ted演講鄒奇奇

ted演講鄒奇奇

ID:30017224

大?。?9.24 KB

頁(yè)數(shù):25頁(yè)

時(shí)間:2018-12-26

ted演講鄒奇奇_第1頁(yè)
ted演講鄒奇奇_第2頁(yè)
ted演講鄒奇奇_第3頁(yè)
ted演講鄒奇奇_第4頁(yè)
ted演講鄒奇奇_第5頁(yè)
資源描述:

《ted演講鄒奇奇》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃ted演講鄒奇奇  12歲華裔女神童鄒奇奇在TED:大人能向小孩學(xué)到什么~  鄒奇奇曾被美國(guó)媒體譽(yù)為“世界上最聰明的孩子”,3歲開始閱讀各種書籍,6歲開始用筆記計(jì)算機(jī)寫作,8歲出版12萬(wàn)字的故事集《飛揚(yáng)的手指》(FlyingFigners),11歲與姐姐鄒希希合作出版詩(shī)歌集《舞動(dòng)的手指》(DancingFingers)。不久前她還完成了一本有關(guān)布什的政治諷刺小說(shuō),名為《偽裝的羊》(YanginDisguise)  ?!?/p>

2、 美國(guó)廣播公司主播黛安?索耶(DianeSawyer)在訪問(wèn)中稱鄒奇奇為“文壇小巨人”(tinyliterarygiant)。她現(xiàn)在每天讀兩、三本書,每年創(chuàng)作超過(guò)33萬(wàn)字?! TEDNews:【大人能從小孩身上學(xué)到什么】這個(gè)世界需要“幼稚”的思維方式,文學(xué)神童鄒奇奇說(shuō),因?yàn)楹⒆觽兏矣趬?mèng)想,不給自己設(shè)限,因而有更瑰麗的創(chuàng)造和不可置信的問(wèn)題解決方案。大人們應(yīng)該懂得聆聽孩子,信任他們,對(duì)他們懷有更高的期望,不光教育他們,更要向孩子們學(xué)習(xí)!@新浪公開  課http:///zTXGrzkhttp:///large/:///p/edu/n

3、ews/XX-04-目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  附雙語(yǔ)演講稿:  Now,Iwanttostartwithaquestion:Whenwasthelasttimeyouwerecalledchildish?Forkidslikeme,beingcalledchildishcanbeafrequentoccurrence

4、.Everytimewemakeirrationaldemands,exhibitirresponsiblebehavior,ordisplayanyothersignsofbeingnormalAmericancitizens,wearecalledchildish,whichreallybothersme.Afterall,takealookattheseevents:Imperialismandcolonization,worldwars,GeorgeW.Bush.Askyourself:Who'sresponsible?

5、Adults.  Now,whathavekidsdone?Well,AnneFranktouchedmillionswithherpowerfulaccountoftheHolocaust,RubyBridgeshelpedendsegregationintheUnitedStates,and,mostrecently,CharlieSimpsonhelpedtoraise  120,000poundsforHaitionhislittlebike.So,asyoucanseeevidencedbysuchexamples,a

6、gehasabsolutelynothingtodowithit.Thetraitsthewordchildishaddressesareseensoofteninadultsthatweshouldabolishthisage-discriminatorywordwhenitcomestocriticizingbehaviorassociatedwithirresponsibilityandirrationalthinking.目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并

7、確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  (Applause)  Thankyou.  Thenagain,who'stosaythatcertaintypesofirrationalthinkingaren'texactlywhattheworldneeds?Maybeyou'vehadgrandplansbefore,butstoppedyourself,thinking:That'simpossibleorthatcosts

8、toomuchorthatwon'tbenefitme.Forbetterorworse,wekidsaren'thamperedasmuchwhenitcomestothinkingaboutreasonswhynottodothings.Kidscanbef

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。