結(jié)題報(bào)告表王玉玉玉2馬玉俠

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1、安康市基礎(chǔ)教育小課題研究結(jié)題申請(qǐng)表立項(xiàng)號(hào)XKT2013223課題名稱小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究負(fù)責(zé)人馬玉俠工作單位安康市漢濱區(qū)江北辦事處江北小學(xué)博客網(wǎng)址http://blog.sina.com.cn/u/3463052014完成時(shí)間2014.4成果主件名稱結(jié)題報(bào)告課題成果附件（課題成果附件形式包括論文、教育敘事、隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育案例、調(diào)研報(bào)告、教具制作等）序號(hào)成果名稱成果形式應(yīng)用發(fā)表情況（打“√”）博文發(fā)表刊物發(fā)表會(huì)議交流教學(xué)應(yīng)用124時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)隨筆√2三角形的內(nèi)角和教學(xué)隨筆√3《7的乘法口訣》

2、教學(xué)反思教學(xué)反思√410加幾及相應(yīng)的減法案例√5關(guān)于目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考論文√6淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力論文√7開(kāi)題、中期、結(jié)題報(bào)告調(diào)研報(bào)告√研究概述（不超過(guò)1000字，內(nèi)容上突出研究特色和研究效果）在實(shí)施本課題時(shí)，我們把“課堂有效性練習(xí)”作為研究導(dǎo)向，堅(jiān)持圍繞該課題開(kāi)展辦級(jí)研討課活動(dòng)。學(xué)校組織了名師引領(lǐng)，攜手共進(jìn)，聘請(qǐng)專家進(jìn)行理論與實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。為了提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導(dǎo)教師鉆研教材教法，促進(jìn)教學(xué)反思和實(shí)踐的優(yōu)化，推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。10月11日，開(kāi)展了學(xué)區(qū)級(jí)“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

3、，打造高效課堂”研討活動(dòng)。由名師李鐵軍為我校老師培訓(xùn)。在李老師的親自培訓(xùn)指導(dǎo)下，老師們精心創(chuàng)造教學(xué)情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，很好地詮釋了不同教學(xué)方式、不同的對(duì)話形式對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的有效性影響。課題組成員名單（不超過(guò)五人）序號(hào)姓名性別年齡職稱職務(wù)在研究中承擔(dān)任務(wù)1馬玉俠女53一級(jí)教師教師負(fù)責(zé)人2王玉玉女31二級(jí)教師教師成員3梁萍女36二級(jí)教師教師成員4李菲女36二級(jí)教師教師成員5華小麗女34二級(jí)教師教師成員6劉花麗女二級(jí)教師教師成員市基礎(chǔ)教育小課題研究學(xué)科指導(dǎo)專家組審查意見(jiàn)（指導(dǎo)專家簽章）年月日市基礎(chǔ)教育小

4、課題研究評(píng)審專家組評(píng)審意見(jiàn)（專家組長(zhǎng)簽章）年月日市基礎(chǔ)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審查意見(jiàn)（單位蓋章）年月日注：正文楷體小4號(hào)，篇幅控制在A4紙2頁(yè)的范圍內(nèi)。