喜羊羊,,音樂材料

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃喜羊羊,,音樂材料　　大班：喜洋洋(重點(diǎn)領(lǐng)域：音樂)　　主備：黃曉燁執(zhí)教：王賢芳　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1．感受和表現(xiàn)單三部曲式結(jié)構(gòu)，體會(huì)兩個(gè)主題不同情緒性質(zhì)：歡快、熱情與喜悅、舒展?！　?.自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)?！　?.積極參與集體討論，并能在集體的舞蹈中注意相互配合?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1．跳舞圖片各一幅?！　?．樂曲結(jié)構(gòu)的卡紙形象圖、表現(xiàn)樂曲樂句的卡紙形象圖、音樂磁帶?！　』顒?dòng)過程：　　出示圖片，引起幼兒興趣。　　

2、1．出示打鼓、跳舞圖片。　　提問：叔叔阿姨在干什么？　　叔叔打鼓的動(dòng)作是怎樣的？　　阿姨跳舞的動(dòng)作是怎樣的？　　2．引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來學(xué)一學(xué)。　　欣賞音樂。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　1．幼兒傾聽音樂一遍，要求聽出什么地方在打鼓，什么地方在跳舞？并鼓勵(lì)幼兒跟著音樂做有關(guān)的動(dòng)作?！　√釂枺哼@首音樂聽起來怎么樣？音樂中什么地方是叔叔在

3、熱熱鬧鬧的打鼓？什么地方是阿姨在跳優(yōu)美的舞蹈？　　2．聽音樂，請(qǐng)全體幼兒一起跟著音樂做有關(guān)動(dòng)作?！　≌_的幼兒當(dāng)小老師，帶領(lǐng)全體幼兒跟著音樂做動(dòng)作。叔叔打鼓的音樂出現(xiàn)男孩子學(xué)叔叔打鼓，阿姨跳舞的音樂出現(xiàn)時(shí)，女孩子學(xué)阿姨跳舞。　　討論音樂結(jié)構(gòu)?！　√釂枺哼@段音樂有幾段，哪一段和哪一段是一樣的？　　教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做動(dòng)作。注意用幅度較大的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)每一樂曲的第一拍和用一個(gè)特殊的幅度較小的動(dòng)作表現(xiàn)從第一段向第二段過度部分?！　∮懻摚阂魳返拿恳欢温涓饔袔讉€(gè)樂句，把更詳細(xì)的結(jié)構(gòu)圖排出來?！　?chuàng)編舞蹈?！　?．幼兒聽音樂自由舞蹈?！　?．集體討論出

4、三個(gè)動(dòng)作：一個(gè)用于表現(xiàn)熱烈的段落，一個(gè)用于表現(xiàn)過度部分，一個(gè)用于表現(xiàn)優(yōu)美的段落?！　?．教師帶領(lǐng)幼兒一起舞蹈。　　4.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，請(qǐng)?zhí)暮玫挠變合虼蠹艺故咀约旱姆桨浮Ｄ康?通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　活動(dòng)延伸：　　區(qū)角活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒在表演區(qū)繼續(xù)表演。　　大班親子音樂《喜羊羊與灰太狼》　　大班親子音樂《喜羊羊與灰太狼》　　設(shè)計(jì)思路

5、：　　采用音樂《七式進(jìn)階》，選取前面的四段作為游戲音樂，活動(dòng)設(shè)計(jì)著重讓孩子掌握在音樂的重音處如何進(jìn)行抓與躲藏游戲。孩子們喜歡動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》，于是我就將此作為整個(gè)活動(dòng)的主線，通過孩子們最喜歡的親子游戲的方式與孩子和家長(zhǎng)一起感受音樂游戲的快樂。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、通過使用圖譜，讓幼兒掌握基本的音樂結(jié)構(gòu)?！　?、通過讓幼兒與父母一起玩親子音樂游戲，進(jìn)一步熟悉掌握音樂?！　?、在愉悅的音樂游戲中體驗(yàn)親子情感的交流。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　圖譜一張，音樂ＣＤ，灰太狼頭飾一個(gè)　　活動(dòng)過程：　　一、教師帶幼兒入場(chǎng)坐成半圓形，歡迎爸爸媽媽閃亮登場(chǎng)。

6、　　二、了解音樂結(jié)構(gòu)，進(jìn)行音樂游戲?！　?、傾聽音樂，了解音樂結(jié)構(gòu)。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　師:今天路老師給大家?guī)硪欢我魳罚覀円黄饋砺犚宦?。　　出示圖譜，教師手點(diǎn)圖譜線條和重音處與幼兒共同傾聽樂曲?！　煟鹤屛覀円黄饋砜纯?，圖譜這些線條有什么不同？　　師：線條的長(zhǎng)短不同分別表示音樂中的長(zhǎng)音和短音，黑點(diǎn)呢？　　2、探索手指

7、游戲方法，進(jìn)行游戲?！　√剿魇种赣螒虻姆椒?。　　師：你們喜不喜歡看《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫片?請(qǐng)你想一想，我們可以怎樣用手來表示“狼”和“小羊”？　　幼兒自由探索，教師反饋并引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)。　　教師示范手指游戲玩法，通過提問讓幼兒了解游戲玩法?！　煟何液拖睦蠋煻甲隽耸裁?？在重音處，“狼”要去抓“小羊”，那么沒有重音處，我們是怎么做的？我們?cè)谟螒蛑白隽耸裁?？　　家長(zhǎng)與幼兒共同游戲(雙手扮“羊”或“狼”)。　　家長(zhǎng)與幼兒交換角色，再次進(jìn)行完整游戲。　　家長(zhǎng)與幼兒兩手扮不同角色進(jìn)行游戲?！　〗處熍c配班老師，左手扮“羊”，右手扮“狼”，示范

8、游戲。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開