課程授課計(jì)劃綱要-本科

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1、開(kāi)課單位基礎(chǔ)教學(xué)部課程名稱中國(guó)近代史綱要適用專業(yè)2011級(jí)本科各專業(yè)主講教師職稱講師輔講教師答疑時(shí)間地點(diǎn)二○一三年八月二十五日課程名稱中國(guó)近代史綱要課程類別公共基礎(chǔ)課課程代碼10111005總學(xué)時(shí)已完成學(xué)時(shí)本學(xué)期學(xué)時(shí)320周學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)課外學(xué)時(shí)總計(jì)學(xué)時(shí)2240832使用教材名稱出版社出版時(shí)間獲獎(jiǎng)情況中國(guó)近代史綱要高等教育出版社2010年參考書(shū)目名稱出版社出版時(shí)間獲獎(jiǎng)情況《中國(guó)近代史綱要》教師參考書(shū)高等教育出版社2010年考核性質(zhì)o考試考查考試形式o開(kāi)卷o閉卷論文o其他成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)比（%）平時(shí)成績(jī)比（%）平時(shí)實(shí)驗(yàn)

2、期末出勤作業(yè)實(shí)習(xí)討論期中測(cè)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)40%60%20%10%10%課程介紹《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》是面向大學(xué)生開(kāi)設(shè)的公共政治理論課，是國(guó)家高等學(xué)校進(jìn)行馬克思主義基本理論、中國(guó)化的馬克思主義理論教學(xué)的必修課。通過(guò)講授19世紀(jì)中葉以來(lái)的近現(xiàn)代歷史，了解外國(guó)資本—帝國(guó)主義入侵中國(guó)及其與中國(guó)封建勢(shì)力相結(jié)合給中華民族和中國(guó)人民帶來(lái)的深重苦難，了解近代以來(lái)中國(guó)所面臨的爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕這兩項(xiàng)歷史任務(wù)；了解近代以來(lái)中國(guó)的先進(jìn)分子和人民群眾為救亡圖存而進(jìn)行的艱苦探索、頑強(qiáng)奮斗的歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；聯(lián)系新中國(guó)成立以后

3、的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，了解中國(guó)人民走上以共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會(huì)主義道路的歷史必然性；深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，怎樣選擇了社會(huì)主義道路。緊密結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代的歷史實(shí)際，通過(guò)對(duì)有關(guān)歷史進(jìn)程、事件和人物的分析，提高運(yùn)用科學(xué)的歷史觀和方法論分析歷史問(wèn)題、辨別歷史是非的能力。通過(guò)借鑒歷史，思考和探求中華民族賴以走向近現(xiàn)代化的歷史文化的內(nèi)涵，培植既不驕傲自大又不妄自菲薄，既自信又虛心的新民族文化心理特質(zhì)，使我們減少前進(jìn)道路上的曲折，順利走向富強(qiáng)、民主、文明的明天。課時(shí)安排從第1周至第12周星期／一節(jié)星期／一

4、節(jié)星期／一節(jié)星期／一節(jié)教室教室教室教室周次節(jié)數(shù)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配合計(jì)備注理論實(shí)踐其他12上編風(fēng)云變幻八十年2222第一章反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)2432第二章對(duì)國(guó)家出路的早期探索2642第三章辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)2852中篇翻天覆地的三十年第四章開(kāi)天辟地的大事變21062第五章中國(guó)革命的新道路21272第六章中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)21482第七章為新中國(guó)而奮斗21692下篇輝煌的歷史征程218102第八章社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立220112第九章社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展222122第十章改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期224學(xué)

5、時(shí)總計(jì)2424