從頭到腳主題計劃

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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃從頭到腳主題計劃　　主題活動從頭到腳　　前進幼兒園大班填表人周玲霞　　實施時間:_4_月12_日------_4_月23_日　　一、主題生成背景　　幼兒對自己的身體充滿認識的興趣。幫助他們了解身體，逐步提升自我認識的水平?！　×私馄つw的特點與作用，能憑借觸覺及原有經驗辨認觸摸對象。通過畫圈、數(shù)數(shù)活動，能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。大膽嘗試用腳作畫，感受腳的特別能力。體驗想象帶來的樂趣。能分辯安全和不安全的事，學會自我保護。學唱歌曲，嘗試唱

2、附點音符和連音。通過不同的運動感知心跳、呼吸等身體變化，發(fā)展身體的協(xié)調性和靈敏性、平衡能力和控制能力?！　《?、主題展開設想，[文字描述主題網絡圖]。　　三、主題目標　　四、主題實施途徑　　(一)環(huán)境創(chuàng)設　　1、主題環(huán)境創(chuàng)設　　1)增添區(qū)域角活動材料?！　?)將人體器官張貼在墻面上，供幼兒觀看。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　3）在主題墻上布置

3、有關人體健康的知識，如：保護眼睛的方法、換牙期間的注意事項等?！　?、區(qū)角材料投放　　表演區(qū)：提供各色水彩筆,自選某一關節(jié)處,利用關節(jié)曲伸進行想象,創(chuàng)造,表演。閱讀區(qū)：提供有關人體彩色書籍?！　√剿鲄^(qū)：提供各種物品.如:石頭,木塊,塑料膜,羽毛絲綢,讓幼兒用不同的身體部位去感受物品特征?！　〗巧盒♂t(yī)院游戲，可模擬體檢情景?！　?二)集體教學活動　　自主學習活動　　1、與主題融合的區(qū)角活動內容　　科學區(qū)：神奇的磁鐵　　美工區(qū)：小書簽　　體育區(qū)：拍球接力　　探索區(qū)：多變的天氣　　2、日常生活中的滲透內容　　1、自覺、主動喝開水，保證一天的飲水量?！　?/p>

4、2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的課堂常規(guī)，端正坐姿，集中注意力，安靜傾聽?！　?、懂得一些保護自己身體的方法?！　?、在室內游戲時不大聲喊叫或追跑，不影響別人?！　〖覉@共育目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　1、和孩子一起閱讀有關身體的書籍，并討論身體話題：如我們的心臟有多大，牙齒是怎樣更換的，成人的皮膚與孩子的是否一樣等，以滿足孩子的求知欲望。　　2、家中貼

5、一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長?！　?、結合營養(yǎng)結構圖和孩子一起制定一周營養(yǎng)食譜　　五、主題反思　　主題價值與特色　　改進設想　　主題四從頭到腳　　一、主題目標　　1、引導幼兒觀察，認識自己身體的各個部分和器官，初步知道它們的功能。2、知道如何保護自己的各個器官，保持他們的健康。3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。4、引起幼兒探索自己身體的興趣。二、活動一覽表　　三、環(huán)境創(chuàng)設　　1、將人體器官圖張貼在室內墻面上，供幼兒觀看?！　?、創(chuàng)設“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲。3、墻面一角布置“

6、我的牙齒”。把幼兒日常畫的“我有幾顆牙”張貼在墻面目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　上，寫上幼兒的姓名，過一段時間，再次觀察自己的牙齒是否有變化。4、牙齒工作圖。用擬人化的形式來表現(xiàn)，如門牙畫成切刀狀，磨牙畫成磨　　碎機等?！　?、教師和幼兒一同制作一把特大號牙刷粘貼在盥洗室內，提醒大家每天都　　要刷牙?！　?、張貼人體每日所需營養(yǎng)結構圖?！　?/p>

7、7、設立“健康加油站”，將幼兒設計的健康食譜裝訂成冊，供幼兒進行角色　　扮演活動，在游戲中了解怎樣才算健康、合理的進餐。四、家園共育　　1、結合“營養(yǎng)結構圖”和孩子一起制定一周營養(yǎng)菜譜?！　?、讓孩子躺在一張大大的紙上，爸爸媽媽沿著孩子的身體描下身體輪廓，　　然后與孩子一同裝飾“自己的身體”。完成后可有孩子帶來幼兒園展覽。3、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受　　自己的成長?！　?、家長與孩子一起閱讀有關身體的書籍，并與孩子一同談論身體話題：如　　我們的心臟有多大，牙齒是怎樣更換的，成人的皮膚和孩子的是否一樣等，滿足孩

8、子的求職欲望。五、活動區(qū)域提示目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)