不同材料的電阻率不同

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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃不同材料的電阻率不同  電阻率計算  查表可得不同溫度下銅的電阻率:  0歐姆平方毫米/米查表可得不同溫度下銅的電阻率:  0歐姆平方毫米/米  10歐姆平方毫米/米  20歐姆平方毫米/米  30歐姆平方毫米/米  35歐姆平方毫米/米  40歐姆平方毫米/米  50歐姆平方毫米/米  60歐姆平方毫米/米  70歐姆平方毫米/米  75歐姆平方毫米/米  80歐姆平方毫米/米  90歐姆平方

2、毫米/米  100歐姆平方毫米/米  1、銅的電阻溫度系數(shù)大約是3000至6000ppm,是很差的。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃  2、通常講的電阻值是指室溫20度時的電阻值,在不同溫度下,比如電阻溫度系數(shù)為Xppm,則溫度比室溫每升高一度,則電阻的變化率就是X乘以10的負6次方,即。比如1歐姆的銅

3、導線,溫度每升高1度,則變化6000*1*==%;如果溫度上升100度,則變化率就達到60%!  3、電阻率的定義電阻率是用來表示各種物質(zhì)電阻特性的物理量。某種材料制成的長1米、橫截面積是1平方毫米的在常溫下導線的電阻,叫做這種材料的電阻率。電阻率的單位國際單位制中,電阻率的單位是歐姆·米(Ω·m或ohmm),常用單位是歐姆·毫米/米。電阻率的計算公式電阻率的計算公式為:ρ=RS/L。ρ為電阻率——常用單位Ω·mS為橫截面積——常用單位㎡R為電阻值——常用單位ΩL為導線的長度——常用單位m。到這里我就不明

4、白了,既然是Ω·m或ohmm;  4、電阻率是用來表示各種物質(zhì)電阻特性的物理量。  在溫度一定的情況下,有公式R=ρL/s其中的ρ就是電阻率,L為材料的長度,S為面積??梢钥闯?,材料的電阻大小與材料的長度成正比,即在材料和橫截面積不變時,長度越長,材料電阻越大:而與材料橫截面積成反比,即在材料和長度不變時,橫截面積越大,電阻越小。由上式可知電阻率的定義:ρ=RS/L  推導公式:R=ρV/(S^2)R=ρ(L^2)/V  計算公式目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力

5、,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃  電阻率的計算公式為:ρ=RS/L  ρ為電阻率——常用單位Ω·m  S為橫截面積——常用單位㎡  R為電阻值——常用單位Ω  L為導線的長度——常用單位m  -----------------------------------------  電阻率的另一計算公式為:ρ=E/J  ρ為電阻率——常用單位Ω·mm2/m[1]  E為電場強度——

6、常用單位N/C  J為電流密度——常用單位A/㎡  5、扁銅線截面積-4*R角導線的偏差為±  R角面積=R*  R75=Rt  R75在75℃時的電阻  Rt在環(huán)境溫度下的電阻  T銅235℃  T鋁225℃  T環(huán)境溫度  t75溫度為75℃  一、整體解讀目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃  試卷緊

7、扣教材和考試說明,從考生熟悉的基礎知識入手,多角度、多層次地考查了學生的數(shù)學理性思維能力及對數(shù)學本質(zhì)的理解能力,立足基礎,先易后難,難易適中,強調(diào)應用,不偏不怪,達到了“考基礎、考能力、考素質(zhì)”的目標。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi),幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內(nèi)容,體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則?! ?.回歸教材,注重基礎  試卷遵循了考查基礎知識為主體的原則,尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及,其中應用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景,把愛國主義教育滲透到試題當中,使學生感受到了數(shù)學的育

8、才價值,所有這些題目的設計都回歸教材和中學教學實際,操作性強?! ?.適當設置題目難度與區(qū)分度  選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題,都是綜合性問題,難度較大,學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力,以及扎實深厚的數(shù)學基本功,而且還要掌握必須的數(shù)學思想與方法,否則在有限的時間內(nèi),很難完成?! ?.布局合理,考查全面,著重數(shù)學方法和數(shù)學思想的考察目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)

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