商鞅變法中那些內(nèi)容導(dǎo)致材料二

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃商鞅變法中那些內(nèi)容導(dǎo)致材料二  專題二商鞅變法主觀題訓(xùn)練  1、閱讀下列材料:  材料一設(shè)立20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度……沒(méi)有軍功的國(guó)君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民,按其功勞的大小授予官爵。  ……全國(guó)劃為41縣,所有的縣級(jí)官吏通由國(guó)君任免,領(lǐng)取國(guó)家的俸祿,可以隨時(shí)任命調(diào)職?!  彩菑氖隆氨緲I(yè)”而使糧食布帛增多者,免除本身的徭役;而追逐“末利”者,以及雖從事“本業(yè)”而因懶惰破產(chǎn)者,全家沒(méi)入官府為奴?! 〔牧隙醢彩?shī)自古驅(qū)民在信誠(chéng),一言為重百金輕。今人

2、未可非商鞅,商君能令政必行?! 〔牧先妒酚洝ど叹袀鳌?“令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于國(guó)都市南門(mén),募民有能徙置北門(mén)者予十金。民怪之,莫敢徙……有一人徙之,輒予五十金,以明不欺?!薄 ≌?qǐng)回答:(1)結(jié)合材料一,概括商鞅變法涉及了哪些方面的問(wèn)題。各是如何規(guī)定的?  (2)從材料二、三可以看出,商鞅是怎樣保證新法順利推行的?目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  

3、(3)從三則材料可以看出商鞅個(gè)人的哪些品質(zhì)?  2、閱讀下列材料,回答問(wèn)題?! 〔牧弦磺貒?guó)之俗,貪狼強(qiáng)力,寡義而趨利,可威以刑,而不可化以善;可勸以賞,而不可厲以名。被險(xiǎn)而帶河,四塞以為固,地利形便,畜積殷富。孝公欲以虎狼之勢(shì)而吞諸侯,故商鞅之法生焉?!  痘茨献印ひ浴贰 〔牧隙?變法)行之十年……民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治?!  妒酚洝ど叹袀鳌贰 ?1)材料一從哪四個(gè)方面概述商鞅變法的條件?  (2)綜合上述材料,分析商鞅變法的特點(diǎn)和作用?! ?.閱讀下列材料:  材料一一位歷史學(xué)家曾發(fā)出這樣的感嘆:中國(guó)古代的改革,是人類智慧所做的最驚心動(dòng)魄的魔術(shù),它能

4、使一個(gè)侏儒變成一個(gè)巨人,把一個(gè)沒(méi)落的民族變成一個(gè)蓬勃奮發(fā)的民族,把一個(gè)弱小的國(guó)家變成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。材料二商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者?!逶露匦⒐?,太子立。公子虔之徒告商君欲反,發(fā)吏捕商君?!鼗萃踯?chē)裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家?!  妒酚洝ど叹袀鳌贰 ≌?qǐng)回答:目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  (1)請(qǐng)從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三個(gè)方面簡(jiǎn)要

5、分析商鞅變法是如何“把一個(gè)弱小的國(guó)家變成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家”的?(12分)  (2)根據(jù)材料二回答導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么?(4分)  4.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:  材料一入境,觀其風(fēng)俗,其百姓樸,其聲樂(lè)不流污,其服不挑(佻),甚畏有司而順,古之民也。及都邑官府,其百吏肅然,莫不恭儉、敦敬、忠信而不楛(粗劣的),古之吏也。入其國(guó),觀其士大夫,出于其門(mén),入于公門(mén),歸于其家,無(wú)有私事也;不比周,不朋黨,倜然莫不明通而公也,古之士大夫也。觀其朝廷,其朝間,聽(tīng)決百事不留,恬然如無(wú)治者,古之朝也?!  盾髯印?qiáng)國(guó)》  材料二(商鞅的法令)行之二歲,秦俗日敗。故秦人家富子壯則出

6、分,家貧子壯則出贅。借父耰鉏(指農(nóng)具),慮有德色(指臉上顯出給父親恩德的表情);母取箕帚,立而誶語(yǔ)(指惡語(yǔ)相加)?!瓔D姑不相說(shuō),則反唇而相稽。  其慈子耆利(指愛(ài)自己的孩子、貪求財(cái)利),不同禽獸者亡幾耳。  ——《治安策》目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  (1)材料一反映了商鞅變法后“百姓”、“百吏”、“士大夫”、“朝廷”的生存現(xiàn)狀。分析導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的原因有哪些。(

7、6分)  (2)商鞅變法中的哪些內(nèi)容導(dǎo)致了材料二所述社會(huì)風(fēng)氣的變化。(5分)  (3)結(jié)合上述材料,概括商鞅變法的特征。(3分)  5、閱讀下列材料:  材料一力生強(qiáng),強(qiáng)生威,威生德,德生于刑。——《商君書(shū)·說(shuō)民》  材料二為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬?cái)呈淄p,匿奸者與降敵同罰……令行于民,期年,秦民之國(guó)都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之?!睂⒎ㄌ?。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黔其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。令不便者有來(lái)言令便者,衛(wèi)鞅曰“此皆亂化之民也”,盡遷之于邊

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