六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17 麋鹿教案 蘇教版

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1、17麋鹿教學(xué)要求1.學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.抓住課文內(nèi)容的要點(diǎn),弄清楚作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。借助具體的語(yǔ)言材料,教育學(xué)生要保護(hù)野生動(dòng)物。3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)野生動(dòng)物的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1.讓學(xué)生體會(huì)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。2.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)野生動(dòng)物的思想感情。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)　　知識(shí)點(diǎn)詳解?麋　　鹿?天色微明,晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上?！　、俳淮索缏股畹沫h(huán)境。?悄,這里讀qiǎo。[①這一句交代了什么?]一群麋鹿悄?無(wú)聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來(lái)人的腳

2、步聲,警覺(jué)的麋鹿迅即蹦跳著遁(dùn)入草叢……　?、邝缏沟某鰶](méi)動(dòng)態(tài),表現(xiàn)了麋鹿的警覺(jué)。[②這兩句表現(xiàn)了麋鹿哪方面的特點(diǎn)?]這是在著名的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)出現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片廣闊的土地,氣候溫和,林茂草豐,是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場(chǎng)所。　?、垭y句解析:這一句是說(shuō)大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)擁有優(yōu)良的環(huán)境、豐富的資源、適宜的氣候,的確是野生放養(yǎng)的理想場(chǎng)所。讓讀者仿佛看到麋鹿在適宜的自然生態(tài)環(huán)境中無(wú)憂無(wú)慮地自由生活的場(chǎng)面。[③畫線的句子說(shuō)明了什么?]這里生活著世界上最大的麋鹿群。　　第一部分(第1自然段):大豐自然保護(hù)區(qū)有世界上最大的麋鹿群。?麋鹿是鹿

3、的一種。它的外形很奇特:角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,所以又被稱作“四不像”。　?、懿荒軗Q?！捌嫣亍币辉~用得準(zhǔn)確貼切。麋鹿的角、面、蹄、尾都有其獨(dú)特形狀,十分奇特,這才有“四不像”之稱。[④“奇特”能換成“奇怪”嗎?為什么?]我國(guó)古代神話小說(shuō)《封神榜》中把“四不像”當(dāng)作姜子牙的坐騎,更增添了它的神秘?！　、菡f(shuō)明了麋鹿的生活年代非常久遠(yuǎn)。[⑤這一句說(shuō)明了什么?]段導(dǎo)讀:概括介紹麋鹿的奇特外形。?與其他鹿科動(dòng)物一樣,麋鹿也是一種草食性哺乳動(dòng)物?！　、藿榻B了麋鹿是食草性哺乳動(dòng)物。[⑥這一句主要介紹了什么?]一般雄麋鹿體重可達(dá)250千克左右,角

4、比較長(zhǎng),每?jī)赡昝摀Q一次。麋鹿的角型是鹿科動(dòng)物中獨(dú)一無(wú)二的——站著的時(shí)候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方?！　、呓榻B了麋鹿的角的特點(diǎn)。[⑦這一句介紹了麋鹿哪方面的特點(diǎn)?]雌麋鹿沒(méi)有角,體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的。　?、嘟榻B了麋鹿的尾巴的特點(diǎn)和作用。長(zhǎng)尾巴用來(lái)驅(qū)趕蚊蠅,以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活。[⑧這又是從哪方面來(lái)介紹的?]麋鹿蹄子寬大,行動(dòng)輕快敏捷。　?、峤榻B了麋鹿的蹄子和行動(dòng)上的特點(diǎn)。[⑨這一句介紹了什么?]它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食,甚至連隆　?、怊缏沟纳盍?xí)性。麋鹿毛色的特點(diǎn)。冬季節(jié)也不例外。[

5、⑩這一句告訴我們什么?]麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的,冬季脫毛后變成棕灰色?！　這一句主要寫了什么?]段導(dǎo)讀:具體介紹麋鹿的外形特點(diǎn)及生活習(xí)性。?麋鹿的自然繁殖力很低,雌鹿的懷孕期比其他鹿類要長(zhǎng),超過(guò)九個(gè)半月,且每胎僅產(chǎn)一仔。[句導(dǎo)讀:這一句從雌鹿的懷孕期之長(zhǎng)和產(chǎn)仔數(shù)量之唯一兩個(gè)方面說(shuō)明其自然繁殖能力低。]雄性小鹿兩歲時(shí)長(zhǎng)角分杈,六歲時(shí)杈角才發(fā)育完全。段導(dǎo)讀:麋鹿自然繁殖力很低?！　〉诙糠?第2~4自然段):具體描述麋鹿的外形和生活習(xí)性。?麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩。　　這句是總起句,引出下文對(duì)麋鹿經(jīng)歷的描述。[在課文的結(jié)構(gòu)上,這句話起什么

6、作用?]據(jù)科學(xué)家考證,早在3000多年前,我國(guó)黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)就有麋鹿,但漢朝以后逐漸減少,再后來(lái)竟然銷聲匿跡?！　≈袊?guó)是麋鹿的故鄉(xiāng)。?柏,這里讀bó。[從這句中,我們可以讀懂什么?]1865年,有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿,并撰文向全世界介紹。隨后,數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲,在倫敦、巴黎和柏?林等地動(dòng)物園里展出。1900年,“八國(guó)聯(lián)軍”入侵北京,最后一群麋鹿慘遭厄運(yùn),有的被殺戮,有的被裝上西去的輪船。從此,麋鹿在國(guó)內(nèi)幾乎絕跡。　　從再次被發(fā)現(xiàn)到“數(shù)十頭”被盜往國(guó)外,再到“最后一群、慘遭厄運(yùn)”,這樣的經(jīng)歷讓人憤慨和痛惜。[1865

7、年后,麋鹿的經(jīng)歷怎樣?你有什么樣的感受?]段導(dǎo)讀:介紹了麋鹿在我國(guó)從有到幾乎絕跡的過(guò)程。?后來(lái),流落在國(guó)外的麋鹿大部分相繼死去,只有英國(guó)貝福特公爵在私人別墅烏邦寺動(dòng)物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長(zhǎng)良好,并迅速繁殖?！　⌒碌陌l(fā)現(xiàn)給我們帶來(lái)新的希望。[讀了這句,你的心情怎樣?]到1967年,這里的麋鹿已增加到400多頭,并向各國(guó)輸出。至今,全世界麋鹿總數(shù)估計(jì)已經(jīng)超過(guò)2000頭?！　∶驮鲋?000頭,可謂是一個(gè)奇跡。[幾十年的時(shí)間,麋鹿的數(shù)量發(fā)生了怎樣的變化?]段導(dǎo)讀:麋鹿的悲慘命運(yùn)和在英國(guó)的繁殖情況。?1986年8月,在世界自然基金會(huì)和我國(guó)林業(yè)部的

8、努力下,39頭選自英國(guó)七家動(dòng)物園的麋鹿返回故鄉(xiāng),被送到大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)放養(yǎng)。從此,麋鹿結(jié)束了它們大半個(gè)世紀(jì)在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯,開始了回歸故土、回歸自然的新生活?！　≈攸c(diǎn)句解析:這