如何加入圓計(jì)劃

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃如何加入圓計(jì)劃　　圓的單元教學(xué)計(jì)劃　　一、教材分析　　教學(xué)目標(biāo)：　?、偻ㄟ^日常生活中的實(shí)例，讓學(xué)生感受圓是生活中大量存在的圖形．　?、诶斫鈭A及其有關(guān)概念，了解弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索并了解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系．③探索如何過一點(diǎn)、兩點(diǎn)和不在同一直線上的三點(diǎn)作圓，　　④使學(xué)生經(jīng)歷探索圓的性質(zhì)，了解圓周角與圓心角的關(guān)系、直徑所對圓周角的特征．⑤認(rèn)識圓的軸對稱性和中心對稱性，探索并了解垂徑定理．　　⑥探索并了解點(diǎn)與圓、直線與圓以及圓與

2、圓的位置關(guān)系.　?、吡私馇芯€的概念，探索切線與過切點(diǎn)的半徑之間的關(guān)系，了解三角形的內(nèi)心和外心及內(nèi)切圓、外接圓、內(nèi)接三角形、外切三角形的概念.．　　⑧會計(jì)算弧長及扇形的面積，會計(jì)算圓錐的側(cè)面積．　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：1、借助于圓的軸對稱性，去探索“垂經(jīng)定理”；　　2、借助于圓的旋轉(zhuǎn)不變性去探索圓中弧、弦、弦心距、圓心角之間的關(guān)系．目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從

3、業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃如何加入圓計(jì)劃　　圓的單元教學(xué)計(jì)劃　　一、教材分析　　教學(xué)目標(biāo)：　?、偻ㄟ^日常生活中的實(shí)例，讓學(xué)生感受圓是生活中大量存在的圖形．　?、诶斫鈭A及其有關(guān)概念，了解弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索并了解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系．③探索如何過一點(diǎn)、兩點(diǎn)和不在同一直線上的三點(diǎn)作圓，　　④使學(xué)生經(jīng)歷探索圓的性質(zhì)，了解圓周角與圓心角的關(guān)系、直徑所對圓周角的特征．⑤認(rèn)識圓的軸對稱性和中心對稱性，探索并了解垂徑定理．　?、尢剿鞑⒘私恻c(diǎn)與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系.　　⑦了解切線的概念，探索切線與過切點(diǎn)的半徑之間的關(guān)系，了解三

4、角形的內(nèi)心和外心及內(nèi)切圓、外接圓、內(nèi)接三角形、外切三角形的概念.．　?、鄷?jì)算弧長及扇形的面積，會計(jì)算圓錐的側(cè)面積．　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：1、借助于圓的軸對稱性，去探索“垂經(jīng)定理”；　　2、借助于圓的旋轉(zhuǎn)不變性去探索圓中弧、弦、弦心距、圓心角之間的關(guān)系．目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　3、借助圖形平移的思想向?qū)W生展示直線

5、與圓的位置關(guān)系與圓與圓的位置關(guān)系。　　4、引導(dǎo)學(xué)生探究直線與圓相切的性質(zhì)與判定，圓與圓的位置關(guān)系相應(yīng)的性質(zhì)?！　?、探索、類比、歸納弧長、扇形的面積、圓錐的側(cè)面積和全面積的計(jì)算公式。難點(diǎn)：1、在探索圓周角和圓心角之間的關(guān)系時，主要是歸結(jié)為同弧上圓周角與圓心角　　的關(guān)系(即圓周角定理)，讓學(xué)生形成分類討論的思想?！　?、根據(jù)題意，了解有關(guān)術(shù)語，準(zhǔn)確地畫出示意圖?！　?、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。　　教法：啟發(fā)引導(dǎo)　　二、學(xué)情分析　　本章主要學(xué)習(xí)圓的定義、弦、弧、弦心距、圓心角、圓周角、扇形和三角形的外接圓等有關(guān)概念，以及直線

6、與圓的位置關(guān)系與圓與圓的位置關(guān)系．　　學(xué)生已經(jīng)具有了圓的有關(guān)的知識，但還沒有抽象出“平面上到定點(diǎn)的距離等于定長的所有點(diǎn)組成的圖形叫做圓”的概念．通過探索如何過一點(diǎn)、兩點(diǎn)和不在同一條直線上的三點(diǎn)作圓，使學(xué)生認(rèn)識到“不在同一條直線上的三個點(diǎn)確定一個圓”這一確定圓的條件，它不僅僅是一個畫圓的問題，而是使學(xué)生體會到在畫圓中所體現(xiàn)的歸納的思想．另外，也使學(xué)生初步了解三角形的外心等有關(guān)知識．目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停

7、車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　三、教學(xué)措施　　1、要使學(xué)生從事觀察、測量、折疊、平移、旋轉(zhuǎn)、推理等活動，幫助他們有意識地積累活動經(jīng)驗(yàn)，獲得成功的體驗(yàn)．　　2、充分利用現(xiàn)實(shí)生活和數(shù)學(xué)中的素材，使學(xué)生探索與圓有關(guān)的概念和性質(zhì)．盡可能地設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的情景，激發(fā)學(xué)生求知、探索的欲望．　　3、在圓的對稱性、圓周角與圓心角的關(guān)系等內(nèi)容中，要有意識地滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)要求．　　4、在觀察、探究和推理活動中，使學(xué)生有意識地歸納數(shù)學(xué)思想方法，發(fā)展學(xué)生的有條理地思考，并能清晰地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)．教學(xué)

8、中，教師一方面應(yīng)充分運(yùn)用好課本已提供的豐富的素材，另一方面也應(yīng)該選取一些學(xué)生身邊的、熟悉的材料，豐富教學(xué)內(nèi)容，以幫助學(xué)生對圓的概念的認(rèn)識和圓的性質(zhì)的理解．　　5、從學(xué)習(xí)方式上，通過合作學(xué)習(xí)、探究活動這種形式，促進(jìn)學(xué)生相互