淺談企業(yè)成本管理存在的問題及對策畢業(yè)論

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1、江蘇城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）（2014屆）設(shè)計（論文）題目淺談企業(yè)成本管理存在的問題及對策辦學(xué)點（系）連云港辦學(xué)點人文經(jīng)貿(mào)系專業(yè)會計電算化班級2012級學(xué)號121001351119學(xué)生姓名劉立文起訖日期2014年11月----2015年3月地點連云港廣播電視大學(xué)指導(dǎo)教師鄒艷職稱講師2014年3月19日江蘇城市職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制7江蘇城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書學(xué)生姓名劉立文同課題人員指導(dǎo)教師鄒艷職稱講師工作單位連云港辦學(xué)點人文經(jīng)貿(mào)系畢業(yè)設(shè)計（論文）題目淺談企業(yè)成本管理存在的問題及對策課題簡介：會計報表是以會計賬簿記錄為主要依據(jù)，以貨幣為計量單位，全面、總括反映會計主體在一定時期

2、內(nèi)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和理財過程的總括性書面報告文件。會計報表所提供的信息是國家進(jìn)行國民經(jīng)濟(jì)宏觀管理的重要依據(jù)，也是投資人、債權(quán)人進(jìn)行投資決策的基本依據(jù)。企業(yè)會計報表就是企業(yè)的鏡子，把企業(yè)的狀況如實反映出來。但隨著部分企業(yè)為完成當(dāng)期的任務(wù)或基于某種原因常常會提供虛假的會計報表來掩蓋企業(yè)的真實情況而達(dá)到自身的目的，這會給社會群眾與國家?guī)頁p失。所以，認(rèn)識會計報表造假的動機(jī)、手段，進(jìn)而防范會計報表造假具有重要的意義。本文擬探討會計報表造假的動機(jī)、常見手段和識別方法，并以此為基礎(chǔ)，就如何防范會計報表造假提出若干建議。內(nèi)容及要求：內(nèi)容：7一、會計報表造假的動機(jī)（一）業(yè)績考核出成績（二）信貸資金

3、銀行貸（三）偷逃稅金少繳款（四）資質(zhì)等級上臺階（五）逃避處罰要作假二、會計報表造假的手段（一）虛構(gòu)收入（二）提前或推遲確認(rèn)收入（三）變更會計政策與會計估計（四）利用利息資本化調(diào)節(jié)利潤（五）制造非經(jīng)常性損益事項（六）虛增資產(chǎn)和漏列負(fù)債三、虛假會計報表的識別方法（一）財務(wù)分析方法(二)基本面分析方法四、防范會計報表造假的措施（一）加大對企業(yè)虛假報表行為的嚴(yán)懲力度（二）抓原始憑證，從源頭上防止造假。（三）建立和完善內(nèi)部控制體系（四）健全和完善會計管理制度（五）充分利用現(xiàn)代化手段（六）加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德建設(shè)要求：1.圍繞課題任務(wù),提出立論明確、結(jié)構(gòu)合理、條理分明的論文提綱。2．按論文寫作要求

4、和計劃進(jìn)度完成論文的撰寫工作。立論要客觀，有自己獨(dú)到見解；論據(jù)要翔實，富有確證性；論證要嚴(yán)格，富有邏輯性。3.論文正文不少于4500字，內(nèi)容正確無誤，依統(tǒng)一格式撰寫，要求打印稿。7畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度計劃起訖日期工作內(nèi)容備注2013．11．21介紹論文寫法及要求2013．11．22—12．4提出選題的初步設(shè)想并確定論文題目2013．12．5—12．18搜集、整理相關(guān)資料，確定寫作提綱2013．12．19—2014．2．20撰寫論文初稿，提交指導(dǎo)老師審閱2014．2．21—3．10對論文進(jìn)行系統(tǒng)反復(fù)修改2014．3．11—3．16論文定稿，打印并上交2014．3．28進(jìn)行論文答辯收集資料

5、及主要參考文獻(xiàn)序號名稱作者出版單位1財務(wù)報表的粉飾行為及防范芻議張改玲《企業(yè)導(dǎo)報》2345678指導(dǎo)教師簽字鄒艷2014年3月16日指導(dǎo)小組組長簽字2014年3月20日7畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)記錄表學(xué)生姓名：劉立文指導(dǎo)教師：鄒艷指導(dǎo)時間指導(dǎo)地點指導(dǎo)內(nèi)容2013.11.21班級教室介紹論文寫法及要求，提出選題的初步設(shè)想。學(xué)生簽字教師簽字鄒艷2013.12.2通過電子郵件確定論文題目。學(xué)生簽字教師簽字鄒艷2013.12.18通過電子郵件確定寫作提綱，提交任務(wù)書。學(xué)生簽字教師簽字鄒艷2014.2.1通過電子郵件提交論文初稿，對初稿提出修改意見。學(xué)生簽字教師簽字鄒艷2014.2.20通過電子郵件

6、提交論文二稿，對二稿提出修改意見。學(xué)生簽字教師簽字鄒艷2014.3.16指導(dǎo)教師辦公室論文定稿并上交。學(xué)生簽字教師簽字鄒艷7畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表學(xué)生姓名：劉立文指導(dǎo)教師評語：建議畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?yōu)榉帧Ｖ笇?dǎo)教師鄒艷職稱講師工作單位人文經(jīng)貿(mào)系2014年3月16日畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱意見：建議畢業(yè)設(shè)計成績?yōu)榉?。評閱人姓名職稱工作單位2014年3月23日畢業(yè)設(shè)計答辯情況記錄7答辯小組成員簽字姓名職務(wù)工作單位答辯小組評語：答辯成績?yōu)榉帧４疝q小組組長年月日初評成績?yōu)榉?。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會根據(jù)指導(dǎo)教師評語、評閱人及答辯小組意見，經(jīng)討論研究、確定同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計（論文）總評成績（等第）

7、為：。答辯委員會主任（簽名）：2014年3月31日7