三清活動(dòng)總結(jié)

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1、XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀三清活動(dòng)總結(jié)　　篇一：“三清”工作總結(jié)　　XX-XX學(xué)年第二學(xué)期“三清”工作總結(jié)　　緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期里我以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和“三清”計(jì)劃為具體指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù)，全面提高了教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中細(xì)致地實(shí)施了“三清”，現(xiàn)在總結(jié)如下：　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好了教學(xué)預(yù)設(shè)。我始終堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，每講一節(jié)課前，都要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，

2、鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學(xué)生，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息，創(chuàng)造性地使用教材，寫出切實(shí)可行的教學(xué)預(yù)案和適合的教學(xué)方法，從而為優(yōu)化課堂教學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備?！　《⒕纳险n，做到了“堂堂清”我們遵循了學(xué)生的心理特征，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，極大地刺激了學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣，應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。在教學(xué)新知后，充分有效的利用了課堂鞏固時(shí)間進(jìn)行測(cè)評(píng)，及時(shí)反饋了學(xué)生對(duì)當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌

3、握情況，做到了堂堂清。按照“三個(gè)貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀　　三、精心布置作業(yè)，做到了“日日清”。作業(yè)是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的總結(jié)。作業(yè)在盡量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，少而精的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)做到了類型多樣、內(nèi)容豐富，有一定梯度，使學(xué)生當(dāng)日所學(xué)知識(shí)能消化理解，比較靈活的運(yùn)

4、用，做到了日日清。同時(shí)結(jié)合課堂測(cè)試、大作業(yè)和單元測(cè)試，對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行及時(shí)反饋。作業(yè)做到了詳批詳講?！　∷摹⒓皶r(shí)復(fù)習(xí)鞏固，做到了“周周清”每周根據(jù)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，　　命出一套綜合練習(xí)以考察學(xué)生近一周知識(shí)學(xué)習(xí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)分析，及時(shí)輔導(dǎo)補(bǔ)救，沒(méi)有讓一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生“債務(wù)”，做到了周周清?！　∥?、加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練，做到了鞏固成果。在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)上分三個(gè)層次。一是對(duì)全員進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)施面向全體的原則，主要利用練習(xí)課和早自習(xí)。二是對(duì)優(yōu)等生的輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)等生上課要吃好，課后要注重拓寬他們的知識(shí)領(lǐng)域

5、信息，讓其優(yōu)上加優(yōu)，如成立興趣小組。三是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，這是輔導(dǎo)的重點(diǎn)，主要是利用課間和課后進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，要建立學(xué)困生檔案，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。另外，我非常注重課后的“練”，本學(xué)期做到了詳批詳講，收到了非常好的效果。在今后的工作中，我將一如既往，力求把工作搞得更好?！　∑喝逡粍?chuàng)總結(jié)　　“三清一創(chuàng)”百日行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)　　泰興市宣堡小學(xué)按照“三個(gè)貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)

6、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀　　開展“三清一創(chuàng)”百日行動(dòng)以來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)省市關(guān)于實(shí)施社會(huì)管理創(chuàng)新工程和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的各項(xiàng)決策部署，全面排查、化解教育系統(tǒng)矛盾糾紛，深入排查、整治校園安全隱患，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，積極穩(wěn)妥地解決人民群眾反映的突出問(wèn)題和實(shí)際困難，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定?！　⊥ㄟ^(guò)集中時(shí)間、集中力量排查化解全校影響當(dāng)前社會(huì)和諧

7、穩(wěn)定的突出矛盾糾紛，建立和完善矛盾糾紛和信訪隱患排查調(diào)處長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的矛盾糾紛排查化解平臺(tái)，有效遏制非正常上訪和群體性事件的發(fā)生，堵塞安全漏洞，確保教育系統(tǒng)發(fā)展環(huán)境的和諧穩(wěn)定?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：　　一、認(rèn)真清理矛盾糾紛按照“三個(gè)貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議

8、精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀　　學(xué)校成立了以校長(zhǎng)室為主，各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任為輔的的矛盾調(diào)處小組。黨支部負(fù)責(zé)調(diào)解黨員、干部之間的矛盾；工會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)解校內(nèi)教職工之間的矛盾；安全辦負(fù)責(zé)調(diào)解師生與校外人員發(fā)生的矛盾糾紛；班主任負(fù)責(zé)解決本班學(xué)生矛盾，年級(jí)組配合班主任解決班與班之間學(xué)生矛盾；學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)回復(fù)學(xué)生、家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理監(jiān)督過(guò)程中提出的合理化建議。學(xué)校把集中矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)擺上重要的議事日程，及時(shí)召開會(huì)議，制定切實(shí)可行的工作措施