2013高考數(shù)學(xué) 常見難題大盤點 數(shù)列

2013高考數(shù)學(xué) 常見難題大盤點 數(shù)列

ID:29692839

大?。?51.50 KB

頁數(shù):7頁

時間:2018-12-22

2013高考數(shù)學(xué) 常見難題大盤點 數(shù)列_第1頁
2013高考數(shù)學(xué) 常見難題大盤點 數(shù)列_第2頁
2013高考數(shù)學(xué) 常見難題大盤點 數(shù)列_第3頁
2013高考數(shù)學(xué) 常見難題大盤點 數(shù)列_第4頁
2013高考數(shù)學(xué) 常見難題大盤點 數(shù)列_第5頁
資源描述:

《2013高考數(shù)學(xué) 常見難題大盤點 數(shù)列》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、2013高考數(shù)學(xué)常見難題大盤點:數(shù)列1.已知函數(shù),是方程f(x)=0的兩個根,是f(x)的導(dǎo)數(shù);設(shè),(n=1,2,……)(1)求的值;(2)證明:對任意的正整數(shù)n,都有>a;解析:(1)∵,是方程f(x)=0的兩個根,∴;(2),=,∵,∴有基本不等式可知(當(dāng)且僅當(dāng)時取等號),∴同,樣,……,(n=1,2,……),2.已知數(shù)列的首項(a是常數(shù),且),(),數(shù)列的首項,()。(1)證明:從第2項起是以2為公比的等比數(shù)列;(2)設(shè)為數(shù)列的前n項和,且是等比數(shù)列,求實數(shù)的值;(3)當(dāng)a>0時,求數(shù)列的最小項。分析:第(1)問用定義證明,進一步第(2)問

2、也可以求出,第(3)問由的不同而要分類討論。解:(1)∵∴   (n≥2)由得,,∵,∴,即從第2項起是以2為公比的等比數(shù)列。(2)當(dāng)n≥2時,∵是等比數(shù)列,∴(n≥2)是常數(shù),∴3a+4=0,即。(3)由(1)知當(dāng)時,,所以,所以數(shù)列為2a+1,4a,8a-1,16a,32a+7,……顯然最小項是前三項中的一項。當(dāng)時,最小項為8a-1;當(dāng)時,最小項為4a或8a-1;當(dāng)時,最小項為4a;當(dāng)時,最小項為4a或2a+1;當(dāng)時,最小項為2a+1。點評:本題考查了用定義證明等比數(shù)列,分類討論的數(shù)學(xué)思想,有一定的綜合性??键c二:求數(shù)列的通項與求和1.已知數(shù)

3、列中各項為:12、1122、111222、……、……(1)證明這個數(shù)列中的每一項都是兩個相鄰整數(shù)的積.(2)求這個數(shù)列前n項之和Sn.分析:先要通過觀察,找出所給的一列數(shù)的特征,求出數(shù)列的通項,進一步再求和。解:(1)記:A=,則A=為整數(shù)=A(A+1),得證(2)點評:本題難點在于求出數(shù)列的通項,再將這個通項“分成”兩個相鄰正數(shù)的積,解決此題需要一定的觀察能力和邏輯推理能力。1.已知數(shù)列滿足,.(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前項和;(Ⅲ)設(shè),數(shù)列的前項和為.求證:對任意的,.分析:本題所給的遞推關(guān)系式是要分別“取倒”再轉(zhuǎn)化成等比型的

4、數(shù)列,對數(shù)列中不等式的證明通常是放縮通項以利于求和。解:(Ⅰ),,又,數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列., 即.(Ⅱ)..(Ⅲ),.當(dāng)時,則.,對任意的,.點評:本題利用轉(zhuǎn)化思想將遞推關(guān)系式轉(zhuǎn)化成我們熟悉的結(jié)構(gòu)求得數(shù)列的通項,第三問不等式的證明要用到放縮的辦法,這將到下一考點要重點講到。考點三:數(shù)列與不等式的聯(lián)系2.已知為銳角,且,函數(shù),數(shù)列{an}的首項.⑴求函數(shù)的表達式;⑵求證:;分析:本題是借助函數(shù)給出遞推關(guān)系,第(2)問的不等式利用了函數(shù)的性質(zhì),第(3)問是轉(zhuǎn)化成可以裂項的形式,這是證明數(shù)列中的不等式的另一種出路。解:⑴又∵為銳角∴∴⑵∵∴

5、都大于0∴∴點評:把復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成清晰的問題是數(shù)學(xué)中的重要思想,本題中的第(3)問不等式的證明更具有一般性。1.已知數(shù)列滿足(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;(Ⅱ)若數(shù)列滿足,證明:是等差數(shù)列;(Ⅲ)證明:分析:本例(1)通過把遞推關(guān)系式轉(zhuǎn)化成等比型的數(shù)列;第(2)關(guān)鍵在于找出連續(xù)三項間的關(guān)系;第(3)問關(guān)鍵在如何放縮。解:(1),故數(shù)列是首項為2,公比為2的等比數(shù)列。,(2),①②②—①得,即③④④—③得,即所以數(shù)列是等差數(shù)列(3)設(shè),則點評:數(shù)列中的不等式要用放縮來解決難度就較大了,而且不容易把握,對于這樣的題要多探索,多角度的思考問題。1.已知函數(shù)

6、,數(shù)列滿足,;數(shù)列滿足,.求證:(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)若則當(dāng)n≥2時,.分析:第(1)問是和自然數(shù)有關(guān)的命題,可考慮用數(shù)學(xué)歸納法證明;第(2)問可利用函數(shù)的單調(diào)性;第(3)問進行放縮。解:(Ⅰ)先用數(shù)學(xué)歸納法證明,.(1)當(dāng)n=1時,由已知得結(jié)論成立;(2)假設(shè)當(dāng)n=k時,結(jié)論成立,即.則當(dāng)n=k+1時,因為0

7、g(x)在(0,1)上增函數(shù).又g(x)在上連續(xù),所以g(x)>g(0)=0.因為,所以,即>0,從而(Ⅲ)因為,所以,,所以————①,由(Ⅱ)知:,所以=,因為,n≥2,所以<<=————②.由①②兩式可知:.點評:本題是數(shù)列、超越函數(shù)、導(dǎo)數(shù)的學(xué)歸納法的知識交匯題,屬于難題,復(fù)習(xí)時應(yīng)引起注意。考點四:數(shù)列與函數(shù)、向量等的聯(lián)系1.已知函數(shù)f(x)=,設(shè)正項數(shù)列滿足=l,.(1)寫出、的值;(2)試比較與的大小,并說明理由;(3)設(shè)數(shù)列滿足=-,記Sn=.證明:當(dāng)n≥2時,Sn<(2n-1).分析:比較大小常用的辦法是作差法,而求和式的不等式常用

8、的辦法是放縮法。解:(1),因為所以(2)因為所以,因為所以與同號,因為,…,即(3)當(dāng)時,,所以,所以點評:本題是函數(shù)、不等式的綜合題

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。