省太原市一個(gè)普通家庭,父母親都是下崗職工。生活雖然艱辛,但陳琛從不抱怨。遇到困難,就想辦法解決。他利用課余時(shí)間打工做家教,為自己賺取生活費(fèi)并補(bǔ)貼家用。自強(qiáng)激勵(lì)者陳琛不斷突破自我,變得更加自信、強(qiáng)大,他獲得了2016年“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名”榮譽(yù)稱號(hào)。如今,陳琛已被推薦免試攻讀上海同濟(jì)大學(xué)博士學(xué)位。陳琛的事例讓我們懂得①自強(qiáng)讓青春奮斗的步伐永不停止②自強(qiáng)可以讓我們更自信③自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)

4、的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持④自強(qiáng)的青春態(tài)度,會(huì)助力青春成長(zhǎng)A.②③④B.①③④C.①②D.①②③④7.賞識(shí)教育家周弘說(shuō)過,教育孩子很重要的地方在于讓其找到“我好棒”的感覺,孩子就會(huì)按照“我好棒”的標(biāo)準(zhǔn)去做事。這樣做有助于孩子們自信地去探索青春,因?yàn)棰僮孕抛屛覀兂錆M激情②自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能和活力③自信的人能獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能④自信就一定能取得成功A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④8.科學(xué)家錢偉長(zhǎng)當(dāng)年考上大學(xué)時(shí),中文歷史都是滿分,但物理只有5分。經(jīng)過刻苦的努力,一年后他的物理超過了7

5、0分;畢業(yè)時(shí),他成為物理系最好的學(xué)生之一。這點(diǎn)啟示我們A.要做一個(gè)自尊自信的人B.要自強(qiáng),不斷戰(zhàn)勝自己超越自己C.要學(xué)好物理才能當(dāng)科學(xué)家D.興趣是最好的老師,要培養(yǎng)興趣9.毛澤東在《沁園春長(zhǎng)沙》中寫道:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?”由此可見①青春飛揚(yáng),渴望自由,渴望飛翔②面對(duì)青春,我們要規(guī)劃青春進(jìn)行探索③青年毛澤東懷著堅(jiān)定的信念,充滿自信④自信讓我們充滿激情A.①②③?B.①②④?C.①③④?D.①②③④10.習(xí)近平在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年,為他們實(shí)現(xiàn)人生

6、精彩搭建舞臺(tái)。實(shí)現(xiàn)人生精彩,需要我們青少年①盡情地享受青春、享受生活②樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度③培養(yǎng)自信的青春熱情④積極進(jìn)行青春探索A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④11.毛澤東用“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”贊揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士的自信和豪邁。關(guān)于自信下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.自信能夠展現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能與活力B.自信可以幫助我們獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能C.自信的人決不允許別人超過自己D.自信給予我們交往與表達(dá)的勇氣12.青春不在于年齡而在于心態(tài)。那么,你認(rèn)為青春的真正內(nèi)涵是①擁有美麗的容顏,矯健的身姿②青春的內(nèi)涵就在于年齡小?、矍啻焊囿w現(xiàn)在一

7、個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、形象和情感中④青春是活力的象征,它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志A.①②B.②③C.②④D.③④二、簡(jiǎn)答題13.隨著越來(lái)越多的中國(guó)人赴國(guó)外旅游,一些不文明行為也引發(fā)國(guó)內(nèi)外熱議。近日,浙江溫州一旅游團(tuán)的兩位團(tuán)員被悉尼警方逮捕,起因竟然是在悉尼植物因隨地大小便。網(wǎng)友爆料稱,當(dāng)事人被警方發(fā)現(xiàn)后裝病、拘捕。目前他們因拘捕、襲警已被警方逮捕并起訴。(1)說(shuō)說(shuō)材料中兩位團(tuán)友缺乏什么心理品質(zhì)?你會(huì)告訴他們應(yīng)該如何做到“行己有恥”,(2)良好的個(gè)人修養(yǎng)與維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)也是一種至善境界。結(jié)合所學(xué)知識(shí),我們?cè)谌粘I钪腥绾巫龅健爸褂谥辽啤?14.2018年4月26

8、日,我校組織七年級(jí)學(xué)生到王陵遺址和殷墟進(jìn)行研學(xué)旅行。雖然徒步十公里左右,但沒有同學(xué)掉隊(duì),也沒有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
相關(guān)文章
更多