關(guān)于校園愛情的演講

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃關(guān)于校園愛情的演講　　關(guān)于校園愛情　　“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，從此再也沒能忘記你容顏。幻想著――能有一天，再相見?”一首《傳奇》經(jīng)久不衰。我想，除了它優(yōu)美的旋律，其婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的歌詞更是描繪了愛情的情不自禁以及不可阻擋。是的，愛情是美好的，誰不這樣認(rèn)為呢？尤其兩情相悅時(shí)，常常令當(dāng)局者心甘情愿愈陷愈深甚至難以自拔甚至奮不顧身。也許，處于戀愛中的男女，其甜蜜勝過一切，心地也變得特別善良和柔軟，于是便認(rèn)為一切都那么美好，甚至忘了萬事萬物的存在。難

2、怪人們說，“戀愛中人的智商為零，尤其是女人?！鄙w因如此！目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃關(guān)于校園愛情的演講　　關(guān)于校園愛情　　“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎郏瑥拇嗽僖矝]能忘記你容顏?；孟胫D―能有一天，再相見?”一首《傳奇》經(jīng)久不衰。我想，除了它優(yōu)美的旋律，其婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的歌詞更是描繪了愛情的情不自禁以及不可阻擋。是的，愛情是美好的，誰不這樣認(rèn)為呢？尤其兩

3、情相悅時(shí)，常常令當(dāng)局者心甘情愿愈陷愈深甚至難以自拔甚至奮不顧身。也許，處于戀愛中的男女，其甜蜜勝過一切，心地也變得特別善良和柔軟，于是便認(rèn)為一切都那么美好，甚至忘了萬事萬物的存在。難怪人們說，“戀愛中人的智商為零，尤其是女人?！鄙w因如此！目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃關(guān)于校園愛情的演講　　關(guān)于校園愛情　　“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，從此再也沒能忘

4、記你容顏?；孟胫D―能有一天，再相見?”一首《傳奇》經(jīng)久不衰。我想，除了它優(yōu)美的旋律，其婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的歌詞更是描繪了愛情的情不自禁以及不可阻擋。是的，愛情是美好的，誰不這樣認(rèn)為呢？尤其兩情相悅時(shí)，常常令當(dāng)局者心甘情愿愈陷愈深甚至難以自拔甚至奮不顧身。也許，處于戀愛中的男女，其甜蜜勝過一切，心地也變得特別善良和柔軟，于是便認(rèn)為一切都那么美好，甚至忘了萬事萬物的存在。難怪人們說，“戀愛中人的智商為零，尤其是女人。”蓋因如此！目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新

5、戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　面對愛情，常人尚且毫無“招架之功”和“還手之力”，更何況正處于青春萌動的中學(xué)生呢？因此說，對于中學(xué)校園內(nèi)屢禁不止的愛情，實(shí)在是大傷老師、領(lǐng)導(dǎo)們的腦筋。鏡頭回放：晚自習(xí)后，操場上、跑道上，常有一男一女若即若離地聚在一起，或散步，或吃東西，舉止親密；一男生與一女生在商店門口的乒乓臺邊親密偎依，相互喂食；食堂內(nèi)，一男生與一女生共用一碗一勺，你一口我一口，其樂融融，津津有味；放學(xué)后，老師同學(xué)們陸續(xù)離開教室，于是，教室或辦公室變成了情侶們的樂園。這不，一男一女又在

6、教室卿卿我我，被返回教室“殺回馬槍”的老師逮個(gè)正著；樹蔭下，一男一女相互道別時(shí)，說不盡的綿綿情話，情不自禁摟抱在一起，難舍難分??難怪的，時(shí)有耳聞某校某某女生在廁所產(chǎn)子啦；某校又有女生為情所困為情所傷跳樓啦；某校有男生為爭奪女生大打出手以致頭破血流啦；某男生和某女生私奔，男生家長上門提親被女生家長捅死啦，等等，不一而足?！　槭裁疵菜铺鹈鄣男@戀情卻給學(xué)生、家庭、社會帶來了那么多的負(fù)面影響？一方面，中學(xué)生心智尚不成熟，他們所謂的愛情只不過是率性而為而已。個(gè)別極端例子，也是他們不懂得如何保護(hù)自己，又覺得自己的愛情見不得陽光，不敢向家長老師求助，結(jié)果往往受傷

7、害的便是女生，如人流、早產(chǎn)等。另一方面，也是我們家長老師引導(dǎo)不夠引導(dǎo)不好那群情愫懵懂的孩子，通常采取的都是壓制性、回避性的行為，結(jié)果是你越壓制學(xué)生越叛逆，往往不計(jì)后果，如私奔、斗毆等，往往會給雙方家庭造成沉重傷痛。面對校園里洪水泛濫般的愛情，作為老師班主任我們到底應(yīng)該做些什么？在中國這個(gè)傳統(tǒng)的國度里，善良的師長們不惜循循善誘諄諄教導(dǎo)：“早戀是洪水猛獸，千萬要遠(yuǎn)離‘雷區(qū)’”；“現(xiàn)在不該干的事情千萬不要去干，該現(xiàn)在干的事情一定要努力干好，比如說學(xué)習(xí)，不要自毀前程，不要將來后悔”??一片苦心哪！　　我想，我們真的不能再回避這個(gè)問題了。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保

8、安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其