高中歷史 4.15“冷戰(zhàn)”的形成同步練習 岳麓版選修3

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1、第15課“冷戰(zhàn)”的形成基礎達標1．美國駐蘇代辦喬治·凱南在八千字電報中(　　)。A．要求武力反擊蘇聯(lián)B．提出了“遏制”理論C．反對局部武裝干涉D．公開反對蘇聯(lián)和東歐解析　喬治·凱南的八千字電報提出了“遏制”理論，成為美國對蘇聯(lián)實行強硬政策的理論依據(jù)。答案　B2．二戰(zhàn)后，美蘇由戰(zhàn)時同盟關系走向“冷戰(zhàn)”對峙的原因包括(　　)。①意識形態(tài)領域的矛盾?、诿捞K軍事形勢形成制衡?、凵鐣贫炔煌蛧依鏇_突?、苊捞K為首的兩大軍事集團形成A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④解析　本題考查學生對歷史知識的分析理解能力?？捎门懦ǎ?/p>

2、④是“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)而非原因。答案　A3．“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后的國際關系產(chǎn)生了深遠影響，它(　　)。①由美國首先挑起?、趦H涉及軍事領域?、坶_始于杜魯門主義的提出　④加劇了歐洲的緊張局勢A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析　“冷戰(zhàn)”不僅涉及軍事領域，還涉及經(jīng)濟、外交、文化等各個領域，將帶②的選項排除，即可得出正確的答案。答案　D4．北約組織和華約組織的共同之處是(　　)。A．大國控制的軍事政治集團B．帝國主義性質(zhì)的國際組織C．政治經(jīng)濟一體化的地區(qū)組織D．不同意識形態(tài)的大國集團解析　北約組織和華約組織是分別由美國和蘇聯(lián)兩個

3、大國控制的政治軍事集團。答案　A5．“冷戰(zhàn)”對峙局面最終形成的標志是(　　)。A．杜魯門主義B．馬歇爾計劃C．北約成立D．華約成立解析　本題考查學生對知識的再認再現(xiàn)能力。華約成立后與北約開始了兩大軍事政治集團在歐洲的對峙，以美蘇為首的兩大陣營在政治、經(jīng)濟、軍事領域內(nèi)的對峙局面最終形成。答案　D6．美國提出“馬歇爾計劃”的根本目的是(　　)。A．穩(wěn)定歐洲的資本主義制度B．推行“遏制共產(chǎn)主義”政策C．向蘇聯(lián)和東歐地區(qū)進行經(jīng)濟滲透D．幫助西歐復興經(jīng)濟解析　馬歇爾計劃決不僅僅是一項經(jīng)濟援助計劃，它實際上是以“復興歐洲”為名，借復

4、興經(jīng)濟的手段來穩(wěn)住資本主義陣腳，控制西歐，達到共同“遏制”蘇聯(lián)之目的。因此，本題的最佳答案為B，而在解題時最易錯選的是A項。答案　B7．1949年，蘇聯(lián)等東歐社會主義國家組織了經(jīng)互會，主要是為了(　　)。①迅速恢復和發(fā)展蘇聯(lián)和東歐的經(jīng)濟?、诩訌娡澜绺鲊慕?jīng)濟交流?、壑г畞喼薜纳鐣髁x革命?、芊磽赳R歇爾計劃A．①④B．②③C．①③D．②④解析　本題主要考查歸納分析歷史問題的能力，依據(jù)經(jīng)互會成立的歷史背景及其目的分析，②③不符合題目要求。答案　A8．1948年美、蘇之間爆發(fā)的柏林危機(　　)。①加速了北約建立的過程?、谥苯?/p>

5、導致華約的建立③加快了德國分裂的步伐?、苁敲馈⑻K“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析　柏林危機是美國正式分裂德國的重大步驟，屬于美、蘇“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)，加速了美國建立北約的步伐。答案　C9．下列關于兩極格局形成的表述，不正確的是(　　)。A．美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾沖突加劇是兩極格局形成的原因B．雅爾塔體制奠定了兩極格局的基礎C．北約的成立標志著美蘇兩極格局最終形成D．美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際格局解析　本題旨在考查再認再現(xiàn)重大歷史結論的能力。兩極格局的“兩極”，一極是以美國為首的北

6、約，一極是以蘇聯(lián)為首的華約，兩極格局最終形成的標志是華約組織的建立。答案　C能力提升10．閱讀下列材料：材料一　歐洲在戰(zhàn)后一個嚴寒的黎明醒來。1947年冬天是氣候最惡劣的季節(jié)。從1月到3月，一股冷風橫掃德、意、法、英等國……狂風呼嘯，積雪如山，交通斷絕，浮冰堵住了泰晤士河口；運載著食品給養(yǎng)的火車轉眼之間就凍在鐵軌上；駛往巴黎的運煤船被冰塊堵在水上航行不得。在柏林……作為應急措施，每戶德國家庭分配到一棵樹作為取暖之用。整個歐洲，供水系統(tǒng)、下水道排污以及其他大部分生活設施癱瘓；食物供應日減，煤的儲備不斷減少……英國的失業(yè)人口

7、在兩個月之內(nèi)增加了100萬。政府和工業(yè)都在冰雪中停止運作了。生命似乎已被凍僵：400萬頭羊、3萬頭牛凍餓而死。在置身其間的哲學家以賽亞·伯林看來，這里“空曠，寥無人際，就像一具優(yōu)雅的尸體”?！弗·斯·桑德斯《文化冷戰(zhàn)與中央情報局》材料二　我無須對諸位說：世界局勢很嚴重……我們的政策不是反對任何國家、任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。在美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復興道路之前，顯然地，歐洲國家……事先應該獲致若干協(xié)議。這是歐洲人的事情，最初的意見應該由歐洲提出……這個計劃必須是聯(lián)合性質(zhì)的，假使不能取

8、得所有歐洲國家的同意，也得取得一部分國家的同意?！绹鴩鴦涨漶R歇爾在哈佛大學的演說(1947年6月5日)請回答：(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出歐洲成為“一具優(yōu)雅的尸體”的原因。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明馬歇爾計劃對歐洲的影響。答案　(1)原因：第二次世界大戰(zhàn)對歐洲各國經(jīng)濟造成嚴重破壞；1947年