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《中學(xué)生心理承受能力課題·研究開題報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃中學(xué)生心理承受能力課題·研究開題報告 關(guān)于中學(xué)生心理承受能力的研究 指導(dǎo)老師：李希忠 組長：馬榮 組員：李冰磊馬倩倩戴一彤惠榮榮班級：高一班 課題及課題研究涉及的科目： 課題——關(guān)于中學(xué)生心理承受能力的研究 課題研究涉及的主導(dǎo)科目——心理學(xué) 課題研究涉及的非主導(dǎo)科目——思想政治 目的： 近年來，中學(xué)生因為心理承受能力不好而產(chǎn)生過激行為和嚴重后果的事時有發(fā)生，不難看出當(dāng)代部分中學(xué)生的心理存在著很大的問題。
2、我們小組想通過這次研究，找出中學(xué)生心理承受能力差的原因，希望能幫助大家培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，從而提高學(xué)習(xí)成績，促進學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。這是我們研究的主要目的。 意義：目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃中學(xué)生心理承受能力課題·研究開題報告 關(guān)于中學(xué)生心理承受能力的研究 指導(dǎo)老師：李希忠 組長：馬榮 組員：李冰磊馬倩倩戴一彤惠榮
3、榮班級：高一班 課題及課題研究涉及的科目： 課題——關(guān)于中學(xué)生心理承受能力的研究 課題研究涉及的主導(dǎo)科目——心理學(xué) 課題研究涉及的非主導(dǎo)科目——思想政治 目的： 近年來，中學(xué)生因為心理承受能力不好而產(chǎn)生過激行為和嚴重后果的事時有發(fā)生，不難看出當(dāng)代部分中學(xué)生的心理存在著很大的問題。我們小組想通過這次研究，找出中學(xué)生心理承受能力差的原因，希望能幫助大家培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，從而提高學(xué)習(xí)成績，促進學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。這是我們研究的主要目的。 意義：目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可
4、提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃 據(jù)有關(guān)研究報道：“我國中學(xué)生有10%~30%存在不同程度的心理障礙，個別學(xué)生還相當(dāng)嚴重，這種問題行為隨著年齡的增長還有上升的趨勢”，面對這樣一個急需嚴峻的問題，一次研究是相當(dāng)?shù)挠斜匾摹Ｎ覀儽M可能的全方面收集資料，讓大家對自己的心理承受能力有個簡單的了解，并學(xué)習(xí)一些培養(yǎng)良好心理承受能力的方法。我相信一定會對大家有些啟示?！ ∧繕?biāo)： ?、蓖ㄟ^問卷調(diào)查了解我校學(xué)生心理承受能力的
5、基本概況； ⒉使廣大中學(xué)生朋友對自身的心理承受能力也有個初步了解，意識到心理承受能力對學(xué)習(xí)、生活各方面的原因； ⒊通過上網(wǎng)搜集資料或到圖書館查看相關(guān)書籍或采訪專家，了解中學(xué)生心理承受能力的普遍原因和提高心理承受能力的方法； ?、赐ㄟ^此次研究，我們希望在幫助大家提高心理承受能力的基礎(chǔ)上提高學(xué)習(xí)成績，一起向自己心中的理想大學(xué)邁進！ 假設(shè)： 中學(xué)生心理承受普遍存在或多或少的問題，并不能很好的解決，影響生活質(zhì)量又影響學(xué)習(xí)成績等各方面?！ ?nèi)容： 要想幫助大家增加對中學(xué)生心理承受能力方面的知識，首先我們自身就要全面、詳細的了解，使我
6、們在以后的研究中能更好的向大家介紹、宣傳。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃 方法： 問卷調(diào)查：我們可以通過問卷調(diào)查，了解我校學(xué)生心理承受能力的概況。統(tǒng)計法：對回收的問卷調(diào)查進行統(tǒng)計，得到我們想要的資料?！ ≡L談法：我們將對思想政治老師進行一次訪談，請她向我們介紹一下中學(xué)生心理承受能力差的原因?！ ≠Y料查閱法：我們可以到圖書館查
7、閱書籍或上網(wǎng)搜集各方面資料?！ ∪藛T安排： 施崇友——綜合指導(dǎo) 楊碧云——完成開題報告 李麗佳、項雪——擬訂問卷調(diào)查和訪談 馮珊珊——分發(fā)問卷調(diào)查并回收 葉寶人——對回收的有效問卷進行各方面的統(tǒng)計 顧婉紅、張海燕——搜集各方面詳細的資料 楊碧云——結(jié)題 時間安排和活動步驟： 可行性分析： 人員條件：我們小組成員都對這個課題充滿著濃厚的興趣，這將會使我們更加熱情地投入到活動中去，盡自己最大的努力完成這門課程。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在
8、這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃 物質(zhì)條件：我們小組成員基本上家里都有電腦或家離圖書館較近，方便查找資料。時間條件：這學(xué)期學(xué)校對作息時
