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1、南部縣蓓蕾幼托園2017年度部門決算編制說明2018年9月一、基本職能及主要工作（一）部門主要職責(zé)1、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針、政策、法律和法規(guī)。2、擬定幼兒園教育事業(yè)發(fā)展的中、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃；擬定幼兒園的教育教學(xué)工作。3、主管全園教師工作，負(fù)責(zé)實(shí)施教師繼續(xù)教育和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審的有關(guān)工作，負(fù)責(zé)教師資格制度的實(shí)施和人才隊(duì)伍建設(shè)。4、指導(dǎo)幼兒園教師和幼兒的思想政治、德育、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育、國(guó)防教育、安全和穩(wěn)定工作。5、貫徹執(zhí)行國(guó)家語言文字工作的方針政策，指導(dǎo)普通話的推廣工作。6、承辦上級(jí)部門安排的其它工作。（二）2017年重點(diǎn)工
2、作完成情況特色工作一、進(jìn)行了兩次教師音樂技能大賽，彈唱結(jié)合。參賽人員個(gè)個(gè)琴聲悠揚(yáng)，歌聲甜美。通過此項(xiàng)活動(dòng)，老師們大大提高了各自的教學(xué)技能。—13—二、進(jìn)行了兩次園內(nèi)公開課活動(dòng)?；驹瓌t是以教研組為單位，新老師都參加。目的是通過此項(xiàng)活動(dòng)，以老帶新，充分熟悉教材，抓住活動(dòng)重難點(diǎn)，突出教學(xué)技巧和亮點(diǎn)。進(jìn)而促進(jìn)園內(nèi)園本教研活動(dòng)的開展。三、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。家園共育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒教育過程中的主導(dǎo)作用。家長(zhǎng)陪伴孩子，全程參與幼兒園的半日教學(xué)活動(dòng)，讓其了解老師的教育教學(xué)工作，了解自己孩子在幼兒園的各種表現(xiàn)。四、承辦了南部縣“國(guó)培”計(jì)劃（201
3、6）----四川省中西部和幼師國(guó)培教師工作坊線下培訓(xùn)活動(dòng)。開展了國(guó)培計(jì)劃（2016）----幼兒園送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。幼兒園除了安排專人進(jìn)行了專題講座，還向參加培訓(xùn)活動(dòng)的各位老師展示了幼兒早操，體育游戲，幼兒區(qū)角游戲集體教學(xué)活動(dòng)等，并組織大家進(jìn)行了學(xué)習(xí)總結(jié)，書寫了培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)。五、慶“六一”活動(dòng)。為給孩子過一個(gè)快樂的、有意義的兒童節(jié)，全園老師提前組織幼兒排練了精彩的幼兒舞蹈、幼兒童話劇、幼兒團(tuán)體操、幼兒親子舞蹈等，并邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)參與了慶祝活動(dòng)。六、慶“元旦”活動(dòng)。幼兒園分三批次進(jìn)行了以“大手拉小手健康好未來！我們愛運(yùn)動(dòng)gogogo！”
4、為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)陪伴孩子，孩子鼓勵(lì)家長(zhǎng)，其樂融融，共享各種體育游戲帶給大家的快樂?！?3—常規(guī)工作一、師資隊(duì)伍建設(shè) 師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。為期六天的暑期師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，班子成員提前商議好學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定整頓學(xué)習(xí)的紀(jì)律和要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南部縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部“十不準(zhǔn)”—13—》等，之后，全園人人書寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。每月，我們堅(jiān)持開展了政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。同時(shí)還利用課余時(shí)間開展教師讀書
5、會(huì)活動(dòng)，為教師們訂購(gòu)了一些書籍，如：《人民教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等。組織教師開展讀書談體會(huì)交流活動(dòng)。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。光是本學(xué)期，我們就鼓勵(lì)委派教師21人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如：3月16日至3月22日，何素清、陳曉慶到西安參加音樂課堂教學(xué)培訓(xùn)，3月18日至4月2日，趙麗、高蘭兩位老師到綿陽置換學(xué)
6、習(xí)，4月6日至4月8日，蒲丹、周利華、謝婧、肖曉琳到成都參加優(yōu)質(zhì)音樂課堂教學(xué)活動(dòng)，9月16日至30日，趙莉、高蘭兩位老師再次到綿陽參加置換學(xué)習(xí)10月13日至10月18日，羅靜、鮮娜到上海參加游戲活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，11月10日至11月16日，熊靜英到成都參加學(xué)校安全管理工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，11月17日至18日，蘇珊、肖曉林、趙丹、劉靜到南充參加多次閱讀教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，12月15日至12月16日，楊嬌、謝婧到南充市參加玩教具制作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，12月15日至12月19日，李汶麗、謝婧、楊嬌、鄭雪玉到重慶參加幼兒游戲與觀摩可活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過這些
7、活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平，激發(fā)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感?！ 《⒔逃萄泄ぷ鳌 ?、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。該園正在開展的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目《提高國(guó)民邏輯素質(zhì)理論與實(shí)踐探索研究》之幼兒教育子課題，已按實(shí)施方案開始實(shí)施。在課題研究過程中，園長(zhǎng)堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí)，結(jié)合本園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)
8、踐初見成效，科研工作得以有序開展，教師們也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和資料?！?3— 2、我們還將《指南》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，利用區(qū)
