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《繪畫治療—自畫像心理分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、自畫像心理分析—人的內(nèi)容分析（1）性別：一般先畫同性再畫異性，先畫異性者提示有性別認(rèn)同的問題（2）人物大?。壕薮蟊砻髯晕遗蛎洠灾屏Φ?；很小，表明沒有安全感，退縮，沮喪。（3）漫畫人與抽象人：防御或拒絕態(tài)度，隱藏自己，不愿表露真實(shí)自我（4）性別判斷的表現(xiàn)：如果畫出與自己性別相反者表明性別自我認(rèn)同還沒發(fā)展好。（5）主題（6）頭——智慧之源。是產(chǎn)生行動(dòng)、控制行動(dòng)自我存在之器官、是幻想及對(duì)人及關(guān)系的象征。大頭表示對(duì)自己的智慧評(píng)價(jià)高；小頭或占的比例小是缺乏感或無(wú)力感、自卑、人際或性方面有問題。（7）五官——漏掉五官是逃避人際關(guān)系；沒有很好地適應(yīng)環(huán)境；五
2、官模糊是退縮，在人際關(guān)系上畏縮和自我防衛(wèi)；過(guò)分強(qiáng)調(diào)五官是用攻擊性、交往中的唯恐天下不亂，我獨(dú)尊來(lái)彌補(bǔ)自己的匱乏感和軟弱。（8）眼、睫毛——眼為心靈之窗、是與外界接觸的最重要的器官。大眼強(qiáng)調(diào)用眼睛來(lái)觀察世界；也有可能是妄想（9）眉毛——整齊有力的眉：洗練、瀟灑；畫出眉毛表示能比較好的照顧他人（10）鼻——與自我意識(shí)有關(guān)，有主見；大鼻子是性感強(qiáng)的表現(xiàn)（11）嘴——嘴是說(shuō)話和吃的功能。強(qiáng)調(diào)嘴可能有強(qiáng)烈的表達(dá)欲或想表達(dá)自己但表達(dá)不好。沒有嘴是不愿與別人溝通；可能表示情緒低落。（12）齒——有攻擊性，幼稚化表現(xiàn)（13）頭發(fā)——過(guò)濃密表明煩惱多；過(guò)稀疏或沒
3、有頭發(fā)，表明體力不好或?qū)ι眢w的不認(rèn)同（14）耳—對(duì)耳的強(qiáng)調(diào)是對(duì)批評(píng)很敏感；沒畫耳朵是很少傾聽別人的意見（15）下巴—下巴強(qiáng)調(diào)：支配欲強(qiáng)，追求社會(huì)地位，攻擊傾向（16）頸部（脖子）——異常頸：不能理智的控制感情、沖動(dòng)，分裂及沖突多（17）臂——臂較腕粗：能控制自己的行為和沖動(dòng)（18）手——最后畫手：避免與外界事物或人物的密切接觸、隱蔽自我無(wú)力；沒有手表明缺乏行動(dòng)力；模糊的手表明在人際關(guān)系中缺乏自信；非常大的手表示攻擊性；涂黑的手表示焦慮和罪惡感；手握成拳表示攻擊性和叛逆性；斷手表示焦慮和無(wú)力勝任感。（19）指——花形指：未成熟性，手笨拙；爪子似的
4、，尖尖的手指，表明幼稚性，攻擊性傾向。（20）腿與腳——與人格安定及性的態(tài)度有關(guān)；沒有腳表明不穩(wěn)定，或缺乏準(zhǔn)確的定位，或是有退縮的傾向。（21）軀干：圓圓的表示性格上的被動(dòng)，缺乏主動(dòng)性，可能性幼稚或退化；棱角分明表明個(gè)性中的倔強(qiáng)；小得不成比例的表示自卑，或者壓抑自己的欲求。（22）肩：方正的肩表明攻擊性，敵意；小小的肩膀表明自卑感或無(wú)力 承受壓力；女性畫出寬肩或方肩表示必須肩負(fù)重任，好強(qiáng)，好勝（23）衣服：裸體“違反社會(huì)規(guī)范，反抗性，現(xiàn)實(shí)理解差。有口袋者顯示心理方面的未成熟性，依賴性強(qiáng)，總感到物質(zhì)上的不能滿足和愛情方面的欲求不滿；對(duì)領(lǐng)帶的描繪是
5、男性對(duì)自我形象的過(guò)度關(guān)心，顯得矯揉造作，對(duì)性意向作出強(qiáng)烈的表達(dá)，有時(shí)反而心有余而力不足；帽子則是心理防御機(jī)制的表現(xiàn)，也是對(duì)外界敏感、多疑，由此影響社交。各式繪畫技巧（一）線條法：有三種方法：1、Numburg，M.的Scribble法：投射法，用鉛字筆或馬克筆在畫紙上任意繪線條，然后說(shuō)：「你看這些線條，可不可以看到一些什么形狀？或從這些線條如果有你可以看見什么形狀的意象就隨意繪繪看。」等待個(gè)案繪成形狀，治療者就和他開始對(duì)話。2、Winnicott，D.W.的Squiggle法：個(gè)案畫線條，治療者投射并完成它；然后由治療者先畫線條，由患者去投射完
6、成它。雙方的交替要迅速，至于繪畫的完成程度不重要。實(shí)際上，有時(shí)候治療者的問題繪呈現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)移的意像，有時(shí)候則出現(xiàn)攻擊性、挑戰(zhàn)性心象。這些方法可以稍微減少患者在導(dǎo)入時(shí)的防衛(wèi)或抗拒，也可以判斷其轉(zhuǎn)移或攻擊性的一部份。此技巧不僅可以適用于導(dǎo)入初期，并且可以在其它階段引起自由心像聯(lián)想。3、山中康裕的MutualScribbleStoryMaking法：山中是綜合上述方法改造的交互畫線條說(shuō)故事統(tǒng)合法，通常由患者把一張紙成幾塊（6-8塊），交互亂繪、投射，最后用所繪的圖編成故事的方法。（二）畫面分割法：由患者或治療者把畫紙分割，然后在圖上顏色就
7、是「色彩分割」。由患者與治療者交互完成者，稱為「交互色彩分割法」。此法可以促使治療者和患者間的互動(dòng)，在統(tǒng)合失調(diào)癥患者的治療上頗有效果。（三）畫樹法：原來(lái)是瑞士的Koch，C.于1949年所創(chuàng)的心理測(cè)驗(yàn)，常被用在兒童繪畫或臨床研究的投射法?？梢圆捎迷瓉?lái)在畫紙上用4B鉛筆繪畫的方法，也可以用色彩繪。一個(gè)人的潛意識(shí)領(lǐng)域被投射到一棵「樹」上，此意像化的涵義至深。（四）畫人法：美國(guó)的Goodenough，F(xiàn).L.所創(chuàng)之心理測(cè)驗(yàn)，目前除用鉛筆，也可以用彩色，以超出原來(lái)測(cè)驗(yàn)的含義。所繪人物，有屬于異性者，有繪「自己的面孔」者，已經(jīng)有「統(tǒng)合失調(diào)癥患者正面像之研
8、究」或「背向像的研究」等實(shí)征研究。（五）HTP法：由美國(guó)Buck，I.所創(chuàng)的「HTP」（家、樹、人）廣被應(yīng)用。原法是讓患者繪四張圖（家、樹、人、男女）
