教科版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《心中有陽(yáng)光》教案

教科版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《心中有陽(yáng)光》教案

ID:29990224

大小:73.04 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2018-12-25

教科版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《心中有陽(yáng)光》教案_第1頁(yè)
教科版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《心中有陽(yáng)光》教案_第2頁(yè)
教科版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《心中有陽(yáng)光》教案_第3頁(yè)
資源描述:

《教科版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《心中有陽(yáng)光》教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、小學(xué)三年級(jí)品社上冊(cè)《心中有陽(yáng)光》教案教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生肯定和珍視自己,對(duì)自己有信心,能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì),敢于表現(xiàn)自己。2.讓生經(jīng)常和自己的過(guò)去比一比,能看到自己的進(jìn)步。3.讓學(xué)生樹(shù)立一個(gè)個(gè)小目標(biāo),并努力去實(shí)現(xiàn),并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定計(jì)劃。教學(xué)重難、點(diǎn):1、讓學(xué)生懂得自信就是要敢于表現(xiàn)自己;尋找能發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)勢(shì)、提高自我的生活角色。2、制定計(jì)劃,有意識(shí)地進(jìn)行自我完善,能看到自己的進(jìn)步。教學(xué)準(zhǔn)備:動(dòng)畫(huà)片《毛遂自薦》、自信心測(cè)試軟件教學(xué)過(guò)程:一、天生我材必有用今天老師給大家?guī)?lái)了兩樣?xùn)|西,大家請(qǐng)看大屏幕看他們是什么?生回答:石頭礦泉水瓶大家能說(shuō)出

2、它們有多少用處嗎?看誰(shuí)說(shuō)得好。二、“黃金廣告”——亮出我自己1、師:有了廣告,我們愛(ài)上了《喜羊羊與灰太狼》,有了廣告,我們喜歡上旺旺,有了廣告,我們愛(ài)上了爽歪歪??磥?lái)要想亮出我自己,也可以打打廣告呀!師:你有哪些好處?你最拿手的是什么?接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)“黃金廣告亮出我自己”的游戲,請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一段廣告來(lái)推薦你自己,特別要推薦大家還不知道的一些方面。2、讓學(xué)生在四人小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō),演一演。3.師:哪些同學(xué)有勇氣上臺(tái)向全班同學(xué)推薦自己,展示自己?誰(shuí)對(duì)自己有信心,我們就把掌聲送給他,好嗎?三、毛遂自薦——讓我來(lái)1、多媒體播放“毛遂自薦”的

3、故事。2、孩子們看毛遂的故事,思考并討論:后來(lái)大家為什么敬重毛遂呢?你從這個(gè)故事中受到什么啟發(fā)?3、閱讀教材,這些同學(xué)在什么情況下勇敢的亮出自己?你喜歡她們嗎?學(xué)生自主說(shuō)一說(shuō)自己的表現(xiàn)。4、你還打算從哪些方面去嘗試、鍛煉自己?完成書(shū)上小卡片。四、和自己比進(jìn)步1、讓學(xué)生閱讀教材中的小故事《愛(ài)因斯坦的小板凳》,思考:愛(ài)因斯坦的小板凳做得并不好,老師為什么還要夸獎(jiǎng)他呢?2、從這個(gè)小故事中受到啟發(fā),說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期,將在哪些方面有所進(jìn)步?3、小結(jié):誰(shuí)都有不如別人的地方,但只要我們相信自己,多和自己的過(guò)去比一比,我們一定能取得進(jìn)步,甚至超過(guò)別人

4、。五、我的“陽(yáng)光計(jì)劃”1、你的理想是什么?你最希望自己在哪些方面取得進(jìn)步?2、閱讀教案中的個(gè)案,學(xué)習(xí)男孩的決心和勇氣。3、大家都有一顆美好理想的種子,如果希望它能長(zhǎng)成參天大樹(shù),開(kāi)花結(jié)果,我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始,為它澆澆水、施施肥、培培土、捉捉蟲(chóng),你認(rèn)為自己現(xiàn)在可以做些什么呢?請(qǐng)找準(zhǔn)一個(gè)比較小的目標(biāo),列出你的陽(yáng)光計(jì)劃。4、學(xué)生互相交流、鼓勵(lì)。5、怎樣才能使計(jì)劃順利進(jìn)行呢?6、實(shí)物投影展示學(xué)生的陽(yáng)光計(jì)劃,師生互相提建議,對(duì)學(xué)生的計(jì)劃不合理的,進(jìn)行修改。在實(shí)施一段時(shí)間后,教師要進(jìn)行檢查。六、戰(zhàn)勝困難、增強(qiáng)自信對(duì)自己有沒(méi)有信心?下面找?guī)讉€(gè)同學(xué)做

5、一做自信心的小測(cè)試。教師講述《兩個(gè)皮鞋商》的故事。思考:為什么兩個(gè)皮鞋商都去非洲,卻只有一個(gè)成功了?你從中知道了什么?(戰(zhàn)勝困難、樹(shù)立信心)戰(zhàn)勝困難,增強(qiáng)自信的好辦法以一首小詩(shī)歌《做最好的自己》結(jié)束本課。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。