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《工作總結(jié),日文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀工作總結(jié),日文 篇一：日語工作總結(jié) 個人工作總結(jié) XX年11月24 時光如梭，自2011年8月進(jìn)入白銀市八中工作開始，我已經(jīng)有了一年的執(zhí)教經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在導(dǎo)師和其他同事的幫助下，在學(xué)生們的大力配合下，我這一年來的教學(xué)工作進(jìn)行的比較順利，對教學(xué)工作不敢有一絲怠慢，認(rèn)真虛心求教。以下是我這一年來的教學(xué)情況總結(jié)： 一、思想職業(yè)道德方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)實施學(xué)校的各項思想政治工作
2、，積極參加學(xué)校的活動，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折，平時嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時并鉆研教材，是自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一個學(xué)生，使他們在一個充滿愛心的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。 二、教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展方面按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正
3、確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀 伴隨著國際政治的多極化、社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)活動的全球化的進(jìn)程，外語在世界各國的交流中發(fā)揮著越來越重要的作用，外語教育已經(jīng)成為國民素質(zhì)教育的重要有機(jī)組成部分。20世紀(jì)80年代，日語也正式成為我國中學(xué)外語教育必修課程的語種之一。在中學(xué)階段開設(shè)的日語課程，不僅是培養(yǎng)多元化外語人才、促進(jìn)中日政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流的需要，也是促進(jìn)中日兩國人民之間、特別是青少年之間相 互理解和交流的需要?！ 〈舜蔚奈倚５娜照Z課程加入，努力為學(xué)生
4、營造寬松、活潑、接近實際生活的學(xué)習(xí)情境，通過圍繞話題完成交際任務(wù)等方式開展多種教學(xué)活動，使學(xué)生獲得基本的日語知識和技能，同時在自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)方面也得到發(fā)展。 ?。ㄒ唬┤照Z課程性質(zhì) 日語學(xué)習(xí)的目的不僅是用來獲取和處理簡單的書面信息，更重要的是要學(xué)會與他人交流、溝通，提高自身素質(zhì)，為社會服務(wù)。為此應(yīng)該深刻認(rèn)識日語課程的性質(zhì)。外語教育是中學(xué)教育階段的必修課程，每個孩子在中學(xué)教育階段都享有接受外語教育的權(quán)利和義務(wù)。日本語作為外語必修課程的語種之一，有其獨特的課程性質(zhì)。日語課程是學(xué)生通過與教師、同學(xué)的共同活動，逐漸提高基本綜合語言
5、運用能力的過程；努力幫助學(xué)生掌握基本的日語知識和技能，學(xué)會運用日語交際；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新、合作精神；為學(xué)生打開一個直接認(rèn)識、了解日本和世界的窗口，幫助學(xué)生了解中日文化的異同，拓展國際視野，培養(yǎng)愛國主義精神，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落
6、實科學(xué)發(fā)展觀 ?。ǘ┤照Z課程的基本理念 1、面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育 這一理念強調(diào)的是每個學(xué)生都有接受外語學(xué)習(xí)的權(quán)利。學(xué)校不是僅為少數(shù)精英服務(wù)的場所，而是為所有適齡學(xué)生開設(shè)的。國家需要各種各樣的人才，義務(wù)教育是每個學(xué)生必須接受的最基本的教育，但是， 在教育高中階段開設(shè)的日語課程，必須考慮大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和接受的程度，規(guī)定最基本的教學(xué)目標(biāo)、要求和最基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展，讓絕大多數(shù)學(xué)生都能夠經(jīng)過努力達(dá)到學(xué)習(xí)和提高的目的?！ ?、提倡靈活教育，鼓勵實際應(yīng)
7、用 這一理念強調(diào)的學(xué)習(xí)不能只是教師單方面的講解，學(xué)生被動的接受來完成，而是必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、活潑、接近實際的學(xué)習(xí)環(huán)境，圍繞不同話題的交際性任務(wù)，鼓勵學(xué)生大膽的開口，在實際中交流情境中體會和運用日語?！ ?、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，重視學(xué)習(xí)過程按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀 中學(xué)教
8、育階段的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，而這一理念強調(diào)把學(xué)生從被動地接受境遇中解放出來，實現(xiàn)自主的、探究的、合作式的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生通過改變學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生思維拓展、自我素質(zhì)以及學(xué)習(xí)興趣的全面提高，從而形成積極地情感體驗和全身心的參與認(rèn)知，也認(rèn)識到學(xué)習(xí)帶來的快樂，機(jī)
