(秋)二年級數(shù)學(xué)上冊 7.2《用7的乘法口訣求商》教學(xué)建議 （新版）冀教版

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1、《用7的乘法口訣求商》教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運用7的乘法口訣計算有關(guān)除法。3、鼓勵學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)建議：◆編組方案1、教師談話引出“21架飛機參加飛行表演”的例題，提出“小組合作制定編組方案”的要求。提示學(xué)生用學(xué)具動手?jǐn)[一擺，并提出激勵性要求：看一看能設(shè)計出幾種方案。2、交流各組的編組方案，指導(dǎo)學(xué)生用算式表示出來，重點說一說計算時用哪句口訣。如，21架飛機平均分成7組，每組3架，列式為21÷7＝3，用

2、口訣“三七二十一”計算?！粼囈辉囎寣W(xué)生先試算、填口決，再交流?！艟氁痪毜?題，用一句口訣計算一乘兩除的練習(xí)，讓學(xué)生體會乘法口訣和相關(guān)乘除法算式的聯(lián)系。提高計算的速度和正確率。第2題，可以設(shè)計成游戲，讓學(xué)生在游戲中完成練習(xí)，也可以讓學(xué)生獨立完成，再交流是怎樣判斷的。第3題，讓學(xué)生獨立完成。交流時，說一說是怎樣想的。第4題，讓學(xué)生明白題中有兩個問題，先解決文字表述題，再解決推車男孩提出的問題?！魡栴}討論給學(xué)生充分發(fā)表不同意見的機會，讓學(xué)生知道，要回答50元錢夠不夠買7輛玩具車，可以怎樣計算。答案：7×7＝49（元）5

3、0＞49，錢夠。如果學(xué)生用下面的方法計算，要給予肯定。7×7＝49（元）50－49＝1（元）